既可以讓現(xiàn)在的小孩子認(rèn)識(shí)蔬菜感受大自然，還可以享受自己的勞動(dòng)成果，一舉多得，很多家庭都很時(shí)興的。”林語(yǔ)想到她之前看到的某條新聞，不假思索地說(shuō)了出來(lái)。

    “那也是要大城市的周邊地區(qū)才行，我們這里離城市太遠(yuǎn)了，近一點(diǎn)的小鎮(zhèn)上，本來(lái)都是從農(nóng)村出來(lái)的，根本不時(shí)興那種東西?！瘪R大姐搖頭，看來(lái)以前就已經(jīng)考察過(guò)了。

    林語(yǔ)為難了，本來(lái)就不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)的，再加上不熟悉這里，搜刮完腦子里的存貨，就找不出辦法了。

    “沒(méi)事，我也只是訴一下苦啦，你們兩個(gè)還是小女孩，怎么可能會(huì)懂這種東西，有這份心我已經(jīng)很高興了。”馬大姐見(jiàn)她們不出聲，立馬打圓場(chǎng)，暗自里卻懊惱：這兩個(gè)女孩年紀(jì)還很輕，在城里還是孩子，怎么能讓孩子想辦法呢，真是被自己這段時(shí)間的日思夜想給打敗了。她怕這兩個(gè)女孩真的惱了，到時(shí)回城的話就少兩個(gè)老師了，就怕耽誤孩子們的學(xué)業(yè)。

    周舟不知道馬大姐的心理活動(dòng)，但她知道農(nóng)村人沒(méi)有城市里的人那么多的彎彎道道，于是誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們都不是學(xué)經(jīng)濟(jì)類的，所以不懂這方面的事情，幫不到你的忙真是不好意思，不過(guò)我們可以問(wèn)一下學(xué)校里學(xué)經(jīng)濟(jì)的同學(xué)，看他們有沒(méi)有什么好的辦法，這么多人一起想，一定能找到一個(gè)好方法的。”

    “哎喲，都怪這我段時(shí)間想脫貧想瘋了，這哪能怪你們啊?！瘪R大姐懊惱地說(shuō)：“國(guó)家想了那么多辦法，都不能讓所有人脫貧，這種事只能慢慢來(lái)，你們不怪大姐多嘴就好，大姐啊，經(jīng)常是不過(guò)腦子就說(shuō)話的?！?/br>
    “不會(huì)不會(huì)?！眱蓚€(gè)女孩異口同聲地說(shuō)。

    “我們都是國(guó)家的一份子，盡綿薄之力而已，辦法大家一起想?！敝苤劢又f(shuō)。

    “哎，好?！瘪R大姐這才放下心來(lái)。

    一路說(shuō)著走著，就到馬大姐家了，她家的豬就養(yǎng)在院子的一角，豬圈里，一頭大白豬正舒舒服服地躺在地上，還有一排可愛(ài)的小豬趴在大白豬肚子上喝奶，看著這些小豬憨態(tài)可掬的樣子，      兩個(gè)城市來(lái)的小女生，眼睛都仿佛彎成心形了。

    馬大姐放下背上的簍，把豬草從里面倒出來(lái)，接著從豬圈的旁邊拿出一塊大木板和一把大菜刀，把豬草放在木板上，拿起菜刀就剁起來(lái)。

    周舟聽(tīng)到“哚哚”的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)馬大姐：“只吃草的話，營(yíng)養(yǎng)夠嗎？它還要喂小豬哦?！?/br>
    馬大姐頭也不抬，還在仔細(xì)地剁著豬草，“當(dāng)然不夠，所以要加飼料，把這些草剁碎了拌上飼料，有時(shí)還要加些蘿卜紅薯之類的。”

    像馬大姐家的這種貧困村，種植的瓜果蔬菜本來(lái)就是自家人的口糧，只有特殊情況才會(huì)加給牲畜吃。

    等馬大姐拌好豬食后，看了看屋子里的掛鐘，“喲，都這個(gè)點(diǎn)了，你們兩個(gè)在這里吃午飯?jiān)趺礃樱凑裉煳乙彩且粋€(gè)人?！?/br>
    周舟看了看手機(jī)上的時(shí)間，搖搖頭：“不了，學(xué)校里還有幾個(gè)同學(xué)，不好撇下他們，我們也該回去了，出來(lái)的時(shí)候沒(méi)跟校長(zhǎng)說(shuō)一聲，怕他們要擔(dān)心了。”

    既然還有同學(xué)在，馬大姐就不再留她們了，把她們送出院子后就回去了，回到院子后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)院子里雜亂的農(nóng)具都被她們收拾得整整齊齊。

    .

    第22章 第 22 章

    村里沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，吃過(guò)午飯后，林語(yǔ)還想著睡個(gè)午覺(jué)，卻被告知去校長(zhǎng)那里，有事情要談。她和周舟對(duì)視了一眼，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，是出什么事了嗎？

    校長(zhǎng)本來(lái)就不善言詞，所以很少會(huì)和她們聊天什么的，倒是陳老師會(huì)和她們聊上幾句。他們兩口子有個(gè)在城里讀大學(xué)的兒子，只有放寒假時(shí)才會(huì)回到村子里，平時(shí)不是讀書就是打工。而來(lái)支教的同學(xué)們年紀(jì)和她兒子差不多，所以陳老師都把他們當(dāng)自己的孩子一樣，聊聊天，嘮嘮叨，    而大家也很喜歡和這個(gè)爽朗的阿姨嘮嗑。

    所以奇怪歸奇怪，兩個(gè)人也沒(méi)多想，關(guān)好房門，就往校長(zhǎng)那邊去了。

    走進(jìn)了校長(zhǎng)的房間，一看，除了去趕集的三個(gè)人，其他同學(xué)都在了，都坐在了長(zhǎng)板凳上，很簡(jiǎn)單的長(zhǎng)板凳，每張凳子可以坐兩到三個(gè)人。陳老師一見(jiàn)她們到了，從角落搬出一張長(zhǎng)板凳，“坐坐坐，終于人到齊了?！?/br>
    楊校長(zhǎng)看到她們坐了下，清了一下喉嚨，開口說(shuō)道：“呃，我接到縣教育局的電話，說(shuō)明天會(huì)有一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人來(lái)我們學(xué)校開展‘山區(qū)送溫暖’的活動(dòng)，可能會(huì)帶些衣服被子之類的東西過(guò)來(lái)，我們學(xué)校是第一次有人送東西來(lái)，所以想問(wèn)一下大家，我們，需要做些什么？”

    大家面面相覷，差不多都是第一次山村支教，真得不太懂這些。林語(yǔ)馬上轉(zhuǎn)頭看著周舟，她有經(jīng)驗(yàn)嗎？

    周舟用眼神安慰了下林語(yǔ)，不慌不忙的說(shuō)：“這就要看是什么性質(zhì)的了？”

    “什么性質(zhì)？”所有人眼睛都透著迷茫，送東西還分性質(zhì)不性質(zhì)的嗎？

    “如果是應(yīng)付式的，可能會(huì)有記者和攝像組，那些人都只是在鏡頭前做個(gè)樣子作個(gè)秀而已，這種呢，你們就隨便應(yīng)付好了，他們也不會(huì)在意你們的接待，就當(dāng)和同學(xué)們排練了一個(gè)節(jié)目好了，讓那些人面子上好過(guò)就行了，私底下他們也不會(huì)管你們?cè)趺礃?。?/br>
    看著大家恍然大悟的表情，周舟繼續(xù)說(shuō)道：“還有一種就真是真心實(shí)意地想做好事，這種呢，你們就本色上場(chǎng)行了，平時(shí)怎么做到時(shí)就怎么做，他們是真的想盡綿薄之力來(lái)幫助別人，但說(shuō)真的，因?yàn)樗麄儾粫?huì)經(jīng)常來(lái)，所以你們也別抱太大希望，畢竟杯水車薪，他們也只能解燃眉之急，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，還是需要政府的介入，脫貧是最好的根本?！?/br>
    林語(yǔ)想了想平時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上看到了，好像也真的是，特別是那些明星或者政府官員，鏡頭前看著好像真情實(shí)意，鏡頭下就不知道是怎么一回事了，都被記者揭穿過(guò)幾次這種掛羊頭買狗rou的事情了。

    “不過(guò)呢，不管哪種性質(zhì)，都會(huì)有東西送到你們的手上，一般來(lái)說(shuō)，衣服、食品、書本、書包、筆這些東西居多，所以你們也不用想太多。”

    大家相互看了看，楊校長(zhǎng)斟酌了一下，然后說(shuō)道：“那行吧，看明天是什么人來(lái)，如果是走個(gè)過(guò)場(chǎng)的，我們就盡量約束孩子們，讓他們不要沖撞到那些人就好了，如果不是走過(guò)場(chǎng)的，平時(shí)咱們?cè)鯓樱魈炀驮鯓?，把最真?shí)的一面給他們看就行了，也不用辦什么歡迎會(huì)之類的，反正山村小地方，也沒(méi)什么好的東西可以接待大家?！?/br>
    “就這樣，大家伙散了吧?！?/br>
    在回宿舍的路