績(jī)可以慢慢提高?！编嵗蠋熣f(shuō)，“回頭我找些卷子和輔導(dǎo)書(shū)給你，你看看，我記得我那里有省六的資料?！?/br>
    林美驚喜的說(shuō)：“謝謝老師！”

    鄭老師一下子笑了，拍拍她說(shuō)：“你們學(xué)得好我就高興了。好了，回去吧。最近班里那些話別放在心上啊。”

    被鄭老師溫柔安慰了一番后，林美的胸腔里灌滿(mǎn)了燙燙的溫暖感，進(jìn)了班臉上還帶著笑。朱海和周罄都過(guò)來(lái)?yè)?dān)心的問(wèn)她：“鄭老師沒(méi)罵你吧？”

    林美臉上的笑都收不住，搖頭：“沒(méi)有，沒(méi)有?！焙呛呛呛呛莮

    飛揚(yáng)的心情一直到看到灰暗的錢(qián)亮。

    錢(qián)亮本來(lái)個(gè)子就低，不知為什么，全班男生都開(kāi)始往上躥個(gè)子，錢(qián)亮卻好像沒(méi)怎么長(zhǎng)，就連排座位時(shí)，全班男生幾乎都在后四排駐扎，就他一個(gè)還擠在女生占領(lǐng)的前四排。

    見(jiàn)過(guò)錢(qián)mama后，林美猜可能是母系遺傳。

    現(xiàn)在本來(lái)個(gè)子就低，在男生中不是很受歡迎的錢(qián)亮一下子變得更灰暗了。男生們還是會(huì)拿他開(kāi)玩笑，不過(guò)他好像不像之前那么有勇氣反駁了。

    林美一開(kāi)始就覺(jué)得這就不是事。但陰錯(cuò)陽(yáng)差之間似乎原來(lái)不是事的事變成事了。她和錢(qián)亮都是被牽連的倒霉蛋。問(wèn)題是她對(duì)女生中的耳語(yǔ)流言都不在乎，下課自己去廁所也不是什么大事。

    可錢(qián)亮是正版小孩子，跟她這個(gè)超齡兒童不一樣。

    林美開(kāi)始擔(dān)心錢(qián)亮?xí)粫?huì)因?yàn)檫@件事一蹶不振最后人生徹底滑向低谷……

    她覺(jué)得自己想得太嚴(yán)重了，但還是免不了認(rèn)為這里頭也有她的一部分責(zé)任。所以她猶豫了好幾天，整理出幾份試卷想要不要偷偷讓林mama給錢(qián)mama送去？通過(guò)林mama的話學(xué)校里就不會(huì)知道了，就當(dāng)是圖個(gè)自己心安？

    她想啊想，不等她猶豫送卷子是做好事還是她手賤找事讓事態(tài)進(jìn)一步惡化，一周一次的體育課來(lái)了。

    這次體育課，馬老師早就說(shuō)要舉行足球賽！正好他們班和一班的體育課撞到了一起，干脆踢一場(chǎng)球吧。

    女生去一邊打籃球練投籃。

    籃球場(chǎng)在cao場(chǎng)邊緣，和足球場(chǎng)隔著長(zhǎng)跑跑道。跑道把足球場(chǎng)整個(gè)圍起來(lái)，兩邊是球門(mén)。球網(wǎng)是新?lián)Q的，跟白漆都快掉光的球門(mén)柱比，球風(fēng)嶄新雪白的都有點(diǎn)不相配了。

    跟球網(wǎng)比，球場(chǎng)里坑坑洼洼的野草和小坑也是特色之一。

    林美驚訝的發(fā)現(xiàn)，班里的足球隊(duì)配比還相當(dāng)專(zhuān)業(yè)。

    教練當(dāng)然是馬老師，他和另一個(gè)體育老師也兼職裁判。然后各班再出兩人擔(dān)任邊裁。

    球員除了正式上場(chǎng)的十一個(gè)人之外，還有候補(bǔ)球員站在球場(chǎng)外。

    兩隊(duì)入場(chǎng)前還有一個(gè)友好的握手。

    林美掃了一眼球員，看他們輕快的入場(chǎng)后跑向自己的位置，然后她居然看到錢(qián)亮站在球門(mén)前充當(dāng)守門(mén)員！

    她依稀仿佛記得守門(mén)員是高源，就是班里最高大的那個(gè)男生。

    再一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)高源站在邊鋒的位置上。

    一聲尖銳的哨響后，馬老師把球拋出來(lái)。為了防止頂球受傷，他們采取的是拋出球后兩邊去踢的方式。

    一群男生頓時(shí)撲成一團(tuán)，腳踢不著球就去絆敵隊(duì)的球員！馬老師連三趕四的從場(chǎng)上逃下來(lái)。足球輕巧的彈出去，彈向邊場(chǎng)，兩隊(duì)的男生都在喊：“快踢一腳！快踢一腳！”

    敵隊(duì)的一個(gè)小個(gè)子男生上前飛起一腳，球出界了。

    兩邊的人再喊：“不許碰！誰(shuí)都不許碰！邊裁去撿！”

    四個(gè)邊裁早就跑過(guò)來(lái)了，然后就這個(gè)球該歸誰(shuí)爭(zhēng)了五分鐘，最后想叫馬老師再過(guò)來(lái)開(kāi)一次球。

    馬老師敬謝不敏，然后由另一班的體育老師過(guò)來(lái)開(kāi)球。

    這一次球沒(méi)有被撲出邊界，它很好的滾入中場(chǎng)，兩邊終于正式開(kāi)賽了！

    女生們也早就不去投籃了，都站在足球場(chǎng)邊給自己的班級(jí)加油。林美聽(tīng)到一個(gè)同班女生說(shuō)：“剛才那個(gè)老師故意把球往他們班那邊扔！”

    因?yàn)閯偛拍谴伍_(kāi)球后是敵隊(duì)拿到球了。

    “就是！”

    “我們馬老師就不會(huì)這樣！”

    馬老師笑嘻嘻的在一邊，女生中有的人去問(wèn)：“馬老師，你都不向著我們班的隊(duì)。他們班的體育老師都故意幫他們作弊了?！?/br>
    “友誼第一，比賽第二?！瘪R老師嚴(yán)肅的說(shuō)。

    比賽熱熱鬧鬧的踢了一節(jié)課，僅僅是上半場(chǎng)。兩隊(duì)約定下次體育課踢完下半場(chǎng)。還去找各自的體育老師說(shuō)話。

    馬老師點(diǎn)頭說(shuō)：“好，好，下回還讓你們踢！”

    比分不算太慘烈，畢竟還沒(méi)有踢完。上半場(chǎng)結(jié)束，三班和一班各給對(duì)方灌進(jìn)去四個(gè)球。

    錢(qián)亮做為守門(mén)員被男生們挨個(gè)摸頭拍肩往他身上騎，都夸他守得不算壞，沒(méi)有被對(duì)方多灌一個(gè)。男生們帶著錢(qián)亮熱火朝天的討論剛才的足球賽

    在自習(xí)課的時(shí)候，趁著鄭老師不在，男生們?cè)诮淌液竺嫱低悼磻?zhàn)術(shù)討論會(huì)，鄭凱裝沒(méi)看見(jiàn)。梅露幾次給鄭凱使眼色，小聲讓他管管，鄭凱都擠擠眼搖搖頭，讓她別多事。

    過(guò)了兩天，林美交作業(yè)的時(shí)候看到錢(qián)亮認(rèn)真寫(xiě)在作業(yè)本上的戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃：他們打算引進(jìn)外援。

    錢(qián)亮已經(jīng)被男生們治愈了。雖然下一場(chǎng)他不能再當(dāng)守門(mén)員了，高源上一次肯讓位是因?yàn)榭丛阱X(qián)亮“失戀”的份上，這次他無(wú)論如何都要求繼續(xù)當(dāng)守門(mén)員，還說(shuō)他現(xiàn)在撲球比以前撲得好了。

    錢(qián)亮跑得又不快，男生們商量之后決定讓他當(dāng)球隊(duì)的助理教練。

    三班成立了自己的足球隊(duì)，班隊(duì)。決心跟每個(gè)班都比一場(chǎng)。體育課當(dāng)然就不夠了，他們打算利用一下休息時(shí)間。鄭凱說(shuō)他會(huì)去問(wèn)一下周六周日能不能進(jìn)校借用一下cao場(chǎng)，實(shí)在不行他去找著鄭老師借鑰匙。

    鄭老師對(duì)男生們此時(shí)“不務(wù)正業(yè)”組建足球隊(duì)的事意外的是支持的態(tài)度，她笑著在班上說(shuō)：“你們注意下比賽風(fēng)格，不要跟別的班打輸了打架就行?！?/br>
    男生們嗷嗷叫，“老師放心！我們輸了就在球場(chǎng)上贏回來(lái)！”

    鄭老師還建議女生們也組一個(gè)排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)什么的練練體育，“體育也是有分的，不及格根本就不讓你們參加中考了。男生們踢踢足球，你們女生就是太安靜了。”

    鄭老師很可惜女生們都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，擔(dān)心她們的體育分?jǐn)?shù)最后再拉分。

    林美運(yùn)動(dòng)會(huì)以前還堅(jiān)持去練練鉛球，現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后鉛球收起來(lái)了，雖然馬老師說(shuō)想練就去找他拿鑰匙，可下課就那么一會(huì)兒時(shí)間，跑去找他拿鑰匙抱鉛球練完再趕在上課前送回去，這也太麻煩了。

    所以她也很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有運(yùn)動(dòng)過(guò)了。

    此時(shí)鄭老師說(shuō)起來(lái)，林美想起以前她每天都堅(jiān)持跳半個(gè)小時(shí)的跳舞毯，現(xiàn)在沒(méi)有毯子，但也可以跳。就決定回家后就把錄音機(jī)找出來(lái)，再買(mǎi)兩盒快節(jié)奏的舞曲磁帶，到時(shí)跟著跳。