這樣的變故似乎極大地刺激到了謝靈，她趴在地上，不斷地喃喃自語(yǔ)。李平默默地走上前去，把她扶起來(lái)走了出去。

    “他們倆也該好好聊聊了，倒是你們，有沒(méi)有空聽(tīng)我在投胎前說(shuō)一個(gè)不太好聽(tīng)的故事?！?/br>
    趙老師看著李平他們出去，像是放下了心頭的一個(gè)重?fù)?dān)，整個(gè)鬼看起來(lái)放松了許多。

    “投胎不是要謝靈的怨氣散去嗎？”

    謝曉瑜疑惑地詢(xún)問(wèn)，看謝靈那個(gè)樣子可不像是沒(méi)什么怨氣了。

    趙老師呵呵一笑，“那是我騙她的?！?/br>
    “就許她折騰了我那么多年，我還不能臨走前騙騙她嘛?！?/br>
    在趙老師的口中，在這個(gè)校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事完完整整地訴說(shuō)了一遍。

    許多年前，趙老師還是一個(gè)普通的高中班主任，她按照慣例給孩子們考了期末最后一場(chǎng)考試?？墒沁@一次，每次考試排名前三的李平卻沒(méi)有交卷。

    她詢(xún)問(wèn)李平，但是他卻怎么都不肯說(shuō)是為什么，甚至不肯把自己的試卷拿出來(lái)。再后來(lái)，李平從樓上跳了下去，這是一切慘案的開(kāi)始。

    好端端的一個(gè)學(xué)生就這么跳樓身亡了，校長(zhǎng)他們要把事情壓下來(lái)，只愿意承認(rèn)李平是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大才自殺的。

    這個(gè)理由，學(xué)生信了，外界的媒體們也信了，但是趙老師卻不信。

    李平一直是她非常喜歡的一個(gè)孩子，她清楚他的學(xué)習(xí)進(jìn)度，他不可能因?yàn)樗^的學(xué)習(xí)壓力自殺。

    趙老師找了李平的父母，可是那對(duì)早就離異各自有了新家庭的父母，對(duì)李平的生死根本就不放在心上。

    他們嘴上說(shuō)著傷心，但是轉(zhuǎn)身就已經(jīng)拿著學(xué)校補(bǔ)償給他們的錢(qián)，去買(mǎi)了他們想買(mǎi)的東西。

    【一個(gè)拖油瓶而已，養(yǎng)了他那么多年，沒(méi)想到還能回個(gè)本?！?/br>
    這話是趙老師親耳聽(tīng)見(jiàn)李平的父親說(shuō)的，她不能想象一個(gè)父親竟然會(huì)那么殘忍地對(duì)待自己的孩子，輕描淡寫(xiě)地仿佛那只是一個(gè)商品一樣。

    后來(lái)，校園里出現(xiàn)了怪聞，許多人說(shuō)他們見(jiàn)到了李平的鬼魂。他站在樓頂，冷冷地盯著他們，然后砰地一聲墜落。

    校長(zhǎng)大發(fā)雷霆，他嚴(yán)令禁止學(xué)生們?cè)賯鞑ヮ?lèi)似的言論。

    【傳播封建迷信，拿已經(jīng)逝去的同學(xué)開(kāi)玩笑，你們還對(duì)得起老師們的辛勤教導(dǎo)嗎？還對(duì)得起辛苦工作供你們上學(xué)的爸媽嗎？……再有下次，全校通報(bào)，扣除學(xué)分！】

    這段話說(shuō)完的第二天，程家陽(yáng)哭喊地聲音從廣播里響徹了整個(gè)校園。

    【李平，你饒了我！這都是謝靈的主意，不是我！我再也不讓他們打你了，你放了我啊啊啊……】

    程家陽(yáng)死了，死的很慘。

    學(xué)校的監(jiān)控上廣播室里始終都只有他一個(gè)人，尸檢報(bào)告說(shuō)他是受到劇烈驚嚇后死亡，聽(tīng)到廣播的人沒(méi)有一個(gè)人相信。

    趙老師也不信。

    她去問(wèn)了那些程家陽(yáng)口中一起欺負(fù)李平的學(xué)生，從他們口中，她知道了許多她不知道的事情。

    原來(lái)，她眼中只是有些怯懦不愛(ài)說(shuō)話的李平遭受了那么多的欺辱，身為他的老師，她竟然什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

    趙老師崩潰了，比她更慘的是謝靈。

    那一天，謝靈被她的母親拽著頭發(fā)拖出了校園，她哭喊著求人幫忙，所有人都冷漠以對(duì)，沒(méi)有人為她伸出援助之手。

    包括趙老師。

    她想要去救謝靈，但是程家陽(yáng)死前說(shuō)的那些話，讓她不由自主地遲疑了一下。只是這一下讓她被其他人攔了下來(lái)，那一刻大概大部分人都覺(jué)得，如果謝靈還留在這里，那么李平的冤魂肯定會(huì)繼續(xù)在校園內(nèi)游蕩。

    再后來(lái)，謝靈也死了。

    她在廣播室里上吊自殺了，死的時(shí)候，她身上被打沒(méi)有一塊好rou。

    她留下了遺書(shū)，一封怨氣十足的遺書(shū)。

    【我不會(huì)放過(guò)你們的，所有人都要給我陪葬！】

    程家陽(yáng)竟然是謝靈的繼兄，他們的家庭是重組家庭，謝靈的母親帶著她嫁給了程家陽(yáng)的父親。剛開(kāi)始一段時(shí)間，兩人也曾經(jīng)恩愛(ài)過(guò)，可好景不長(zhǎng)，時(shí)間會(huì)揭開(kāi)人偽裝的表面，露出底下最真實(shí)的自己。

    程家陽(yáng)的父親是個(gè)酒鬼，每次醉酒后都會(huì)打罵謝靈娘倆。對(duì)于不是他親生孩子的謝靈，他下手尤其重，謝靈的母親為了不讓自己被打，一直都漠視著這種情況的發(fā)生。

    有時(shí)候，她甚至?xí)椭黄饎?dòng)手。

    她對(duì)程家陽(yáng)視如己出，對(duì)謝靈卻完全放棄。

    謝靈害死了程家陽(yáng)，那就讓她給他陪葬！這話是程家陽(yáng)的父親說(shuō)的，而謝靈的母親，那個(gè)懦弱又無(wú)情的女人，什么都沒(méi)說(shuō)。

    趙老師不知道謝靈是有多絕望，多怨恨，才會(huì)從四樓的窗口爬下來(lái)，一路走到了學(xué)校自殺。

    她怨恨她的父母，也怨恨學(xué)校里的所有人。

    多個(gè)學(xué)生的死去，怨氣沖天的校園，引來(lái)了一位道士。

    他說(shuō)他能夠阻止慘劇繼續(xù)發(fā)生，但是布陣需要一個(gè)生辰特殊的人心甘情愿獻(xiàn)出性命。

    為了那些無(wú)辜的學(xué)生們，趙老師同意了。她要求那道士送李平他們?nèi)ポ喕?，他們都是孩子，作為他們的老師，她不希望他們帶著?zhí)念和怨恨這么一直糾纏下去。

    儀式進(jìn)行的很成功，趙老師親手把那柄匕首扎進(jìn)了自己的心臟。鮮血流出體外的時(shí)候很疼很難受，那她的學(xué)生死去的時(shí)候是否也是一樣的難受？

    在陣法馬上就要形成的時(shí)候，有個(gè)女人瘋了一樣地沖進(jìn)來(lái)，搶走了布置陣法的一塊靈石。

    那是謝靈的mama，她偷聽(tīng)到那個(gè)道士和校長(zhǎng)的對(duì)話，原來(lái)他們之間做了一個(gè)交易，道士幫校長(zhǎng)平息校園里的怨氣，順帶幫他保住位子。

    校長(zhǎng)幫道士忽悠她，讓道士能夠拿走校園里新生的鬼魂作為煉器的材料。

    趙老師也成了厲鬼，校園里彌漫的怨氣和那個(gè)功虧一簣的陣法產(chǎn)生了奇妙的結(jié)合，它們把整個(gè)校園都拖進(jìn)了這個(gè)幻境。

    所有人都死了，就像謝靈遺書(shū)中說(shuō)的那樣，所有人都做了陪葬，死后連魂魄都無(wú)法輪回，只能日復(fù)一日地被困在這里。

    包括謝靈的母親。

    這件事，趙老師一直都沒(méi)有告訴謝靈。

    她的母親，那個(gè)為了她女兒不魂飛魄散的女人在搶走了那塊靈石后倉(cāng)皇逃出了校園，最后被靈石上的怨氣奪走了性命。

    她死在了校園外面。

    比他們好些，至少能夠輪回。

    她看著無(wú)情，其實(shí)還是愛(ài)著她的女兒。

    趙老師一直把這件事瞞到了現(xiàn)在才告訴李平，由他去告訴謝靈。

    這才是她真正的報(bào)復(fù)，你們看，她其實(shí)也不是個(gè)好老師呢。

    【如果所有的學(xué)生，都能擁有一個(gè)好家長(zhǎng)，那該多好?！?/br>
    趙老師輕聲呢喃著，慢慢消失在他們眼前。

    門(mén)外，李平把那個(gè)他一直沒(méi)能送出去的發(fā)卡，輕輕地別在了