么倔，哪個親戚的話都不聽，不管是奶奶家的姑姑還是大姨，不管哪邊來勸她都閉嘴搖頭。她奶奶在說話的時候提起孟得威，說她現(xiàn)在無父無母，氣得孟靈跳起來把她奶奶給趕出家門，回頭就把鎖給換了。

    最后，她還把名字改了，去了一個字，改成孟靈。她不想再讓人叫她‘靈兒’了。

    孟靈回到學(xué)校后，原來的寢室已經(jīng)被別人占了，只能住到別的地方去。她跟秦青本來就不是一個系的，如果不是住在同一個寢室同一層，根本碰不上。

    這還是她們這么長時間來第一次見面。

    秦青當(dāng)時是一鼓作氣沖上去的，現(xiàn)在時間長了，慢慢后怕起來了。再見到孟靈，感覺復(fù)雜。不過好歹算是救了一條人命，她拿這個安慰自己，也不算是白白辛苦。

    孟靈卻是想起秦青再三的提醒。如果當(dāng)時她不是不信，如果她能早點給秦青打電話，早點請她幫忙，是不是mama就不會死了？但她又恨秦青，既然早就看出來了，為什么不救她家的人呢？她知道這個恨沒理由，因為秦青并沒有義務(wù)一定要救她家，何況她當(dāng)時的態(tài)度還不好。只是她控制不住。心里悔恨羞慚，重重疊加到一起，讓她遇上秦青也說不出話來。

    回到寢室，孫明明說了件事：“有個活動，你們參不參加？”說完頓了一下，小聲提醒：“不想?yún)⒓于s緊找實習(xí)單位！聽說最后會讓輔導(dǎo)員點將，到時就是點著誰讓誰去了。我已經(jīng)給柯非打過電話了，讓她給我開個實習(xí)證明?！?/br>
    秦青和司雨寒在上課都不知道，一刷班級群，群里都炸了。

    學(xué)校出了一份公告，大意是現(xiàn)在社會進(jìn)步了，日子好過了，大學(xué)生們也變得嬌氣了，不能干活了，現(xiàn)在搞成畢業(yè)即失業(yè)這種狀況，就是因為大學(xué)生們高不成，低不就，不肯去干一些臟活、累活，盼著能一畢業(yè)就能高薪就業(yè)，坐在辦公室里吹吹空調(diào)，一點苦都不用吃就能賺來買房的錢，如果沒有這樣的工作就寧愿在家里啃老也不愿意去低就一些普通的工作，這是非常錯誤的思想……在跳過前面大段的雞湯之后，在公告末尾，只用兩段話就解釋了這件事的前因后果：學(xué)校打算辦個憶苦思甜的活動，洗刷當(dāng)代大學(xué)生在社會上的種種惡名，所以要抽兩百人去合作學(xué)校支援當(dāng)?shù)刂行W(xué)校。

    “支教！”孫明明毛骨悚然的低喝，“說得再好聽，這就是讓我們?nèi)Ш⒆樱€是窮山惡水！”

    對秦青、柯非和孫明明這三人來說，這輩子都不想再去回憶那次的事。

    秦青的臉色也不好了。

    司雨寒看過公告又切出去看校園網(wǎng)里輔導(dǎo)員開的貼子中的答疑，奇怪的說：“不像是支教，只讓我們?nèi)芍?。兩周能上什么課？再說，我們也不會上課啊?！?/br>
    輔導(dǎo)員在貼子里回答的是“帶當(dāng)?shù)氐男『⒆觽冏鲎龌顒印?，“他們那里各種素質(zhì)教育都跟不上，像有些地方捐了電腦，但當(dāng)?shù)氐睦蠋煻疾粫谩?，“自愿性質(zhì)的，不強(qiáng)制”，“對你們有好處，只讓去兩百人，所以想去的要趕緊報名，晚了就沒機(jī)會了”。

    秦青看到貼子里有人問：這兩百人是去一個地方嗎？不是的話，什么人去哪里是自己選還是學(xué)校分？

    輔導(dǎo)員：肯定不會是都一個地方，但會盡量把你們安排在一起，同校的應(yīng)該都會安排在同一個地區(qū)。分到哪里去這個要看安排，目前還沒說，但不會去太遠(yuǎn)的地方，因為還要考慮到交通的問題。

    這件事在學(xué)校引起軒然大波，但等后續(xù)的動作公布出來后，倒也不像大家一開始想的這么嚴(yán)重。

    首先，這兩百人不是一口氣全送出去，而是分批。第一批效果好的話，后面的人才會出去。為了帶個好頭，第一批出去的全是預(yù)備役黨員和入黨積極份子等學(xué)校里比較積極的人。

    孫明明松了好大一口氣，“太好了！”

    柯非把實習(xí)證明給她，“反正我替你開好了，到時要用的你就直接交上去?！?/br>
    其次，出乎孫明明她們的預(yù)料，學(xué)校里竟然真的有很多人報名。

    “好像是學(xué)校會在檔案上記上一筆。會夸。”秦青從施教授那里打聽來的，還有許師兄說的，“優(yōu)秀的人還有證書拿?！痹谄醋C書拼獎狀的時候，多這一個說不定也能管點用。

    最后，也是最引人詬病的一點，這個活動因為是分期辦，所以現(xiàn)在報名的人不知道自己會被分在哪一期的話，極有可能會撞上暑假。而暑假時，活動不停。所以有人的暑假將會被占用。

    這個在報名的時候是不知道的，連輔導(dǎo)員也說這個只能看運氣了。

    孟靈報了名。

    她不想在家所以回到學(xué)校，可是她也不想待在學(xué)校。

    她也不在乎暑假不暑假，說起來，她更愿意暑假出去，因為到時說不定那些親戚又會叫她去他們家，又會說她爸媽的事。特別是她爸爸……

    “要是你爸給你打電話，你要趕緊給他說，讓他去自首?！?/br>
    “要跟你爸哭，知不知道？你一哭，他就心軟，你就趕緊讓他去自首！”

    孟靈卻打定主意，如果她爸打電話回來，她一定要跟爸爸一起逃走！她相信不是爸爸殺的mama，是那個佛像……是那些東西搞的鬼！

    在學(xué)校里偶爾看到秦青時，她也想過讓她去跟警察作證有那些東西在……雖然知道警察不太可能相信，但總是有一線希望，如果有人信，相信不是爸爸干的，那爸爸就能回家了。

    【你后悔嗎？】

    孟靈怔了一下。

    【你想讓爸爸回家嗎？】

    孟靈前后左右看了一圈，周圍的同學(xué)全都像是沒聽到一樣。她抱緊書包，低頭跑了。

    ☆、第 191 章 佛頭

    杉譽(yù)大學(xué)的憶苦思甜新青年下鄉(xiāng)活動終于開始了。

    不管學(xué)生中間怎么說，第一批骨干份子雄糾糾氣昂昂的扛著行李包，從學(xué)校出發(fā)了。學(xué)校沒給他們包車，但統(tǒng)一買票，還有四個老師帶隊，副校長也在帶隊老師中。學(xué)校這么重視，那些唱衰的言辭漸漸就沒了市場。

    施教授說：“都是湊熱鬧的?！彼掷锬弥厍嗟恼撐模诮o她逐段批講。對學(xué)校的這次活動，他沒有勸他的學(xué)生去，對著秦青也是說：“形式意義大于實際意義。你不要去，女孩子還是待在離家近的地方好。”

    秦青點點頭：“我知道了，施教授?！彼緛硪矝]打算去。

    施教授給她批改的就是八寶寺的論文，他說這篇改一改，就可以拿來報他的研究生了。雖然現(xiàn)在還沒有開始招生，但秦青的名字已經(jīng)被預(yù)定了。施教授擔(dān)心她家里反對，說學(xué)這個不好找工作，還想去秦家拜訪。他是老派的思想，覺得家長把孩子交到他手里，他要對學(xué)生負(fù)責(zé)。秦青也跟家里商量過了，但父母讓她先專心學(xué)習(xí)，