林婉婉又走了幾步，好不容易轉(zhuǎn)過彎，卻還是能聽到他的腳步聲，一下一下，不慌不忙地跟在她身后不遠(yuǎn)處，煩人得厲害。

    她忍不住小跑著下了一層樓梯，葉靖承在后面叮囑：“婉婉，慢點(diǎn)走，小心摔倒。”

    林婉婉氣壞了，她回頭又用力瞪了他一眼：“不用你管！”

    她低頭看了看自己的手，更氣了：“還有，你剛剛在辦公室，你……你以后不要和我說話了！”

    葉靖承嘆口氣，輕聲解釋：“你剛剛那么用力，指甲把手心都掐紅了吧?！?/br>
    林婉婉攤開手，柔嫩的掌心還躺著幾個(gè)明晃晃的指甲印。她還是覺得他強(qiáng)詞奪理，努力板著小臉說：“和你沒關(guān)系，你不要和我說話了！”

    葉靖承不敢再惹氣頭上的小姑娘，他老老實(shí)實(shí)閉了嘴，只默默跟在她后面，踩著她走過的樓梯，認(rèn)真地低頭走路。

    沒多大會(huì)兒，前面埋頭走路林婉婉又說：“你走路能不能小點(diǎn)聲音，好煩！”

    葉靖承無奈地放輕了腳步，踩著貓步一樣，偷偷摸摸地繼續(xù)走。

    林婉婉一直沒回頭，好不容易出了辦公樓，她突然又說：“你真的好討厭！”

    呼吸的聲音太大了，她離這么遠(yuǎn)都能聽見，生氣！

    林婉婉也覺得自己實(shí)在無理取鬧，但她就是忍不住，一想到葉靖承，她整個(gè)人就有點(diǎn)失控。

    這種心慌意亂又手足無措的感覺，她從沒經(jīng)歷過，最后只能匯總成了一種情緒——他真的好討厭！

    不能真的討厭他，這種感覺更討厭！

    被百般嫌棄的葉靖承無奈，只能眼睜睜看著她又一次跑了。

    第30章 齊老師來了

    周五上午課程結(jié)束, 學(xué)生們就可以回家了。

    林婉婉上課時(shí)一如既往聽得認(rèn)真, 但一下課，她總是忍不住想要轉(zhuǎn)頭去看那個(gè)熟悉的身影。

    她很不習(xí)慣這種感覺, 越想越煩躁，在座位呆呆坐了一會(huì)兒, 突然埋頭趴在了桌上，把臉藏了起來。

    厚臉皮的大壞蛋昨天故意抱了她，當(dāng)時(shí)沒有道歉, 今天也沒有道歉。他還在辦公室偷偷摸了她的手, 而且也沒有道歉……他還那么坦然，像什么也沒發(fā)生一樣。

    林婉婉越想越委屈，藏在臂彎里的小臉慢慢皺了起來。他以前不是這樣的，現(xiàn)在怎么這么討厭了。

    她不肯主動(dòng)去問，又不想這么輕易原諒他，只能在心里默默決定, 以后再也不理他了。除非, 除非他主動(dòng)道歉。而且要特別真誠(chéng)才可以。

    一整個(gè)上午的課間休息時(shí)間，她都坐在自己座位上，一邊寫題, 一邊忍不住猜想，他到底什么時(shí)候會(huì)來道歉。

    但葉靖承一直沒來。

    課間他一直坐在自己的位置上，林婉婉裝作不經(jīng)意地回頭看了他幾次，每次都看到他皺著眉盯著桌子看。

    她努力看了看，只看到他桌子上有打開的書本和幾張不同顏色的紙, 他手握著筆在紙上比劃幾下，又皺著眉停下了。

    肯定是在做題。她失落地轉(zhuǎn)回頭，不敢再有什么期待了。

    最后一節(jié)課是語文，戴眼鏡的瘦高個(gè)語文老師夾著課本走進(jìn)教室。他是林婉婉進(jìn)入一中以來，除了班主任以外，最喜歡的一位老師了。

    他鬢角的頭發(fā)微微有些花白，臉頰兩邊稍稍凹陷下去，臉型瘦長(zhǎng)，鼻梁上架著細(xì)邊框眼鏡，看起來清瘦斯文。

    語文老師是個(gè)十分注重規(guī)矩的人，這不僅體現(xiàn)在課堂上，也表現(xiàn)在他自身的習(xí)慣上。

    他來上課的時(shí)候，發(fā)絲往往打理得一絲不茍，衣襟上找不到半點(diǎn)褶皺。平時(shí)除了講課，他不和學(xué)生們過多交流。私下里他也不是很喜歡笑，眉間常年有著一道細(xì)微的折痕，像是被歲月紋刻上去的，輕易不會(huì)舒展。

    這位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，總是讓林婉婉肅然起敬。她從心底里崇拜這位老師淵博的學(xué)識(shí)，看到老師的瞬間，她就收起了自己的那些小心思，端端正正坐好了。

    老師把手里的書輕輕放在講臺(tái)上，目光平靜地掃視了一下教室，開口道：“上課。”

    班長(zhǎng)站起來，帶領(lǐng)全班同學(xué)們進(jìn)行例行的課前問好。

    學(xué)生們不喜歡這位有些古板的老師，問好的聲音有氣無力的，稀稀拉拉的有些不像樣。

    林婉婉輕輕軟軟的聲音在這樣的齊聲問好里，居然還能夠清晰可聞。

    這種情況其實(shí)挺常見，語文老師從不在意。他像是活在自己世界里的隱士，外人的態(tài)度不會(huì)影響他的情緒。他只專注地做自己。

    但這天有些不同，學(xué)生問好后，他莫名看了林婉婉一眼，才點(diǎn)頭讓大家坐下。

    這節(jié)課和以往沒什么不同。語文老師坐在講臺(tái)后，聲音平穩(wěn)、怡然自得地講著自己的課，臺(tái)下的同學(xué)們有的睜著眼走神，有的已經(jīng)托著腮悄悄睡著了。

    老師的語調(diào)有點(diǎn)催眠，杜夢(mèng)凝也忍不住眼皮打架，被林婉婉悄悄晃醒了好幾次。

    課堂進(jìn)行到一半，老師把課本一合，突然站了起來。

    “好了，同學(xué)們，這一課咱們講到這里，差不多就結(jié)束了。剩下的時(shí)間不夠，我看同學(xué)們也沒心情聽我繼續(xù)講課本知識(shí)，那不如這樣，咱們今天講個(gè)新鮮的。”

    講臺(tái)下的同學(xué)們努力提起點(diǎn)興趣，語文老師臉上慢慢露出一個(gè)笑來。

    “咱們來說說上次聯(lián)考吧。通過這次考試，再結(jié)合之前，我發(fā)現(xiàn)了咱班同學(xué)在語文上最大的短板——作文。”他輕輕推了推眼鏡，“不過咱班有幾位同學(xué)，作文寫得非常不錯(cuò)?！?/br>
    他視線落在林婉婉身上，停了一瞬，又移開了。林婉婉心里有點(diǎn)忐忑，不知道老師到底要做什么。

    “之前剛考完試，雜事比較多。我今天才騰出空來，仔細(xì)研究了一下咱班幾位同學(xué)的優(yōu)秀作文?！?/br>
    他微微笑了，“比較有意思的是，這幾位作文寫得不錯(cuò)的同學(xué)里，林婉婉和葉靖承，這兩位同學(xué)和大家都不一樣?！?/br>
    猛然聽老師提到他們的名字，葉靖承愣了愣，林婉婉突然紅了臉。

    接下來，語文老師就拿幾篇優(yōu)秀作文為例，給大家臨時(shí)上了半節(jié)作文課。

    他突然提到林婉婉和葉靖承兩個(gè)學(xué)生，當(dāng)然不是閑得無聊。

    他也是偶然間發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)學(xué)生的作文寫得非常相似——這種相似不是抄襲或者借鑒的那種相似，實(shí)際上，這兩個(gè)學(xué)生的行文風(fēng)格和遣詞造句上十分不同，但他們的破題思路、以及論證觀點(diǎn)的順序和條理，幾乎像是出自同一個(gè)人。

    語文老師就以他們的作文為例，重點(diǎn)給大家講解了一下議論文的寫法。講解過程中，他時(shí)不時(shí)會(huì)拿兩個(gè)人的作文對(duì)比，提出兩人各自的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。

    這時(shí)候的學(xué)生們都早熟，林婉婉和葉靖承又是班里的兩大學(xué)神級(jí)別人物，班里幾乎沒人不知道他們的“曖昧”