瞎說什么啊。林美的舅舅就是做生意的，給咱們市幾個(gè)大超市供貨，人家自己家就是大款?！?/br>
    往下這話就越說越歪了。何棋的女友周罄排第二個(gè)，同學(xué)兩年多，都知道周罄爸爸是個(gè)小官，每到周末就開著輛公家車來接周罄，車前擋風(fēng)玻璃上還有市委的停車證。鄭凱的前女友梅露說去留學(xué)就去留學(xué)了，家里肯定也不差錢。

    再往下拐，就論起男生家里誰家有錢誰家有權(quán)。

    嘰哩呱啦說到熄燈，開頭聊的什么算是沒人能想起來了。

    康乃馨又多撐了兩天，林美趁花還沒全蔫，剪下來壓在書里想壓成書簽。周罄從何棋嘴里也打探出了那個(gè)男生沒膽子再來找林美，就是想趁現(xiàn)在還不緊張的時(shí)候完成自己的心愿。林美算是放心了。

    很快，今年的一年級入校了。去年的一年級升到了二年級，林美他們算是正式成三年級了，大家的心情都有點(diǎn)怪怪的。好像到了九月一了才有真實(shí)感。

    伴隨著一年級的入校，今年教育局又下發(fā)了減負(fù)的通知，還說要檢查。學(xué)校被打了個(gè)措手不及。

    林美從辦公室出來回班通知大家，今年的中秋節(jié)不能在學(xué)校過了。以前的中秋節(jié)也就放半天假，今年估計(jì)能放一整天了。

    “真的要放假？”底下一下子激動(dòng)起來了，大家七嘴八舌的議論。

    林美用黑板擦使勁拍講臺說，“安靜！放假歸放假，作業(yè)還是照舊?！?/br>
    趙老師跟她說現(xiàn)在學(xué)校正在開會商量這個(gè)假要怎么和，因?yàn)檎者@樣看，不但中秋會放假，國慶估計(jì)也少不了。但擺在眼前的是九月十號的教師節(jié)。

    林美剛說完，底下更激動(dòng)了，“教師節(jié)也放假？！”這幸?？斓米屓瞬桓蚁嘈虐?！

    學(xué)校的意思是中秋和教師節(jié)放在一起放假，以前不是周六上半天課，周日休息嗎？這次就算周日休中秋節(jié)的一天假，周六那半天課算教師節(jié)的，所以總共等于就放周六周日兩天。

    她解釋完，底下的人全都垂頭喪氣的低頭了。

    這叫上有政策，下有對策。教育局說放假就放假了？學(xué)校有的是辦法不讓你好好放。該怎樣還怎樣。

    而且就為這半天，老師也布置了不少作業(yè)。

    林美周五下了課坐車回家，在家里休息了兩天，月餅當(dāng)飯一樣吃也沒吃完。林mama單位里發(fā)的就不少，而且她跟后勤的人好，人家還多給了她一盒月餅，再加兩箱蘋果。想跟以前似的往姥姥家送吧，舅舅現(xiàn)在也有不少人給他送中秋禮了，至少幾個(gè)超市都給他送了禮券和現(xiàn)金券，能買月餅也能買其他的。舅媽跟搶一樣全都買成了油和米面，說是現(xiàn)在她要給出租屋的人做飯，這些實(shí)用。

    所以林mama給舅舅抱去了一箱蘋果，抱回來一箱哈密瓜，還有兩盒高檔月餅。

    林mama說：“……你拿點(diǎn)去學(xué)校吧，放家里我可吃不完。你在學(xué)校晚上餓了拿一個(gè)吃?！?/br>
    林美回學(xué)校就提了一兜月餅，到寢室給大家分，結(jié)果沒幾個(gè)人要。都說在家吃夠了。周罄也帶了月餅，看林美拿的也有說：“我還給你帶了?！?/br>
    林美正發(fā)愁，看她也提了一兜，出主意道：“給何棋拿過去！”男生嘛，應(yīng)該比較能吃。

    周罄說：“行，咱倆把月餅挑挑，好吃的咱們留下來吃，剩下的給他拿過去！”

    兩人把自己愛吃的都留上，吃膩的周罄晚上就讓何棋提走了。

    何棋也給周罄帶東西了，倒不是月餅，而是水果罐頭。跟可樂似的錫罐裝著，打開就能吃，聽說是高檔品。

    ?

    ☆、第 86 章

    ?　　“林美,這邊。”周罄招手叫她。

    晚自習(xí)的大教室里涼快得很。一班和二班各占半壁江山,董老師坐在上頭講臺上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀讀寫寫的。

    “你們在說什么？”林美壓低聲音,坐到周罄身邊。

    “我們說不如自己出些題做?！敝荏佬÷曊f。

    就是小考卷。這個(gè)也是老師用過的把戲，讓學(xué)生自己出題，然后換卷子互相做。要自己出題肯定要看書吧？有的人喜歡出重點(diǎn)題，有的人就愛出偏題怪題。這個(gè)做法有點(diǎn)游戲，是老師在看大家學(xué)累的時(shí)候讓大家玩的。一邊玩一邊學(xué),添些趣味性。

    林美說：“不如出綜合卷,各科雜到一起,每人出個(gè)十題十五題的換換?！?/br>
    其實(shí)高考就是那些東西,林美自己已經(jīng)可以說把一二三年級的書都過了一遍了,他們現(xiàn)在的問題就是怕自己有疏漏的地方，不然一遍遍機(jī)械的背，難免會膩會煩。所以林美對所有新奇的學(xué)習(xí)方法都挺感興趣的，能挑起她的興趣就能引導(dǎo)她把書再過一遍。

    大家商量好了就各自分開出卷子，就出在筆記本上。做卷子簡單，但出卷子可一點(diǎn)都不簡單。一個(gè)晚自習(xí)下來，林美才圈出要出題的范圍，十個(gè)題里，她打算文科全出成固定知識點(diǎn)，就是沒有任何異議的填空選擇名詞解釋一類。理科全是大計(jì)算題。

    他們在這邊認(rèn)真出卷子，上面的董老師當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了，怕打擾他們一直沒過來看，教室里有的人聲音太大了他還過去小聲的噓一下讓保持安靜。

    林美的題一周了才出好，每天的晚自習(xí)都花在這上頭了。但也不算是浪費(fèi)時(shí)間，為了出題，她至少把卷子和輔導(dǎo)書還有課本上的重點(diǎn)都重復(fù)翻過好幾遍，周罄想跟她錯(cuò)開出，免得兩人的題重復(fù)了，兩人商量著來。

    馮朝夕自從上次物理競賽后也跟她們熟了，這次出題也有她。男生那邊就還是何棋鄭凱那一撥的。

    何棋他們出好了以后老是催林美他們，還說：“我們都換著做過了，你們女生怎么這么慢啊？”

    等林美她們終于把題拿出來了，何棋他們趕緊把題給交換了說：“換著做，做完再改，都不許看書啊，是什么成績就是什么成績?！?/br>
    林美覺得這有點(diǎn)對抗比賽的意思了啊。

    何棋他們出的題都抄在一個(gè)筆記本上了，一看就知道他們是合起來出的一份卷。題量相當(dāng)大，幾乎所有科目的所有題型都包括了。

    林美看到就傻眼了，想了下干脆把筆記本的訂書釘給起了，然后分成三份，她和周罄、馮朝夕每人一份，標(biāo)清題號只寫答案，答完自己的就交換。

    不看書的話，林美還真有一些拿不準(zhǔn)的。所以她把拿不準(zhǔn)的原題抄下來了，這就是她復(fù)習(xí)中的盲點(diǎn)。不然還以為自己都復(fù)習(xí)完了沒什么可再看的了。

    何棋他們答得相當(dāng)快，因?yàn)榱置浪齻兪歉鞒龈鞯?，有不少重?fù)的地方，也沒存心難為人，不就是出十五道題嗎？等他們把本子還回來了就嘿嘿嘿的說：“寫完了沒??？怎么這么慢??？我們可都寫完了。”然后拿本子打著手說，“太簡單了，一節(jié)課不到就寫完了?！?/br>
    林美現(xiàn)在除了寫作業(yè)就是磨這份卷子，她們?nèi)齻€(gè)也