正是大皇子楊昊御和二皇子楊昊儉。

    建昭帝的兩個兒子長得都不差，楊昊御二十出頭，看上去斯文俊秀，身上的氣息十分溫和，楊昊儉走在哥哥旁邊，大步流星，一副精力充沛的模樣。

    楊昊御叫旁邊這英氣勃勃的弟弟一比，到顯得有些文弱。

    走在建昭帝身側(cè)下首的是個老者，須發(fā)皆白，看不出多大年紀(jì)，但他氣色很好，叫人一看便覺著此老精神健旺，再活個三五十年沒有關(guān)系。

    文笙心中一跳，這般模樣，這般地位，不會是別人了，定是老國師譚夢州。

    離老者丈許，靠近路邊還跟了兩位中年人。

    這時候建昭帝一行已經(jīng)越來越近，經(jīng)由文笙身邊走過，隊伍中的楊昊御忍不住悄悄打了個哈欠，建昭帝在前面沒看到，那兩個中年人看在眼中只作未見，只有一旁的楊昊儉微微露出笑意來。

    前面建昭帝突然站住，問譚夢州道：“不是說愛卿的寶貝嫡孫是此次選拔的主考官之一么，在哪里？”

    譚夢州畢恭畢敬回道：“臣的孫子譚瑤華在殿外玄音閣樂師的隊伍中恭迎陛下。”

    “哦？那快叫他出來給朕瞧一瞧。上次見他，還是幾年前他進宮見他姑姑的時候朕湊巧碰上，當(dāng)時朕就覺著真是后生可畏，青出于藍，比睿德這個當(dāng)?shù)膹娞嗔恕９??！?/br>
    一旁那兩個中年人當(dāng)中的一個連忙恭聲道：“臣駑鈍，還是圣上目光如炬，一下子就看穿了臣是資質(zhì)欠佳，虧臣的父親還以為臣是不知上進，到現(xiàn)在還手執(zhí)家法日夜督促臣練琴，實是令臣苦不堪言?！?/br>
    建昭帝哈哈大笑。

    此時譚瑤華已經(jīng)接了傳喚過來見駕，建昭帝叫他平身，打量了打量他，神色溫和，看出來頗為滿意，又問譚夢州他這個孫子多大了，可曾定下親事。

    譚夢州一一答了，君臣相得，一團和氣，相攜進了絲桐殿。

    兩位皇子經(jīng)過譚瑤華跟前，都沖他點頭示意。

    譚瑤華便在眾人羨慕的目光中回到了原位。

    停了一停，殿內(nèi)傳出建昭帝的旨意來：“圣上有旨，大比現(xiàn)在開始！”

    殿前擺放的幾個大堂鼓被玄音閣的樂師們同時鼓響，高亢激越的鼓聲傳出去很遠，一時連天氣都似跟著受了影響。

    朝云變幻，向兩旁散開，中間一輪紅日顯現(xiàn)出來，耀眼的光輝灑落在絲桐殿的金頂上，流光溢彩，叫人神為之奪。

    第一百三十章 大難題（神仙小胖喵和氏璧＋）

    絲桐殿大比第一場。

    所有一百二十名甲等學(xué)徒不帶樂器，就在絲桐殿門外，每人一桌一椅，露天而坐。

    桌子上擺著筆墨紙硯。

    每位學(xué)徒身后，都站著一位羽林軍，一位玄音閣的侍者。

    侍者負責(zé)到時間之后收取答卷，羽林軍則嚴(yán)防有人作弊。

    這等場合若有營私舞弊，形同欺君，直接拉出去砍了都不帶聽你喊冤的，如此陣仗一擺出來，眾學(xué)徒無不凜然，本來心里沒鬼的也一陣陣發(fā)毛。

    殿內(nèi)建昭帝居中高坐，一位老樂師上前，將一個長方形托盤交給了譚老國師，托盤上鋪著紅綢，上面放著厚厚一摞紙，這全是玄音閣的樂師們?yōu)榇舜未蟊葴?zhǔn)備的考題。

    譚老國師手捧托盤，將它畢恭畢敬送到建昭帝眼前，道：“陛下，請為此次大考抽取考題。”

    建昭帝“嗯”了一聲，伸手自那一摞考題中抽了一張，沒有交給譚夢州，而是自己先瞇著眼睛看了看。

    “昊御，昊儉，你們兩個都曾隨國師學(xué)習(xí)過音律，先來看看這份考題?！?/br>
    兩位皇子湊上前來，大皇子剛才趁人不注意又打了個哈欠，此時眼中還含著淚花，怕被建昭帝瞧見，低頭死死盯著那考題，道：“父皇，這是一張曲譜，不知這上面被圈起來的十余處又是何意？”

    楊昊儉猜測道：“兒臣覺著既是國師精心準(zhǔn)備的考題，想來不會太容易了，必定要令這些學(xué)徒們絞盡腦汁，錯漏百出，才能由中選出真正有才華的人。這些圈起來的地方，莫非便是題中設(shè)置的陷阱？”

    建昭帝望著兩個兒子，大兒子一副沒睡醒的樣子，也不知道昨晚做什么去了，回答了兩句話，一句廢話，另一句到把問題拋給了自己。小兒子好歹還說出了個子丑寅卯來。卻是一味把事情往陰暗的方面想。

    平時兩個兒子也是如此。大兒子庸庸碌碌，小兒子失之于心胸，想想這江山來日要交付給誰。真是叫人頭疼。

    他暗自搖了搖頭，和顏悅色同譚老國師道：“看來愛卿白在他們身上傾注了一番心血，連點皮毛都沒有學(xué)到，愛卿講一講吧。這份考題是怎么回事？”

    譚夢州恭敬回答：“陛下，為確保此次考試不出紕漏。臣帶著玄音閣的眾位樂師這兩日新創(chuàng)了二十首樂曲，每一首的旋律都經(jīng)大家反復(fù)地推敲，務(wù)必使其曲調(diào)優(yōu)美，曲意連貫。聽上去渾然天成，而后又將每首曲譜抄錄同樣五張，選擇不同的地方加以改變。陛下請看，比如這里。本該發(fā)變徵之聲，而經(jīng)過臣等這一改，就改為發(fā)角聲，外邊這一百二十人都是經(jīng)過層層選拔篩選出來的佼佼者，其中有那耳音敏銳的，應(yīng)該能聽出來這里稍有不協(xié)?！?/br>
    楊昊儉原本還仗著自幼跟明師學(xué)過幾天琴，見識過許多珍稀曲譜，有些躍躍欲試，想跟著湊個熱鬧，一聽如此難法，登時卻步。

    建昭帝點了點頭：“二十首曲譜，每首各錄五張，那就是說這里共有一百道完全不同的考題。”

    譚夢州彎下腰去：“全憑陛下定奪?！?/br>
    建昭帝雖然適才同兩個兒子說話語帶責(zé)備，但他自己當(dāng)年也曾和譚夢州的幾個兒女一起學(xué)過琴，最后還娶了譚家的女兒，琴技上一直也是七竅通了六竅，學(xué)到的那點兒東西隨著這些年疏于練習(xí)，早就忘光了。

    手里這張曲譜是他隨手抽出來的，只這么看著，他也想像不出是個什么調(diào)調(diào)，干脆將它遞給了譚夢州：“就它吧?！?/br>
    譚夢州兩手接過曲譜，后退幾步，將這張考題給了之前送托盤過來的老樂師。

    老樂師會意，高舉考題來到大殿門口，有侍者給他擺上了桌椅，放上古琴。

    老樂師入座，將曲譜擺到眼前，仔細研究片刻，心中有了數(shù)，朗聲道：“按圣上所選，這第一場考的就是我下面彈的這首曲子，我彈的時候，大家需好生記憶，不得動筆，我只彈一遍，呆會你們在各自的答卷上寫出這支曲子的曲譜。另外，這支曲子中有幾處有誤的地方，也要一并標(biāo)出來，加以改正。”