你們僅僅是煉氣期一重，剛剛踏入修真而已，萬萬松懈不得?！?/br>
    雙石刻意忽略掉了胡寒珊，胡寒珊已經(jīng)練氣二層了。

    但是，這應(yīng)該沒什么了不起。

    隨便想，就知道李師兄一定悄悄的給了胡寒珊一大堆的靈藥靈石，現(xiàn)在的煉氣期二層，只是用靈石靈藥砸出來的效果，未必有后勁的。

    某個(gè)煉氣期的孩子傲然環(huán)顧四周，只覺自己是個(gè)天才，看到又領(lǐng)著一群孩子，去聽夫子授課的胡寒珊，鄙夷的看了一眼，這個(gè)蠢貨，連字都不認(rèn)……

    慢著！

    煉氣期的孩子大驚失色，攔住了胡寒珊，指著她顫抖著道：“你！你！你竟然已經(jīng)是煉氣二層了！”

    六七十個(gè)孩子驚訝的看著胡寒珊。

    一大群已經(jīng)到了煉氣期的孩子紛紛靠近，一瞅，驚呼：“??！果然是煉氣二層！”

    “真的是二層！”

    胡寒珊非常認(rèn)真的問：“你怎么知道我是煉氣二層的？”

    你丫以為是玩游戲啊，每個(gè)人腦袋上頂個(gè)煉氣二層筑基三層的級(jí)別，隨便瞅瞅就知道了，胡寒珊瞅了一大群煉氣期弟子半天，愣是沒看懂誰是二層誰是三層。

    胡寒珊甚至沒搞明白自己是二層了，沒有人物屬性可以看，從頭到尾只有一種最簡(jiǎn)單最基本的煉氣期心法口訣，誰知道自己是煉氣期幾層啊。

    胡寒珊回想層次分明的小學(xué)中學(xué)大學(xué)，真是想淚崩，修仙界真是太唯心了，一點(diǎn)參考都沒有，誰知道靈氣到了什么程度算二層啊。

    “你比我強(qiáng)，我是一層，你當(dāng)然是二層。”煉氣期的孩子用看白癡的眼神看胡寒珊，隨便靈氣感應(yīng)一下，就能知道胡寒珊比他強(qiáng)，結(jié)果不是明擺著的嘛。

    “為什么我不是三層呢？”胡寒珊還是不懂，比一大的，還有二三十五六直到無窮大，在不知道到底煉氣期每一層境界的靈氣多少的情況下，憑毛斷定比一大就是二呢？

    “你才修煉幾天，怎么可能是三層。”其他煉氣期弟子鄙夷，一定是二層，沒有其他可能。

    你丫的！竟然是靠猜??！這么會(huì)猜，為毛不去買彩票啊！

    這種毫無根據(jù)的信口胡說，簡(jiǎn)直就和以前的世界，猜別人的年齡是一個(gè)道理。

    “呦，你家孩子這么大了，讀5年級(jí)了吧?！辈聹?zhǔn)的，十有八九家里有個(gè)讀456年級(jí)的孩子。

    “你家孩子竟然讀初中了?！奔依餂]有同齡孩子，還猜中的，是因?yàn)閷?duì)方穿了全紅國(guó)通用的美麗大方的流傳幾十年的校服。

    胡寒珊忍住痛罵的心思，決定看看這些小弟子們的想象力：“那么，雙石師叔，是什么境界呢？”

    這個(gè)問題同樣讓胡寒珊疑惑，看那些的主角，還是煉氣期弟子，隨便看了別人一眼，立刻就驚呼：“這是筑基九層巔峰大圓滿半步金丹！”

    雙方差距這么大，這主角是怎么能夠精確判斷別人的境界的？

    煉氣期弟子恨鐵不成鋼：“雙石師叔當(dāng)然是筑基六層！”

    你怎么知道？

    煉氣期弟子嘆息，朽木不可雕也。

    “雙石師叔進(jìn)門派這么久了……”

    你怎么知道有多久？

    不理，繼續(xù)道：“……怎么也不會(huì)是剛筑基，但是，要是筑基□□層，一定會(huì)集中全力沖擊金丹，不可能有時(shí)間來負(fù)責(zé)新的弟子，所以，雙石師叔一定是筑基六層！”

    胡寒珊佩服極了，這種毫無邏輯的瞎扯，竟然還敢當(dāng)做真理。

    “你竟然連這點(diǎn)基本的常識(shí)都不知道，看來能到二層，純粹是運(yùn)氣，別以為多了不起。”煉氣期弟子們語重心長(zhǎng)的教育胡寒珊。

    胡寒珊瞅瞅周圍，只有一群新弟子。

    “piu！piu！piu！”

    “下次再敢在我面前放肆，就打得你媽都認(rèn)不出你?！焙翰戎硞€(gè)煉氣期弟子的腦袋說道，這些熊孩子，三天不打上房揭瓦。

    一群熊孩子反應(yīng)機(jī)智，忍辱偷生，直到胡寒珊揚(yáng)長(zhǎng)而去，不見蹤影，這才怒罵：“別以為二層了不起，等老子三層了，天天打你一百次！”

    “莫欺少年窮！”【注1】

    “不用等三層，等我們二層了，這么多人，打死她！”

    “我要用她的腦袋當(dāng)球踢！”

    “我要拿她的腦袋當(dāng)夜壺！”

    ……

    夜晚。

    胡寒珊依然盤膝而坐，對(duì)著窗前的月光，緩緩的呼吸靈氣。

    不時(shí)停下，在幾張紙上寫寫畫畫。

    “這個(gè)方式一定是錯(cuò)的?！焙悍磸?fù)實(shí)驗(yàn)，在記錄了某個(gè)筑基師叔的經(jīng)驗(yàn)的紙上，添加了無數(shù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，確定這個(gè)被筑基師叔當(dāng)做瑰寶的經(jīng)驗(yàn)，充滿了莫名其妙的玄學(xué)痕跡，根本沒有任何的邏輯性。

    胡寒珊敢確定這位筑基師叔根本沒有搞明白他成功的原因，漏掉了真正有用的東西，要是再讓這個(gè)師叔重復(fù)一次，幾乎是不可能成功的。

    她唯有興嘆。

    華夏文明重視精神和理論上的玄妙高大上，對(duì)實(shí)干細(xì)節(jié)卻毫不在意，邏輯錯(cuò)誤，數(shù)字模糊，以訛傳訛，多得數(shù)不清。

    就如同做菜，“放鹽少許”，“糖適量”，只有天才和神經(jīng)病才看得懂。

    連這個(gè)修真的世界，也繼承了這種含含糊糊，故意往高大上引導(dǎo)的，不明覺厲的風(fēng)格。

    胡寒珊換了一張紙，繼續(xù)整理資料，這些天馬不停蹄厚顏無恥的聽課和請(qǐng)教，終于有了一個(gè)大致清晰的脈絡(luò)。

    “短期內(nèi)，應(yīng)該是沒有問題了?！痹谕螅€有太多的未知，需要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

    風(fēng)聲中，隱隱傳來壓抑的哭聲。

    一個(gè)小女孩捂著嘴，在屋子里嗚咽著。

    “mama……”小女孩低聲的喊著。

    沒有熟悉的家人，陌生的門派，陌生的人……

    白天的時(shí)候，在一群同齡的孩子打打鬧鬧下，還算過得充實(shí)，到了夜晚，面對(duì)空空蕩蕩的房間，唯有寂寞，黑暗，驚慌，恐懼，不少孩子痛哭失聲。

    “碰碰！”有人用力的敲門。

    小女孩止住哭聲，驚慌的看著門口。

    “誰呀？”

    門外，胡寒珊大聲道：“你，去我房間，給我打水，小心伺候我，否則打扁你！還有，帶上你的被褥！”

    小女孩驚慌的開門，遠(yuǎn)處，已經(jīng)又是一些臉上有著淚痕的小女孩小男孩，急匆匆的打開門，跑向胡寒珊的房間。

    “你們都睡地上，我要人伺候的時(shí)候，就會(huì)喊你們?！焙汉浅庵?/br>
    一群小孩子慌慌張張的點(diǎn)著頭，帶著對(duì)胡寒珊的畏懼和惶恐，躺在墊了厚厚的被褥的地上，小心的看著胡寒珊，時(shí)刻等待兇殘的胡老大的召喚。

    月亮漸漸升高，房間里已經(jīng)沒有了燈火。

    胡寒珊盤膝而坐，吸收著靈氣，身邊，是十來個(gè)擠成一團(tuán)，睡得口水直流的小孩子。

    某個(gè)叫婉清的女孩子依然睜大著眼睛，看著月色發(fā)呆。

    婉清睡不著。

    不管她怎么努力，她就是感應(yīng)不到天地間的靈氣。

    “雙石師叔會(huì)不會(huì)打死我？”想著想著，婉清更加恐懼了，淚水不聽話的沿著臉頰流下。

    “過來?！焙旱吐暤?，“閉上眼睛，感應(yīng)靈氣?！?/br>
    婉清搖頭：“我感應(yīng)不到，我是四靈根?！彼?/br>