高手，你還不知道？”謝宣朗一邊繼續(xù)寫下去，一邊說(shuō)道，“這都是我花了那么多年追你得到的結(jié)論?！?/br>
    淺淺默默地想起了前生自己對(duì)謝宣朗死纏爛打的歲月，不得不說(shuō)，自己用時(shí)間比謝宣朗用的時(shí)間少太多了。

    開(kāi)森～

    然后就看到謝宣朗點(diǎn)了點(diǎn)保存，“好了，寫完了，你看兩遍，到時(shí)候按照這個(gè)念就好了?！?/br>
    淺淺有種瞬間開(kāi)了外掛的感覺(jué)。

    淺淺坐在謝宣朗腿上，開(kāi)始看自己需要講的課件。

    嗯，第一頁(yè)右下角的“友情提供：蘇教授她老公”是幾個(gè)意思？

    淺淺回過(guò)頭看了看謝宣朗。

    謝宣朗：“看課件，看了就去吃飯了?！敝x宣朗臉上表情那一個(gè)自然，完全不像是能做出這種署名的人。

    好吧，自己沒(méi)有做，沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

    淺淺看完了整份課件，開(kāi)始明白了，這個(gè)世界，真的有人是全能的。

    快哭了，這結(jié)構(gòu)，這邏輯，給滿分都覺(jué)得不夠。

    “你對(duì)分手的研究可以去出書(shū)了，真的?！睖\淺說(shuō)道。

    謝宣朗摸了摸淺淺的頭，“那個(gè)大學(xué)城的案例的悲劇實(shí)際上就是跟分手的錯(cuò)誤方式有很大的關(guān)系，所以你們以這個(gè)主題做的愛(ài)情心理劇，當(dāng)然在這里也要強(qiáng)調(diào)分手的正確方式?！?/br>
    “那我們分手的正確方式是什么？”淺淺笑瞇瞇地問(wèn)道。

    謝宣朗捏了捏淺淺的臉，“命題錯(cuò)誤，所以得不出答案?！?/br>
    淺淺：“……”毫無(wú)防備。

    然后，淺淺看到了旁邊謝宣朗用來(lái)打草稿的文檔。

    “可能具體說(shuō)不出愛(ài)一個(gè)人的理由，但是，你卻明白，她是你愛(ài)這個(gè)世界的理由，也是你不愛(ài)其他人的理由。”

    “愛(ài)一個(gè)人大概就是，上一秒恨不得給她全世界，下一秒，‘老公，能不能把我手機(jī)網(wǎng)開(kāi)了？’‘不能！’”

    淺淺：“……”情話技能，這是修到了博士學(xué)位了吧？

    謝宣朗淡定地關(guān)掉，然后移開(kāi)視線，不去看淺淺。

    淺淺紅著臉，從謝宣朗身上下來(lái)，“那個(gè)，我餓了，我去吃點(diǎn)東西。”

    謝宣朗看到羞澀跑開(kāi)的人，忍不住笑了。

    有些時(shí)候，就是這樣，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人，去愛(ài)一個(gè)世界。

    周六的時(shí)候，淺淺就收到了自家學(xué)生發(fā)來(lái)了的信息，“老師，你有沒(méi)有特別喜歡吃地健康小零食，比如水果，比如什么牌子的牛奶，酸奶什么的?！?/br>
    眾人想的比較多那可是被兩個(gè)霸道總裁捧在手心里的人，怎么都不能餓著了對(duì)吧？

    淺淺樂(lè)了，“就一個(gè)心理劇，應(yīng)該不會(huì)那么容易餓吧？”

    “不行，得準(zhǔn)備著。”班長(zhǎng)覺(jué)得這一次自己一定要完成任務(wù)。

    “好吧，兩瓶純牛奶就可以了。”

    然后下午，不出意料的，看到了助教。

    班長(zhǎng)以及眾人，真是一點(diǎn)都沒(méi)有驚訝耶。

    淺淺的位置在第三排靠邊上，跟謝宣朗挨著坐的，淺淺另一邊坐的是班長(zhǎng)。

    其他的輔導(dǎo)員以及其他老師并沒(méi)有跟淺淺挨著坐。

    淺淺有點(diǎn)驚訝地問(wèn)旁邊的班長(zhǎng)，“我不用跟她們坐在一起嗎？”

    淺淺口中她們是指那邊的輔導(dǎo)員一行人。

    “不用，她們是自己硬要來(lái)的，又不是我們邀請(qǐng)的，而且，你要是跟她們坐在一起，你肯定會(huì)被煩死?！卑嚅L(zhǎng)一臉嫌棄地說(shuō)道。

    “??？”淺淺很少跟學(xué)校的老師打交道，對(duì)年級(jí)的輔導(dǎo)員的印象也沒(méi)有特別深。

    “老師，不提這個(gè)，我們看劇?！?/br>
    然后，淺淺深深地被這群熊孩子的腦洞折服了。

    小聲在班長(zhǎng)耳邊問(wèn)道，“你們準(zhǔn)備用這個(gè)舞臺(tái)劇去參賽？”

    淺淺覺(jué)得，除非評(píng)委組全部是腐女或者是不著調(diào)，要不然怎么都不可能贏。

    原本看扮相，淺淺還以為這群女孩子要演白娘子和許仙的愛(ài)情故事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，居然演成了話嘮書(shū)生和面癱和尚的禁忌之戀。

    現(xiàn)在大學(xué)生真是在放飛自我的道路上越走越遠(yuǎn)，但是評(píng)委組肯定沒(méi)有放飛自我啊。

    不過(guò)，淺淺默默地覺(jué)得，其實(shí)，可能自己跟這群放飛自我的熊孩子代溝沒(méi)有特別大，畢竟，自己看著看著也覺(jué)得挺帶感的。

    然后接著就聽(tīng)到坐在第二排的輔導(dǎo)員站了起來(lái)，“這就是你們排練了一個(gè)月的成果？？！跟狗屎有什么區(qū)別？！你們腦子里裝的都是狗屎吧？”

    臺(tái)上的人站在臺(tái)上，幾個(gè)演員都沒(méi)有低頭，甚至那個(gè)演許仙的學(xué)生還嗆到，“對(duì)啊，我們腦子里裝的都是你！”

    淺淺被這個(gè)場(chǎng)景震驚了一下，這群人是準(zhǔn)備干嘛？

    “王老師，別生氣?！睖\淺站了起來(lái)，“先聽(tīng)一下孩子們?cè)趺凑f(shuō)。”

    淺淺倒沒(méi)有覺(jué)得這群孩子準(zhǔn)備表演了這樣一個(gè)舞臺(tái)劇有多大的錯(cuò)，從一開(kāi)始，淺淺想的也只是，得獎(jiǎng)的幾率比較低。

    輔導(dǎo)員看到是蘇淺淺，語(yǔ)氣好了不少，“蘇老師，你不知道，這群學(xué)生都是一些什么思想！”

    蘇淺淺看了看舞臺(tái)上的座位上一致憤怒的目光，覺(jué)得有什么東西是自己不知道的。

    然后就看到謝宣朗遞過(guò)來(lái)的紙。

    原來(lái)，在舞臺(tái)劇開(kāi)始的時(shí)候謝宣朗就發(fā)現(xiàn)這種熊孩子改了劇本了。

    原本準(zhǔn)備的舞臺(tái)劇根本不是這個(gè)。

    而且，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，淺淺的座位壓根不是在第三排，而是第二排，跟輔導(dǎo)員她們坐在一起，因?yàn)闇\淺的名字牌都在那里。

    結(jié)果班長(zhǎng)一出來(lái)就把人接到了第三排，謝宣朗還不覺(jué)得有問(wèn)題就怪了。

    淺淺看了看謝宣朗遞過(guò)來(lái)的結(jié)果，嘆了一口氣。

    事情發(fā)生在兩天前，同學(xué)院的一對(duì)情侶被人告發(fā)了。

    按理說(shuō)，大學(xué)談戀愛(ài)也不是什么大事，而且，大多數(shù)時(shí)候，學(xué)校還鼓勵(lì)戀愛(ài)。

    但是，并沒(méi)有明目張膽地鼓勵(lì)同性戀。

    雖然大環(huán)境下，社會(huì)對(duì)這個(gè)群體越來(lái)越寬容，但是還是存在著很多的問(wèn)題。

    比如，輔導(dǎo)員撤了兩個(gè)人的獎(jiǎng)學(xué)金，還有其中一個(gè)學(xué)生的助學(xué)金也被撤了。

    所以，這幫孩子就干脆把舞臺(tái)劇換了。

    淺淺：“……”

    “老師，別跟那傻逼說(shuō)話。”班長(zhǎng)拉著淺淺坐了下來(lái)，“你喝純牛奶。我們專門去買的進(jìn)口的。”

    淺淺：“……”這群熊孩子。

    “今天參加心理劇的人全部寫檢討，下周周一交給我。”那邊輔導(dǎo)員罵道，“心理劇重新排練！劇本先拿給我看過(guò)再演！”

    “