真學(xué)習(xí)的表情。

    如果不仔細(xì)看，還以為他在對(duì)著參考書認(rèn)真寫筆記呢。

    林杏稍稍吃驚了一下，倒也沒(méi)感覺(jué)多奇怪，看白皓澤的性子，估計(jì)也不是什么認(rèn)真好學(xué)的，上課看本多正常啊。

    不要被發(fā)現(xiàn)連累她就好。

    同時(shí)，林杏開(kāi)始琢磨，自己成績(jī)那么差，不知道班里有沒(méi)有學(xué)霸肯帶自己飛？

    一中遍地是學(xué)霸，樂(lè)于助人的可就不太多了。

    這么胡思亂想著，林杏的思緒一發(fā)散就再也收不回來(lái)了。跳出教室，從昨天看過(guò)的到明天要吃的飯，從班里的老師到制度的變態(tài)，這么想了一遭，當(dāng)林杏再回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，悲哀的發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)聽(tīng)不懂李老頭在講什么了。

    本來(lái)數(shù)學(xué)就是她的弱項(xiàng)，就算全神貫注都不一定能聽(tīng)懂，如今一走神，想再弄懂就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。

    林杏盯著課本看了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地得出了一個(gè)事實(shí)：她真的看不懂。

    瞥了一眼依然在看書的白皓澤，林杏決定破罐子破摔，反正開(kāi)小差的不止她一個(gè)人。

    隨手撕了張草稿紙，她的思緒又開(kāi)始不受控制地發(fā)散，鉛筆尖輕輕在紙上移動(dòng)，流暢的線條不用經(jīng)過(guò)思考就自然而然躍上紙面。

    “下面我們算一道題目，已知集合A……又知集合B……請(qǐng)問(wèn)……”李老頭的聲音斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)，“過(guò)會(huì)兒我抽人回答?！?/br>
    話音未落，同學(xué)就刷刷刷拿出草稿紙，一個(gè)個(gè)開(kāi)始演算起來(lái)。

    林杏也裝模作樣地算著，實(shí)則依然在畫她的畫，偷偷看一眼白皓澤，他根本連紙都沒(méi)拿一張，只抬頭看了一眼黑板，繼續(xù)看他的去了。

    一定是題目太難了吧，或者是他太不熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，林杏如是想道。

    攤上同為學(xué)渣的同桌，林杏心里有悲有喜，喜的是不用被成績(jī)碾壓，還能有共同語(yǔ)言，悲的是上課沒(méi)人提醒她正確答案，考試都沒(méi)辦法抄。

    過(guò)了一分鐘，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)擱下了筆，李老頭巡視了幾圈，冷不丁叫道：“林杏?！?/br>
    “??？”林杏手忙腳亂地站起來(lái)，支支吾吾地開(kāi)口，“這個(gè)，大概，選A？”

    她連題目都沒(méi)有聽(tīng)清楚，怎么可能做得出來(lái)？

    李老頭的臉色變得有些精彩，大步走到她面前，伸手拿起那張薄薄的草稿紙，瞟了一眼，遞到她鼻子面前：“你看看你，這畫的是什么？”

    林杏不敢作聲，雙手撐住桌面，垂著頭聽(tīng)李老頭喋喋不休的教訓(xùn)。

    “……數(shù)學(xué)是那么重要的一門學(xué)科，你為什么不能好好學(xué)習(xí)……”李老頭站在林杏面前，痛心疾首地訓(xùn)斥著她。

    林杏垂頭喪氣地聽(tīng)著這些陳詞濫調(diào)，不敢擦噴在臉上都口水，目光游離，不知不覺(jué)轉(zhuǎn)向了白皓澤。

    好啊，火都燒到邊上來(lái)了，這家伙居然還無(wú)動(dòng)于衷地看呢，也不怕李老頭發(fā)現(xiàn)。

    “白皓澤！”李老頭訓(xùn)著訓(xùn)著個(gè)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么異常，突然用力一拍桌子，大喝一聲，“干什么呢你！還不給我站起來(lái)！”

    嘩的一聲書被合攏塞進(jìn)抽屜，白皓澤調(diào)整好表情，手上早已多了一本教科書，規(guī)規(guī)矩矩地站在那里，等待老師發(fā)問(wèn)。

    這一系列動(dòng)作快如行云流水，林杏幾乎只是眨了眨眼睛，他就已經(jīng)掩飾得天衣無(wú)縫了。

    大神，果然是練過(guò)的。

    “這道，答案多少？”李老頭臉色更加黑了，指著黑板問(wèn)他，手里的書幾乎要戳到白皓澤身上。

    林杏的心不自覺(jué)跳了一下，明明不是抽自己，卻比問(wèn)自己還要緊張。

    一方面，出于革命友誼，還是希望同桌不要答錯(cuò)的好；另一方面，看著他那張欠扁的臉，林杏又有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。

    “x＜2或x＞5?！卑尊煽戳艘谎酆诎?，淡淡報(bào)出答案。

    “嗯?！崩罾项^點(diǎn)點(diǎn)頭，算是答對(duì)啦。

    林杏提起的心一下子落了回去，莫名有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，更多的卻是詫異。

    這家伙，剛剛題目都沒(méi)有看過(guò)，現(xiàn)在只一眼就能做對(duì)，究竟怎么辦到的？

    李老頭也有著同樣的疑問(wèn)。想了想，他又慢條斯理地開(kāi)口：“既然對(duì)了，就講講過(guò)程吧?！?/br>
    李老頭犀利的眼神在白皓澤身上來(lái)回掃射，帶著深深的探究意味，恨不得把人看出一個(gè)洞來(lái)。

    “不會(huì)?！卑尊苫卮鸬脽o(wú)比干脆，眼神坦坦蕩蕩，一點(diǎn)也不扭扭捏捏。

    “那你怎么做出來(lái)的？”李老頭加緊問(wèn)道，咄咄逼人。

    “我視力太好，一不小心看見(jiàn)了別人的答案?！痹频L(fēng)輕的回答，課堂里爆出一陣哄笑，而李老頭氣得臉色發(fā)黑，把書猛地敲了敲，終于沒(méi)什么話可以說(shuō)。

    幸好下課鈴及時(shí)響起，白皓澤自然地坐下，對(duì)林杏遞過(guò)去一個(gè)眼神。

    不用他開(kāi)口，林杏已經(jīng)可以腦補(bǔ)出他那欠揍的語(yǔ)氣：“這么慫，還敢上課開(kāi)小差？”

    “你到底是怎么知道答案的?。俊绷中优吭谧雷由献隽藥椎李}目，終究忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)他。

    白皓澤正靠在椅背上，拿著數(shù)學(xué)作業(yè)瀏覽，聞言連頭都不轉(zhuǎn)，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，看別人的?！?/br>
    “胡說(shuō)什么！”林杏翻了個(gè)白眼，“這周圍有人可以看嗎？我怎么沒(méi)看到？”

    “我說(shuō)，這位同學(xué)，你應(yīng)該是看了我的答案吧。”沒(méi)成想，還真有“受害者”上前認(rèn)領(lǐng)了。

    林杏抬眼，只見(jiàn)關(guān)超凡同學(xué)已經(jīng)嚴(yán)肅地站在了他們桌子旁邊，推了推眼鏡，語(yǔ)氣帶著三分嘲諷：“同學(xué)，雖然我理解你狗急跳墻的行為，但這樣做畢竟是不對(duì)的。第一，你欺騙了老師；第二，你侵犯了我的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；第三，你這樣是不道德的行為……”

    關(guān)超凡的口才簡(jiǎn)直是一等一的好，不愧是辯論社的社長(zhǎng)，沒(méi)等白皓澤說(shuō)什么，就已經(jīng)滔滔不絕地分析了起來(lái)。

    “喂喂喂，你怎么知道澤哥是看你的？”趙瑾發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)勁，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，適時(shí)打斷了關(guān)超凡。

    毛源厚也虎視眈眈地看著關(guān)超凡，樣子有點(diǎn)兇惡，恨不得一口吞了他。

    而白皓澤依然氣定神閑地坐在那里，面不改色地一路往下做數(shù)學(xué)題目。

    他答得很快，刷刷刷就寫了上去，似乎根本不用腦子思考。

    這樣的動(dòng)作，放在學(xué)霸身上，可以理解為