出的警報(bào)，男孩下意識(shí)地扭過頭：窗戶外，有什么東西——看上去是個(gè)人——晃悠悠地走了過去。

    手中的刀和蘋果齊齊掉在了桌子上，發(fā)出的一聲響聲，男孩渾身一顫，祈禱著別把窗外的東西引進(jìn)來，但是他看見這個(gè)“東西”拐了個(gè)彎，似乎……目的地是他家門口。

    男孩跳下椅子奔到臥室的門前，他想要拉開門，不知道為什么，他僵硬的手指放在門把上怎么都用不了力氣，突然他靈機(jī)一動(dòng)，將一只眼睛對(duì)準(zhǔn)門鎖，向外看去。

    門外是一片血紅色。來自亡靈的血紅色。

    絕對(duì)不可能出現(xiàn)在門鎖里的顏色，占據(jù)了通往門外的視野。

    男孩松開手指，轉(zhuǎn)過身背靠著門，再也提不起力量的身體貼著門緩緩地滑下去，他跌坐在地上。

    奇跡發(fā)生了。

    而男孩卻悲傷地發(fā)現(xiàn)，這份“奇跡”以他年幼的心智并不足以承擔(dān)。

    從此，男孩側(cè)夜難眠，不管多少次的夜晚從門鎖看出去，那里始終是一片血紅，無聲的壓迫讓男孩幾近崩潰。不久之后，鎮(zhèn)子上再度出現(xiàn)了兩個(gè)暴徒，這次他們殺死的人是帶著兩個(gè)孩子住在墓地角落的研究員。

    男孩悄悄去看了，看著被他們折磨至死的尸體，猶如噩夢(mèng)重現(xiàn)的恐懼讓他無法鎮(zhèn)定。

    他需要有人幫他做點(diǎn)什么。

                     

    故事進(jìn)行到這里，小五突然停住了，然后拿起飲料罐喝起來。

    “我說啊，這又是恐懼又是尸體的，這件事該不會(huì)是你們?cè)诟愎戆?？怎么看都是你們兩個(gè)在里面扮演了兩個(gè)不光明的角色?！饼埍豢蜌獾卦诘谝粫r(shí)間懷疑小五和施挽。

    程遠(yuǎn)則想了想輕聲說：“這個(gè)故事我還是第一次聽說，記得好像是幾年前，有一段時(shí)間mama不讓我出門，好像就是說鎮(zhèn)子上有兩個(gè)殺人惡魔在游蕩?！?/br>
    小五放下飲料罐，笑瞇瞇地說：“這只是當(dāng)事人的一個(gè)視角，但是從另一個(gè)視角看，這個(gè)故事還有不同的一面?！?/br>
                       

    這是一個(gè)不是雙胞胎卻一起長(zhǎng)大的死對(duì)頭身上發(fā)生的故事。

    兩個(gè)主角一個(gè)叫五角星，也被稱作“小五”，一個(gè)叫施挽。

    以下是以施挽為主角的故事。

    如果說五角星的異能是針對(duì)活人的“恐懼”，那么施挽的能力就是針對(duì)死人的“復(fù)活”。

    異能覺醒的那一天，為了針對(duì)小五的異能做出回?fù)?，施挽做了一件讓奇風(fēng)鎮(zhèn)上所有人都認(rèn)識(shí)到他的能力，并對(duì)此避諱不及的事情。

    他把埋入土里的死人全部復(fù)活了，“直接”復(fù)活。

    也就是說，當(dāng)這些死人睜開眼睛，返回現(xiàn)世，看見的是漆黑的棺材，意識(shí)到的是他們“已經(jīng)死亡，并且被裝在棺材里，埋在土地里”。

    無法使用異能，無法打開棺材，無法逃出來，也無法獲得營(yíng)救，整個(gè)墳場(chǎng)上回蕩著返生之人在地下驚恐的尖叫，無力地拍打和崩潰地抓撓。

    施挽坐在墳場(chǎng)邊，充耳不聞地記錄著這一切，就算鎮(zhèn)上有人來阻止，他也選擇躲起來而不是放棄。

    專心于記錄的施挽當(dāng)然不會(huì)知道，這個(gè)夜里，雙胞胎之一的男孩正在鏡子面前做著招鬼的游戲。

    他更不知道，自己一個(gè)關(guān)于異能的駭人實(shí)驗(yàn)變成了“兩名暴徒”再次出現(xiàn)的導(dǎo)火線。

    為了全面地了解自己的能力，他保持著異能幾天幾夜，直到土地下面恐懼的聲音變成腐爛時(shí)痛苦的呼喊，從尖聲嚎叫變得零零星星，然后逐漸變得鴉雀無聲。

    可他同樣不知道，或者說知道了也不會(huì)在意：這期間，有一具尸體爬出了地底。

    這具尸體就是那對(duì)雙胞胎的“母親”。

    這具尸體還保留著生前被折磨過的痕跡，她搖搖晃晃地、憑著本能去尋找她的孩子。

    “咯咕咯咕……”

    行走間發(fā)出拖拽腳步聲音的行尸，嗓子里發(fā)出咔擦咔擦聲音的行尸，雖然被“復(fù)活”但是依舊不停地腐爛，所以絕對(duì)不可能被稱為“活人”的行尸，一點(diǎn)點(diǎn)地在奇風(fēng)鎮(zhèn)的道路上前行。

    因?yàn)槭钱惸茉斐傻漠a(chǎn)物，所以她沒有被鎮(zhèn)子判定為“怪物”而加以排斥。比鄭媛媛更加憤慨的怨氣支撐著她，在人人都出發(fā)戰(zhàn)斗或者躲在家中、空蕩蕩的街道中沙沙沙地走著。

    走過街道，走進(jìn)窗戶，走上樓梯，走到男孩的臥室前，與雙胞胎之一的女孩相遇了。

    男孩并不知道，在他一心討厭女孩，不愿意和她共處一室的時(shí)候，女孩每天晚上都站在他的房門前想要進(jìn)去，但是男孩沒有一次開過門。

    被討厭了。

    女孩如此絕望地想著。

    為了引起男孩的注意力，她做了很大的事情，但她并沒有意識(shí)到她做下的事情有多么可怕。

    當(dāng)死去的母親重復(fù)“復(fù)活”，來到她面前，被封印的記憶終于解開了。

    她殺死了父母。

    應(yīng)該說，他們一起變成了暴徒，在失控中殺死了父母。

    意識(shí)中的平衡漸漸被打破，女孩認(rèn)識(shí)到了某種真相的存在。

                                

    以下是以小五為主角的故事。

    某個(gè)黃昏，兩個(gè)暴徒闖進(jìn)了屋子里，殺掉了施先生，并放了一把火燒毀了屋子。

    施先生雖然是個(gè)普通人，但在黑科技上很有一套，硬要說的話，應(yīng)該是瘋狂科學(xué)家之類的人物。為什么他會(huì)這么簡(jiǎn)單就被殺掉呢？誰也不知道。只是有一件事很清楚，這兩個(gè)暴徒非常有趣，施先生在被殺死前就被他們迷住了。他用手機(jī)拍下了自己的研究和發(fā)現(xiàn)。

    當(dāng)小五回來的時(shí)候，看見的是燒起來的房子，來不及悲痛，或者說根本就沒有什么悲痛，他從房子里拖出施先生的尸體，同樣也找到了握在施先生手中的手機(jī)。

    手機(jī)里是一段揭示真相的視頻。

    施先生的影像在手機(jī)屏幕上夸張地述說著他發(fā)現(xiàn)的真相。

    聽完了他的剖析之后，小五拿著手機(jī)沉默了。

    抓住兩名暴徒對(duì)他來說當(dāng)然很容易，但是接下來呢？

    “兩名暴徒”的真相太過抽象，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他所能理解的范疇。

    不，不知道該怎么做。

    小五不知道該不該為施先生報(bào)仇。畢竟在他的心中，施先生在未來應(yīng)該死在小五的手上。

    但是施先生卻被兩個(gè)暴徒殺死了，再平凡不過地被殺死了。

    事情的發(fā)展偏離了原本的軌道，如同小五