個(gè)白色光點(diǎn)，這表示所有的任務(wù)者都已經(jīng)被成功的強(qiáng)制組隊(duì)。

    雖然地圖粗略，但是這道具有一個(gè)獨(dú)有的好處——它搭建了心靈通道。尤其適用于緊急情況的溝通，不然誰能在緊張奔波的時(shí)候還有空打字聊天？

    “……誰這么土豪？咳咳，錯(cuò)了，誰是隊(duì)長？”周小關(guān)那獨(dú)特的犯二聲在顏正炎腦中響起。

    第29章 校園奇談（2）

    顏正焱沒有回復(fù)。

    語音聊天頻道很快熱鬧起來，那十二個(gè)隊(duì)員或多或少發(fā)了言。

    顏正焱挨個(gè)標(biāo)記了光點(diǎn)身份，地圖也浮現(xiàn)在所有人的腦中。

    三五個(gè)人吵吵嚷嚷了一會(huì)兒，沒有得到隊(duì)長的回應(yīng)，于是沉默下來。

    “隊(duì)長似乎不方便發(fā)言。我們現(xiàn)在有共同的任務(wù)，所以還是來介紹一下各自身份和搜集到的信息吧？”在食堂里的何喻扶了扶金絲邊眼鏡，在腦中慢條斯理的說道。然后他便繼續(xù)進(jìn)餐，和周圍的學(xué)生們沒什么兩樣。

    “你應(yīng)該先說出自己的身份吧？”桃禾的女聲很有磁性，還能明顯表達(dá)出她的不滿。

    “好。我是何喻，身份是高三（1）班的轉(zhuǎn)學(xué)生?！睕]有停頓，何喻又簡潔的介紹了些淺顯信息，“目前這個(gè)學(xué)校十分小，建筑物除了食堂，就只有教學(xué)樓、宿舍樓和辦公樓。那棟教學(xué)樓里只有六層樓，每層有四個(gè)班級(jí)。其中高一有十二個(gè)班，在一到三層；高二有八個(gè)班，在中間兩層；高三只有四個(gè)班，在頂層?！?/br>
    隨著他的講述，簡陋的地圖也豐富了一點(diǎn)，標(biāo)注出了建筑物的地點(diǎn)與外觀。

    “我是劉西，高二（1）班的轉(zhuǎn)學(xué)生。班里消失了六個(gè)人，都是以退學(xué)的名義失蹤。”劉西說完便幾口吞完了飯，跟著不熟的同桌一路無言的返回教室。

    “趙瓷，高二（1）班轉(zhuǎn)學(xué)生，兩人退學(xué)，就餐路上班主任帶隊(duì)，有人監(jiān)視、打分?！边@位的發(fā)言能短則短。

    ……

    短短的上午，并沒有人獲得多少含金量高的消息。

    安朗，那個(gè)跟顏正焱一班的轉(zhuǎn)學(xué)生女孩，性格糊涂。她一上午被講課聲催眠的頭昏腦脹，沒有任何發(fā)現(xiàn)。

    李十楓，高一（11）班轉(zhuǎn)學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)每次下課鈴聲響起，班級(jí)內(nèi)所有人都會(huì)瞬間停止一切動(dòng)作，直到任課教師離開才會(huì)活動(dòng)身體。

    劉西、余門躍、桃禾、趙瓷四人的身份都是高二的轉(zhuǎn)學(xué)生，分布在不同班級(jí)。

    而何喻、周小關(guān)、阿羅、立夏、立秋、崔子康六人則都是在高三的不同班級(jí)。

    除了基礎(chǔ)身份，眾人在討論后還發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班都有人退學(xué)，但沒有人失蹤。而任務(wù)是尋找失蹤同學(xué)，那要么在此期間會(huì)有人失蹤，要么退學(xué)就是失蹤的含蓄說法。

    同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)，以退學(xué)名義失蹤的人都是成績頂尖或者最差的學(xué)生。

    也有人補(bǔ)充道，學(xué)生們對(duì)待學(xué)習(xí)狂熱瘋魔，對(duì)于任何指令都一絲不茍的完成。

    每個(gè)人都在用心觀察，討論的氣氛正熱烈時(shí)，午休鈴聲響起，所有的教室瞬間寂靜，仿佛所有人都立刻進(jìn)去了睡眠狀態(tài)。

    聊天頻道也安靜一瞬，隊(duì)員們紛紛在現(xiàn)實(shí)中偽裝午睡，少有閑聊。

    周小關(guān)最后還感嘆自己又重溫了高中苦逼歲月，連午睡都有班主任看管。

    顏正焱整理了一下他們聊天中透露的零散消息，刪繁就簡，得出結(jié)論：首先還是要去辦公樓找到所有學(xué)生花名冊(cè)，然后試試出校門。

    花名冊(cè)上肯定有學(xué)生的聯(lián)系方式和家庭住址，若是出了校門她就能知道那些退學(xué)的學(xué)生身在何處。

    這個(gè)學(xué)校雖然有cao場、有桃林、有金魚池，但是真的不大。只是圍墻太高，遮擋住了所有建筑物，人就算站在最高的辦公樓樓頂也看不到外面。

    稀薄的白云隱約遮住太陽，人行走在路上也不會(huì)覺得陽光刺眼。

    顏正焱仗著自己的“神隱”狀態(tài)，決定趁著全校園的人都在午睡，獨(dú)自去辦公樓探路，翻一下花名冊(cè)。

    何況她還有靈力護(hù)身，就算不能攻擊，也不會(huì)輕易受傷。

    兩三分鐘后，顏正焱輕手輕腳的來到灰黑色的辦公樓外，只見那連接正門的純黑大理石臺(tái)階光可照人，還很滑。

    繞了一圈沒有找到小門，顏正焱只得小心的從正門進(jìn)入，開門無聲。

    這辦公樓共有七層樓，教師的辦公室分布和教室一樣，都是一二三屬高一，四五屬高二，六屬高三。而最頂層是校長辦公室和小會(huì)議廳。

    樓內(nèi)的整體色調(diào)是沉悶的，清一色的純黑大理石地板，花崗巖墻壁、層頂。

    在一樓大廳里只貼著教學(xué)榮譽(yù)與校訓(xùn)，別無他物。

    走路的步伐大一些就能造成回聲，所以顏正焱愈發(fā)小心，行蹤鬼祟。隨著她的深入，地圖也變成了三維立體，不斷描繪她走過的地方，連鐵皮垃圾桶上的一對(duì)煙頭都很清晰，可見這積分沒有白花。

    顏正焱先摸到了周小關(guān)那班的班主任辦公室外，沒有猶豫的轉(zhuǎn)動(dòng)著門把手，向里推去。

    門沒有鎖，被打開時(shí)也沒有聲息。

    辦公室里果然沒有人。

    映入眼簾的是一張寬大的木桌，上面整齊的放滿了作業(yè)本、試卷等物，擠擠挨挨。

    顏正焱沒有急著翻找，她謹(jǐn)慎的先回身關(guān)門，卻被門后的眼如銅鈴、滿臉獰笑、身軀高大的黑西裝男人嚇了一跳，差點(diǎn)反射性地踢出一記撩陰腿。

    克制住了沖動(dòng)，顏正焱也注意到了黑西裝男人一直注視著打開了的門，好像在等人進(jìn)來，守株待兔。

    有這個(gè)人在，顏正焱不能無所顧忌的翻找花名冊(cè)。她直接慢慢掩上門，假裝開門的人還在門外、準(zhǔn)備離開。

    果然這個(gè)看起來就智障的家伙瞬間捉急，只見黑西裝一把拉開門，沖到門外，看樣子短時(shí)間內(nèi)是回不來的。

    顏正焱立刻奔到木桌前，略過一堆的試卷、作業(yè)，直接開抽屜尋找花名冊(cè)，順利的在第一層抽屜就找到了標(biāo)著“花名冊(cè)”的文件夾。

    于是拍照截取、恢復(fù)原樣、溜出辦公樓，一氣呵成。

    暖風(fēng)拂面，細(xì)碎發(fā)絲飄起，顏正焱走在回亭子里的路上，不由得打了個(gè)噴嚏。

    趴在亭子里的石桌上，顏正焱小憩一下，隨著上課鈴聲醒來。

    她揉揉胳膊肘，緩緩麻木感，然后翻起了用手機(jī)匆忙拍下的花名冊(cè)照片。

    花名冊(cè)只有薄薄七張紙，是按照每一次月考、期中、期末考試的成績，由高到低的列表。

    每次考試的班級(jí)最后一名學(xué)生，名字都被畫了黑色叉號(hào)，標(biāo)注“已退學(xué)”，而期末考試的第一名則是被畫了紅色勾號(hào)——那人同時(shí)也是年級(jí)第一名。

    花名冊(cè)上詳細(xì)記錄了學(xué)生們的成績和家庭住址。

    有了地址就好辦了，顏正焱決定先去挨個(gè)的給隊(duì)員們輸靈氣交流，然后出門去試著找找退學(xué)了