一題，策問，即議論。依據(jù)皇帝提出的有關(guān)經(jīng)義或政事問題，考生發(fā)表見解，提出對(duì)策。策問所及范圍較廣，有政治、教育、生產(chǎn)、管理等，比起帖經(jīng)、墨義來(lái)難度更大，有的也還有一些實(shí)用價(jià)值。

    對(duì)于文人來(lái)說(shuō)，與時(shí)事相結(jié)合的大多是農(nóng)事，最偏也就是經(jīng)商，可這題目：

    “天下大同。”

    題目只有短短的四個(gè)字卻是極難破題。

    何為大同？這真的是一個(gè)見仁見智的問題。不同人有不同的理解，若是解釋的不合天子心意恐怕不會(huì)有好的名次。

    坐在這里的都是讀書人中的翹楚，行文都很有一套，有時(shí)候比的就是一個(gè)切入點(diǎn)或者說(shuō)立意。

    最重要的是下面還有一行小字：假如你處于兵部尚書的位置。

    要知道，天梁國(guó)有文舉和武舉，文官和武官的產(chǎn)生于不同的科舉渠道。這些文人有可能一輩子都不會(huì)坐在兵部尚書這個(gè)位置上。

    第一百零四章 狀元條件

    是不是拿錯(cuò)武殿試的考卷，考生們一個(gè)頭兩個(gè)大，有幾個(gè)耿直一點(diǎn)的都想舉手發(fā)問了，但殿試絕對(duì)不是開玩笑，哪怕真的拿錯(cuò)考卷了誰(shuí)也不會(huì)當(dāng)出頭鳥為大家謀福利，都會(huì)硬著頭皮做下去，除非皇上說(shuō)錯(cuò)了要改，不然此刻誰(shuí)敢挑戰(zhàn)龍威？命不要了？九族不要了？

    宋錦瑜看到這個(gè)題目也是愣了一愣，前世不是這個(gè)考題，當(dāng)然，他前世的考題是去年考過(guò)了，今年他考的對(duì)他來(lái)說(shuō)也是全新的考題。

    但據(jù)他死前所知道的，慕容軒并沒有一統(tǒng)三國(guó)的打算，七皇子過(guò)世后，他天天酗酒痛哭，根本沒有任何的凌云壯志。

    看來(lái)他的重生和七皇子迄今還在世的變動(dòng)，也改變了慕容軒的命運(yùn)。

    天下之事，合久必分，分久必合，時(shí)逢盛世，或許，皇上也真的可以成就不世的功勛。那么，他宋錦瑜也能跟著馳騁疆場(chǎng)，成就一番豐功偉業(yè)。一想到這，他感覺身體的血也跟著沸騰起來(lái)。

    這個(gè)題目要說(shuō)簡(jiǎn)單確實(shí)很簡(jiǎn)單，但要寫好比任何題目都難，尤其對(duì)于他們這幫文人來(lái)說(shuō)。如果是前世，他沒有把握，但這世，他和顧春衣走了一趟昌平縣，所見所得他相信比在座的任何一位考生都豐富。

    宋錦瑜并沒有急著動(dòng)筆，而是閉上眼睛打起了腹稿。

    過(guò)了一炷香的工夫宋錦瑜才睜開眼睛，此刻他心中已有了成文，只需要把文章謄抄在紙上即可。

    他深吸了一口氣提筆蘸墨，疾書開來(lái)。

    慕容軒原是坐在龍椅上觀察，他看了一會(huì)兒覺得大致上有底，便閉上眼睛養(yǎng)神，宋錦瑜，救七皇子的那個(gè)孩子，盡管聽了密衛(wèi)匯報(bào)，但他還是第一次見到，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，庭兒眼光不錯(cuò)，他心中暗許。

    看到時(shí)間已過(guò)大半，宋錦瑜仍?shī)^筆疾書，他有點(diǎn)好奇，站起來(lái)走下龍椅，示意眾考官無(wú)須驚動(dòng)考生，輕輕地走后宋錦瑜身邊觀看。

    宋錦瑜瞄到身邊有黑影站著，以為是眾考官，也不介意，仍沉浸在考試中，卻不知慕容軒越看越震驚，越看越驚喜，直到宋錦瑜寫完最后一個(gè)句號(hào)，他忍不住一拍考案：“大丈夫其誰(shuí)不有四方志，安能久事筆硯間乎......好，好，好，哈哈哈.......”

    宋錦瑜一看，是皇上，他一驚，急忙站起來(lái)跪下：“草民無(wú)禮，皇上恕罪?！?/br>
    慕容軒親自扶起來(lái)：“恕你無(wú)罪，愛卿平身?！?/br>
    眾考生皆停下筆，震驚不已，還未改卷就已稱呼愛卿，誰(shuí)不知道此刻宋錦瑜入了皇帝的眼。

    不過(guò)狀元沒有了，但還有榜眼、探花呀，不寫等同進(jìn)士嗎？還得繼續(xù)寫，震驚之后不管眾人心里怎么想，還是又拾起筆，繼續(xù)寫到考試時(shí)間到了。

    書吏一一將準(zhǔn)進(jìn)士的卷子收好，只有宋錦瑜的試卷早已在皇帝手中。接下來(lái)眾貢士一齊沖天子跪拜行禮，殿試便算結(jié)束了。

    等待放榜的日子是煎熬的，雖然不會(huì)有人被淘汰但名次對(duì)這些將來(lái)的官場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)也很重要。好在有宋錦瑜和皇上的八卦，日子倒也很快過(guò)去。

    終于在七月初十殿試正式放榜，宋錦瑜不出意外的獲得了狀元，金鑾殿上，當(dāng)皇帝要宣布他的職位時(shí)，他竟然跪下：“啟稟皇上，草民有話說(shuō)?！?/br>
    “大膽?！被鹿俸瘸?。

    慕容軒頓了一下，這可是他在位十幾年來(lái)，第一位要加封官職時(shí)有人要說(shuō)話的，難道官位現(xiàn)在不吸引人了嗎？他玩味地想：“哦？有話直說(shuō)?！?/br>
    “草民請(qǐng)求皇上恩典，讓草民參加武舉會(huì)試。”宋錦瑜考完殿試，想起前世七皇子未過(guò)世之前，慕容軒的確一直念叨要解決邊境之憂，因此對(duì)自己要求又多三分把握。

    天梁國(guó)武舉考試也要經(jīng)過(guò)武鄉(xiāng)試、武會(huì)試，武舉考試由兵部主持武舉考試，考試科目有舉重、騎射、步射、馬槍、對(duì)打等。而且規(guī)定武舉不能只有武力，還要考問軍事策略，“先之以武藝，次之以謀略”說(shuō)白了，就是武藝過(guò)了，謀略決定你坐在哪個(gè)位置上。

    天梁國(guó)的武官職位多半由世蔭承襲，象唐博遠(yuǎn)連雨澤就是世蔭承襲就不需要參加武舉考試，其余大部份由行伍逐步提拔起來(lái)的，武舉選將只是個(gè)補(bǔ)充形式。

    武舉各級(jí)考試，通常每三年舉行一次，每科錄取人數(shù)也有定額。但?？埔酝?，還時(shí)常增設(shè)所謂“恩科”，常額以外，也增加一點(diǎn)“恩額”。

    這類“恩科”、“恩額”都由皇帝直接掌握。無(wú)非籠絡(luò)人心，吸收更多的武勇人士為統(tǒng)治者效命。宋錦瑜沒有經(jīng)過(guò)武鄉(xiāng)試，要參加五日后的武會(huì)試，只能從特殊通道得到“恩額”，故他請(qǐng)求皇帝特許。

    實(shí)際上天梁國(guó)的皇帝早就注意到科舉文武分途不利于造就兼?zhèn)淙瞬牡膯栴}，所以允許學(xué)子既考文舉又考武舉，認(rèn)為：“如此則各得展其所學(xué)，文武兩途，皆得真才矣?！?/br>
    然而天梁國(guó)建國(guó)至今，文武交叉考試者寥寥無(wú)幾。文武各成畛域而壁壘森嚴(yán)的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，文人不武，武人不文，文武兼長(zhǎng)的人材也就越來(lái)越少。文武分途的考試制度培養(yǎng)了大批專門人材，卻很難造就出允文允武的博通人材。

    這原因從學(xué)子那能得到很好的解釋，人的精力是有限的，能文善武要達(dá)到頂端很難，而且經(jīng)濟(jì)上負(fù)擔(dān)很重，束修和學(xué)武的費(fèi)用非常大，一般家庭其中一樣都難以應(yīng)付，而且這時(shí)代沒有計(jì)劃生育，又非一夫一妻，一個(gè)家庭往往不止一個(gè)孩子，本來(lái)可以培養(yǎng)兩個(gè)人的費(fèi)用