下一秒，只見那群人如同被安了機(jī)關(guān)似的，齊齊調(diào)轉(zhuǎn)了反向，陸陸續(xù)續(xù)從后門溜了，臨走前，那個(gè)大佬回頭看了凌驍一眼，陰晴不定的留下三個(gè)字：“走著瞧！”

    當(dāng)班主任尹老師牽著小石兮趕到教室時(shí)，只見整個(gè)教室一片狼藉，教室里的課桌上、椅子上、地面上灑滿了卡通紙片，教室后排桌子椅子紛紛移了位，歪七倒八的倒在了地面上，尤其以凌驍?shù)奈恢米顬閲?yán)重，被徹底翻了個(gè)底朝天。

    整個(gè)教室里一片死寂，沒有人敢出一下聲，像是剛經(jīng)歷過一場(chǎng)恐怖的浩劫似的，每人臉上還殘留著些許后怕的表情。

    尹老師目光在教室里細(xì)細(xì)打轉(zhuǎn)了一番，忽然淡定的開口道：“同學(xué)們先馬上回到自己的座位上，凌驍跟老師來辦公室一趟——”

    六歲的凌驍?shù)谝淮伪焕蠋燁I(lǐng)到辦公室談話，路過小石兮身邊時(shí)，喜怒不辯的壓低了聲音沖她說了句：“多管閑事！”

    臉上陰測(cè)測(cè)的，語(yǔ)氣倒還不算嚴(yán)厲。

    回到座位上時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只看到胖子偷偷朝她豎起了一個(gè)大拇指。

    而坐在座位上的小石兮，手腳還在打著哆嗦，好半晌還沒有緩過神來。

    ×××

    辦公室里，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的開始與凌驍交流了起來，剛上學(xué)的小孩子歷來對(duì)老師無比畏懼與尊敬，可以說老師叫往東，絕對(duì)不敢往西，說的話比家長(zhǎng)可管用多了。

    每個(gè)在教室外的學(xué)前班的孩子們見了老師，無論多急都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停下步伐，立定在原地，恭恭敬敬的打過招呼等老師走后，這才敢繼續(xù)前行。

    唯獨(dú)，只有這個(gè)熊孩子是個(gè)天不怕地不怕的，有時(shí)課上還敢跟她頂嘴。

    不過，孩子調(diào)皮是天性，挺正常的，區(qū)別在于有的孩子調(diào)皮讓人生煩，有的孩子雖讓人鬧心，但是私底下其實(shí)還挺討人喜歡的。

    凌驍就是性子野了點(diǎn)兒，人其實(shí)還是挺聰明的。

    而老師通常都比較喜歡調(diào)皮又聰明的學(xué)生。

    “凌驍，你跟老師說說，是不是有高年級(jí)的學(xué)生在欺負(fù)你啊，他們是誰(shuí)，你別怕，放心跟老師說，讓老師來處理就是——”

    高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)的學(xué)生這種事情在學(xué)校里時(shí)有發(fā)生，剛才教室里那一番情形，一目了然。

    幾個(gè)個(gè)子高的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的從她們教室里開溜了，她只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了幾個(gè)背影。

    這里是學(xué)前班啊，一個(gè)個(gè)才多點(diǎn)大，倘若被欺負(fù)了，拋開家長(zhǎng)找上門來討要說法不說，這件事情的性質(zhì)本來就是十分嚴(yán)重的，任何一位老師都不會(huì)坐視不管的。

    “尹老師?！绷栩斄⒃谒龑?duì)面，她坐著，他站著，個(gè)頭還不足她高，小小的年紀(jì)一臉淡定，尹雪云只見他一連平靜的開口說著：“沒有人欺負(fù)我···”

    許是在這個(gè)原本應(yīng)該摸爬滾地的小男孩身上，似乎見到了一種與他這個(gè)年紀(jì)極不相符的淡定與從容，倒是令尹雪云怔了片刻。

    好半晌，尹雪云才緩緩道著：“你別怕，只要跟老師說了，老師們會(huì)替你做主的，放心，他們不敢偷偷報(bào)復(fù)你的，不然，以后還會(huì)繼續(xù)欺負(fù)你的···”

    “老子···我沒怕···”凌驍看著尹雪云的眼睛認(rèn)真的說著。

    師生二人目不轉(zhuǎn)睛的對(duì)視著。

    此時(shí)，學(xué)校里恰好響起了上課的鈴聲。

    師生二人又紛紛側(cè)眼看了一眼。

    “上課了，老師，我可以回教室了嗎···”

    問完，也不待她回答，見教室里其他老師本拿著備課本，他眼明手快的竄在所有人前頭，搶先一步跑出來教室。

    由于速度又快又猛，身后三年級(jí)的老師急急忙忙踩了個(gè)剎車，手中的課件險(xiǎn)些被甩了出去，只聽到那位老師手忙腳亂的扶了扶鼻梁上的老花眼鏡，還在高聲喝斥著：“哎，你是哪個(gè)班上的，一點(diǎn)規(guī)矩都沒有——”

    尹雪云見狀只頗有些頭疼的揉了揉眉心。

    凌驍回去后，他的課桌早已經(jīng)被同桌鍋蓋頭給收拾好了。

    凌驍雖然被高年級(jí)的大佬們給打了，但是他毫不畏懼，并且勇敢地與惡勢(shì)力做了斗爭(zhēng)，在郭子剛的心目中，這就是電視里抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中才有的英雄。

    第11章 011

    自從那次以后，經(jīng)常有高年級(jí)的學(xué)生輪番來到學(xué)前班里來找凌驍?shù)穆闊?/br>
    都是些一二年紀(jì)的，比學(xué)前班高一兩級(jí)，仗著年紀(jì)大，以大欺小，幼稚又討厭。

    他們最擅長(zhǎng)就是成群結(jié)隊(duì)的在各個(gè)低年級(jí)的教室里掃蕩，被他們盯上了，就如同被牛皮糖給給纏上了似的，打又打不贏，甩又甩不掉，著實(shí)令人憋屈。

    凌驍有好幾次讓人逼到了教室里的小角落里給圍了起來。

    在學(xué)校里一般只是受到言語(yǔ)上的侮辱或者挑釁，最多還多扔下兩句狠話嚇唬嚇唬他。

    但是，別以為這股子惡勢(shì)力就這么容易被打發(fā)了。

    學(xué)校有人管，可出了學(xué)校卻沒人管的。

    到了放學(xué)，這幫小人們常常將凌驍給堵了起來，他們經(jīng)常將他給逼到了山腳下圍攻著。

    有一陣，凌驍臉上經(jīng)常被人給揍得青一塊，紫一塊兒。

    主要是他這個(gè)人性子軸，從不會(huì)輕易低頭，他這個(gè)被欺負(fù)的人有時(shí)候簡(jiǎn)直比欺負(fù)他的人還要囂張狂妄，簡(jiǎn)直就是根刺頭，別人不拔他這根刺拔哪根？

    不過，凌驍人雖小，雖然一下子打不過那么多人，但他也絕對(duì)不是個(gè)吃虧的主。

    別人成群圍攻他時(shí)，他就像他手中那枚彈弓似的，永遠(yuǎn)只精準(zhǔn)無誤的瞄準(zhǔn)了其中一人，然后發(fā)狠的朝著那一個(gè)人發(fā)了瘋似乎拼命反擊。

    自傷了一千，傷不了別人八百，也定要傷他個(gè)四百五百。

    幾次下來，也有人開始顧忌了起來。

    他凌驍是個(gè)無人管教的“留守兒童”，即便在外頭鬧了個(gè)翻天覆地的，也沒人管教。

    可別人不是啊，家里的“竹條炒rou”可沒長(zhǎng)眼睛，畢竟再搗亂的小孩終究也只是個(gè)小孩而已，天天在外落得一身傷，回去還得繼續(xù)享受家長(zhǎng)的“竹條炒rou”伺候，時(shí)間一長(zhǎng)，難免有些吃不消。

    于是，不久后，他們忽然改變策略了。

    將目光轉(zhuǎn)移到了四歲多的小石兮頭上。

    有一次中午，剛吃過午飯，教室里安安靜靜的，小朋友們都趴在桌位上睡午覺。

    他們這群惡魔浩浩蕩蕩了來了學(xué)前班的教室。

    沒有去招惹凌驍，而是站在了講臺(tái)前方直“砰砰砰”用力的往上邊拍著，將熟睡過去的小石兮嚇醒后，又拿著粉筆頭一下一下的往她腦門上砸著，邊砸邊問著：“喂，聽說你是姓凌那小子的meimei？”

    一旁有人嘲笑的提醒著：“哪里是meimei，聽我媽說，分明是那小子的‘小媳婦兒’？”

    在小孩子眼中，小媳婦兒，小女婿可都是些譏諷罵人的話。

    “哦？”只見那人一