代入寫(xiě)作者的感情，寄情于理，讓閱卷人產(chǎn)生共鳴。

    比如這次，語(yǔ)文作文的主題是“永不言棄”。

    這個(gè)題目楊心躍以前背過(guò)，按理說(shuō)她只要甩出一篇背好的議論文就可以了，那篇議論文請(qǐng)人專門改過(guò)，夾敘夾議，正反論述，用的是某家上市公司起死回生的例子，只要老老實(shí)實(shí)默寫(xiě)下來(lái)，滿分60分至少能拿到52分以上，若是老師手“松”一些，55分也完全有可能。

    可是……

    在落筆時(shí)，楊心躍停住了。

    寄情于理、引起共鳴……那些她倒背如流的作文范文，雖然規(guī)整漂亮，但她自己都感受不到一丁點(diǎn)觸動(dòng)，怎么可能拿去感動(dòng)閱卷老師呢？

    而且，她的目標(biāo)是踏入體育新聞系，成為一名優(yōu)秀的新聞工作者。難道她未來(lái)每篇報(bào)道都要照搬模板，在空洞的句子里“填空”，寫(xiě)出一篇篇流水線般的新聞報(bào)道嗎？

    明明體育比賽是最激動(dòng)人心、最能讓人熱血沸騰的，她希望每個(gè)到她文字的人，都能從中感受到那種澎湃的力量。

    從現(xiàn)在開(kāi)始，她必須扔下那些俗套的模板，努力鍛煉自己的筆力。

    至于“永不言棄”如何和體育比賽相結(jié)合……

    楊心躍用余光瞥了眼身旁的男孩，一個(gè)大膽的念頭油然而生。

    不如，就把鐘可寫(xiě)進(jìn)她的作文里吧。

    第三十一章 期中考試（下）

    兩個(gè)半小時(shí)的考試時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。

    象征著交卷的鈴聲響起， 兩位老師走下講臺(tái)， 開(kāi)始逐一收起學(xué)生手里的試卷。有人想“渾水摸魚(yú)”，趁著四下凌亂時(shí)抄上兩筆，可惜就算抄到了，也只是騙人騙己的把戲。

    上午只考語(yǔ)文一科，大家交了卷， 立即三三兩兩圍在一起討論試題。

    這次考試因?yàn)槭前怂兄攸c(diǎn)聯(lián)考，難度很大， 那篇古文考糊了一片， 就連戴麒麟都神色蔫蔫的， 他鬼鬼祟祟地打量了鐘可幾眼， 像是想從鐘可的表情上看看他考的怎么樣。

    和心懷鬼胎的小眼鏡兒相比， 楊心躍沒(méi)那么多心思。

    她竄到鐘可身旁，大大方方地晃動(dòng)起右手， 掌心里仿佛還有“雎鳩”二字的刻痕：“謝啦， 要不是你，我那兩分肯定拿不到了?！?/br>
    鐘可眼神暖暖，也想到了開(kāi)考前兩人的溫情互動(dòng)：“也是你運(yùn)氣好， 補(bǔ)上的疏漏恰好是考點(diǎn)?！彼麌@口氣，搖搖頭， “不過(guò)這次的考題難度真是太大了，語(yǔ)文一直是我的‘瘸腿’科目， 這次估計(jì)要上130分很難了?！?/br>
    “鐘大神， 你要是‘瘸腿’， 那我就是‘?dāng)嗤取?！”前排的袁筱哀嚎一聲，頭上兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮無(wú)精打采的垂下來(lái)，她看向楊心躍，“你怎么樣？”

    楊心躍知道不該在考砸的朋友面前炫耀，可她還是沒(méi)忍住讓嘴角上揚(yáng)：“嘿嘿嘿，這次古文我以前做過(guò)，作文也寫(xiě)的特別順！”

    她把鐘可寫(xiě)進(jìn)了她的作文里，用的正是鐘可和大北切磋的例子。鐘可這個(gè)只練了十分鐘擊劍的人，硬是憑借自己的智慧與知識(shí)，在屢戰(zhàn)屢敗的情況下，最終驚險(xiǎn)取得了一分——難道這還不算是“永不言棄”嗎？她連草稿大綱都沒(méi)打，那些文字自如的從她筆尖里流淌出來(lái)，她寫(xiě)的激情澎湃，熱血沸騰，仿佛真的飛到了賽場(chǎng)旁，連自己都被深深感動(dòng)了！

    ……不過(guò)嘛，這件事情暫時(shí)要保密，等到成績(jī)出來(lái)了，再告訴鐘可。

    她說(shuō)自己考得好，自然引起了袁筱的滿滿嫉妒，袁筱追著她打鬧，說(shuō)要狠狠敲她一頓，食堂小炒可不行，必須去外面吃大餐才好。

    楊心躍毫不留情的揭短：“你明明昨天才說(shuō)要減肥的！”

    袁筱氣得哇哇大叫，她直接撲到楊心躍身上，兩只手拉住她的臉頰rou，兩手同時(shí)往外拽，把她的瓜子臉直接拽成了小圓餅。楊心躍也不甘示弱，使出一招黑虎掏心，和袁筱打得灰煙四起，他們倆就像是橘貓與獵狗，后者一身勁rou，前者一身肥膘，誰(shuí)也奈何不了誰(shuí)。

    鐘可笑著看她倆打鬧，他眼里的愛(ài)情濾鏡真是太重啦，就算楊心躍被人捅鼻孔、扒眼皮、揪耳朵、拽臉頰，他都覺(jué)得她周身繞滿了粉色煙霧，出場(chǎng)自帶浪漫音效，一舉一動(dòng)全部變成了慢動(dòng)作，可愛(ài)的不得了。

    就在這時(shí)，一個(gè)略顯笨拙的身影緩緩走到他身邊，她身材中等偏胖，略帶皺紋的臉上掛著樸實(shí)的笑容：“鐘可艾，你現(xiàn)在方便嗎？我這里有道題不太懂……”

    “方便方便?！辩娍珊芸蜌獾卣酒饋?lái)，“白阿姨，您坐吧。”

    “不用，我就是過(guò)來(lái)問(wèn)兩道數(shù)學(xué)題?！卑谆劬贲s忙把手里的習(xí)題冊(cè)推到了鐘可的桌上。她是班里年紀(jì)最大的“同學(xué)”，大家都直接叫她白阿姨，因?yàn)槟昙o(jì)差距太大，和班里的學(xué)生實(shí)在沒(méi)有共同話題，她向來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，存在感稀薄，完全被邊緣化了。

    雖然白慧娟已經(jīng)放下課本幾十年了，可是她十分刻苦，她是走讀生，每天都跟著大家一起上晚自習(xí)，幾位老師都很照顧她，班主任也夸她踏實(shí)。

    這是她第一次向鐘可提問(wèn)，鐘可自然是不吝賜教。

    只是……

    鐘可看了看手里的練習(xí)冊(cè)，這練習(xí)冊(cè)上的字跡有些稚嫩，實(shí)在不像是一個(gè)五十歲左右的女人會(huì)寫(xiě)出來(lái)的。

    這個(gè)念頭一閃而過(guò)，很快就被他忘掉了。

    白慧娟的問(wèn)題沒(méi)什么難度，她的思路走偏了方向，解題步驟倒是很嚴(yán)謹(jǐn)。鐘可怕她記不住，干脆把正確的思路寫(xiě)在了草稿紙上，工工整整抄了半頁(yè)紙。白慧娟連連道謝，搞得鐘可都有些不好意思了。

    之后幾門考試，鐘可陸陸續(xù)續(xù)幫了白慧娟一些小忙，在他看來(lái)，這只是最基本的舉手之勞，可對(duì)于一直被班級(jí)孤立的白慧娟來(lái)說(shuō)，這個(gè)“小忙”實(shí)在是太溫暖人心了。

    在最后一門考試結(jié)束后，鐘可同楊心躍三人商量著去哪里吃飯慶祝，這天是周五，沒(méi)有晚自習(xí)，所有住宿生都能提前回家。

    他們正說(shuō)著話，白慧娟猶猶豫豫的靠了過(guò)來(lái)。見(jiàn)四人看向她，她趕忙把手里的塑料袋塞到了鐘可懷中。

    “謝謝你這兩天幫我解答問(wèn)題，阿姨也沒(méi)什么好感謝你的，我做飯還可以，這是我自己醬的牛rou，我女兒……我女兒都說(shuō)好吃，你們幾個(gè)小朋友嘗嘗看吧。”她笑容樸實(shí)，雙手下意識(shí)的在腰兩側(cè)摩擦著，這個(gè)動(dòng)作很多家庭主婦都會(huì)有——