子，簡(jiǎn)直不亞于貓被人搶去了心愛(ài)的小魚(yú)干，狗被人搶去了她的rou骨頭！！！這簡(jiǎn)直比挨打還嚴(yán)重！?。?/br>
    顧冉死死盯住了謝豫，如果憤怒的眼神可以噴出烈焰，她一定要將魔頭變成巴西燒烤……

    結(jié)果魔頭……特么是消防栓做的么，竟然迎著她的怒火巍然如山——他淡定地轉(zhuǎn)過(guò)身去，陽(yáng)光映出他高傲的背影，他舉起她的錢(qián)袋子，在她的面前，用招搖的姿勢(shì)甩了甩，甩到里面的票子鋼镚聲都清脆入耳，然后手一松，啪嗒一響，錢(qián)袋子干脆利落地進(jìn)了他自己的書(shū)包?。?！

    顧冉真想躺地上去……這回就算宋仲基吳彥祖鐘漢良楊洋白敬亭組隊(duì)來(lái)扶她，也扶不起來(lái)了……

    而他壓根不管她，他背對(duì)著她，用高（囂）冷（張）的語(yǔ)氣說(shuō)：“想要拿回去，靠你的本事來(lái)拿。”

    ※

    深冬的天，顧冉站在江堤上，憂桑地迎著冬風(fēng)，只想唱一句楊乃武與小白菜。

    她是來(lái)江堤補(bǔ)課的。

    ——所謂的靠本事來(lái)拿，就是要寒假跟著他補(bǔ)課，直到她通過(guò)了他的補(bǔ)課測(cè)驗(yàn)，他才會(huì)把錢(qián)袋子還給她。

    也是乎，熬過(guò)了期末考試，愉快的寒假還沒(méi)來(lái)得及各種浪各種嗨的顧冉，就被魔頭抓到了江堤上，開(kāi)啟了補(bǔ)課模式。

    對(duì)此顧冉很不明白，就算魔頭是個(gè)有強(qiáng)迫癥、不能接受同桌是學(xué)渣，一定要將同桌改造優(yōu)秀的人，可補(bǔ)就補(bǔ)，為嘛還要把人拉到江堤上補(bǔ)，大冬天的，這風(fēng)吹的，不難受嗎？

    對(duì)此魔頭斜睨他一眼，“吹風(fēng)才好，你才不會(huì)在課堂上打瞌睡?！?/br>
    顧冉：“……”

    ※

    補(bǔ)課的地點(diǎn)仍在過(guò)去江灘下的花木基地，不過(guò)這次沒(méi)有遛狗，只是單純的補(bǔ)課，畢竟高考越來(lái)越近，賺錢(qián)雖好但比不過(guò)高考。

    謝豫不知道從哪弄了張桌子來(lái)，再帶了幾個(gè)簡(jiǎn)易凳子，就是幾人的課桌跟講臺(tái)。此外，補(bǔ)課的不止顧冉，周楚楚余曉依，從前的遛狗□□都到齊了，想著能跟著學(xué)霸補(bǔ)課，能多學(xué)點(diǎn)都是好的。

    補(bǔ)課時(shí)間在每天下午，只要不下雨，上午大家?guī)图依锩β抵^(guò)年的事后，下午一點(diǎn)到五點(diǎn)就來(lái)堤壩一起補(bǔ)課，江邊雖然有風(fēng)，但是如果有太陽(yáng)，曬在身上暖暖的，倒也舒服。

    四個(gè)人圍著一張桌子坐，學(xué)霸對(duì)于周楚楚跟余曉依兩個(gè)人不甚感冒，他們要來(lái)就來(lái)，無(wú)非來(lái)就是每天搬桌子搬凳子的主，學(xué)霸的關(guān)門(mén)弟子是顧冉，他對(duì)顧冉抓得格外嚴(yán)格。

    補(bǔ)課的第一天，他直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)：“你覺(jué)得是什么原因?qū)е履銢](méi)考好？”

    作為女生，顧冉哪怕兩世為人，都逃不出理科差的魔咒，語(yǔ)文英語(yǔ)是不錯(cuò)的，每次拉后腿就在數(shù)理化……這次理綜，又只考了不到200分。

    正想來(lái)個(gè)檢討式的表情，下一刻她一愣。

    就見(jiàn)謝豫手上拿著一疊卷子，名字都是她的——他竟然將她期末考試的試卷都帶來(lái)了，剛考完學(xué)生是沒(méi)有卷子的，得等到下次開(kāi)學(xué)講題才會(huì)發(fā)卷子，可他竟然從老師那要了她的試卷來(lái)，不僅將上面的錯(cuò)題全部標(biāo)注，還做了一個(gè)試卷分析表，甚至細(xì)化到數(shù)理化每一科分類(lèi)研究，各科分別考了多少分，是什么狀態(tài)，每一課又細(xì)化計(jì)算出選擇題、填空題、解答題各丟分率是多少，而這各類(lèi)型的題又挑出哪些知識(shí)點(diǎn)失分項(xiàng)，比如數(shù)學(xué)顧冉丟分的是函數(shù)，物理是力學(xué)、化學(xué)是化學(xué)反應(yīng)知識(shí)等等……

    整個(gè)分析表如平面PPT一樣，從宏觀到微觀，丟分項(xiàng)到知識(shí)點(diǎn)，可謂分析全面，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，讓人一目了然……一側(cè)周楚楚跟余曉依都看呆了去——果然學(xué)霸就是學(xué)霸。

    謝豫毫不理會(huì)他們的眼光，拿著分析表對(duì)顧冉說(shuō)：“現(xiàn)在自己的情況夠清楚了嗎？”

    顧冉看著那張將自己老底都扒光的分析表，頭點(diǎn)的像雞啄米。

    謝豫道：“知道哪不好，就對(duì)癥下藥。其實(shí)理科很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)原理。堵洞原理?！?/br>
    顧冉一愣，便連周楚楚跟余曉依也呆了，堵洞？這什么奇奇怪怪的原理？

    學(xué)霸淡然道：“如果把一個(gè)科目比作一道墻，你每錯(cuò)一個(gè)題，就是在墻上漏一個(gè)洞，洞多了，這科自然就會(huì)掛。但人不可能不出錯(cuò)，連天才都出錯(cuò)，唯一的辦法就是堵，就是訂正錯(cuò)題，錯(cuò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就堵一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再錯(cuò)一個(gè)繼續(xù)堵，高考來(lái)來(lái)去去就那么多題型，你把所有的錯(cuò)題都訂正，讓自己沒(méi)錯(cuò)可以錯(cuò)，你就贏了。”

    這一席話說(shuō)完，三人恍然大悟，心服口服。

    ……

    于是接下來(lái)的時(shí)間，三個(gè)人都按照學(xué)霸的話，各自堵洞。

    將自己過(guò)去的錯(cuò)題翻出來(lái)，堵洞。以前怕的題目，一看就頭疼的題目，或者容易誤導(dǎo)自己的題目，統(tǒng)統(tǒng)將它當(dāng)洞，堵堵堵。反正堵不了有學(xué)霸。

    對(duì)周楚楚跟余曉依的態(tài)度，學(xué)霸態(tài)度還算客氣，只是起個(gè)引領(lǐng)作用，但對(duì)顧冉就不一樣了，他不僅監(jiān)督她堵洞，還給她制定堵洞計(jì)劃表，比如每天補(bǔ)課的時(shí)間里要堵幾個(gè)洞……而補(bǔ)課之外，他還給她布置作業(yè)，每天十道題拿回去做，第二天像交作業(yè)一樣給他改，錯(cuò)了的話，他還就罰第二天的作業(yè)量加大，如第一天錯(cuò)一道題，第二天夜里錯(cuò)題雙倍罰，即加上原本的十道題，一共回家罰做十二道，如果錯(cuò)了兩道題，那第二天夜里做十四道……總之一道題罰兩道，直做得顧冉哭。

    她也曾做不完，想跟魔頭求饒……然而，魔頭什么都沒(méi)說(shuō)，只從背后掏出一樣?xùn)|西——她的錢(qián)袋子，搖了搖說(shuō):“再?gòu)U話我就扣錢(qián)?！?/br>
    顧冉：“……”

    再后來(lái)就更令人發(fā)指，魔頭竟然覺(jué)得十道題太溫柔了，漸漸又加到了二十道，顧冉每天回去做到深夜……可哪怕困也不敢不完成，因?yàn)槟ь^說(shuō)了，錯(cuò)題，可能是智商問(wèn)題，屬于先天性缺陷，一道題扣五塊，但少做題那是態(tài)度問(wèn)題，必須嚴(yán)懲，一道題扣二十塊……

    顧冉：“……”

    總共才五百多塊，你特么就想扣完是不是?。?/br>
    不過(guò)她還是有盼頭的，因?yàn)槟ь^說(shuō)了，只要這些天她乖乖地堵洞，按時(shí)做作業(yè)按時(shí)交作業(yè)，十天后會(huì)來(lái)個(gè)測(cè)驗(yàn)，如果考試及格，就把她的錢(qián)袋子還給她。

    想到這，顧冉又打起了精神，揉揉眼睛，發(fā)狂地繼續(xù)。

    ※

    十天后，測(cè)試的時(shí)間終于到。

    也是補(bǔ)課的最后一天，今天老歷二十九，明天就大年三十了……這幾個(gè)為了高考而勤奮起來(lái)的孩子，竟然補(bǔ)課到了現(xiàn)在！

    不過(guò)今天的測(cè)試也算是給這半個(gè)月的補(bǔ)課做個(gè)檢驗(yàn)，也好看看有沒(méi)有效果。

    接下來(lái)，顧冉給三個(gè)人都做了測(cè)試。

    周楚楚，沒(méi)及格——不過(guò)他已經(jīng)習(xí)慣了不習(xí)慣，平時(shí)一張卷子有一半是做不出來(lái)的，今天還多做了幾道，可見(jiàn)還是堵了點(diǎn)洞的，所以他對(duì)自己的不及格，那是