子，我們不還是一樣上學(xué)，一樣接受教育嗎？”

    “我先申明，我不是對(duì)女同學(xué)或者結(jié)了婚的女同學(xué)有偏見(jiàn)。不過(guò)這也顯而易見(jiàn)，不是每個(gè)家庭都那么開(kāi)明，容許家里的媳婦上大學(xué)而不顧家的吧？我看她們的籍貫都不是那么富庶的地區(qū)，為了生計(jì)而中斷學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這很正常?！?/br>
    說(shuō)這段話的是班里的一位男同學(xué)，叫馬又明。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，可娉婷還是挺欣賞他的，主要是他能是真的有口才，“三觀”也挺正。娉婷一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)不能代表一個(gè)人所有的能力，像馬又明這樣的學(xué)生，以后出了社會(huì)絕對(duì)會(huì)發(fā)展的很好。

    “這還不是封建思想留下來(lái)的思想毒瘤！憑什么女人就不能接受好的教育，一定要留在老家?guī)Ш⒆臃N地，洗衣做飯呢？以前M主席就說(shuō)過(guò)，女人能頂半邊天，女人一樣能創(chuàng)造價(jià)值嘛。”

    “女人是能創(chuàng)造價(jià)值，可這女人太能干了，也會(huì)給男人帶來(lái)壓力。你說(shuō)家里媳婦上了大學(xué)，丈夫就只是個(gè)種地的老農(nóng)民，一輩子面朝黃土背朝天的，這樣一對(duì)比，差距實(shí)在是太大了。為了維持婚姻的穩(wěn)定，不讓她們來(lái)上大學(xué)也是可以理解的嘛，畢竟他們見(jiàn)識(shí)有限，只能看到眼前的利益，不能用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看問(wèn)題?！?/br>
    “今天也才是上課的第一天，說(shuō)不準(zhǔn)過(guò)兩天她們就來(lái)了呢，只不過(guò)是家里有事給絆住了。我覺(jué)得大家的結(jié)論也不要下的太早?！?/br>
    一位同學(xué)的話一出口，大家也接受了這個(gè)觀點(diǎn)。班里統(tǒng)共只有三十多個(gè)學(xué)生，平常相處的也不錯(cuò)，又沒(méi)有太多的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大家自然還是盼著那幾位同學(xué)能回來(lái)上課的。

    物傷其類(lèi)，經(jīng)歷過(guò)那黑暗的歲月，現(xiàn)在好不容易柳暗花明，在成功之前又怎么能輕易放棄呢？

    娉婷在旁邊聽(tīng)了半晌，也只能在心里感慨兩句，不管在什么年代，很多女人的命運(yùn)，真的沒(méi)有掌握在自己手里。為了家庭而忍氣吞聲的人太多，想要打破世俗的枷鎖，哪里又能那么容易呢。

    第一節(jié)專(zhuān)業(yè)課，易教授就公布了這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。除了之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，這學(xué)期新增了不少專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練，課程涵蓋了精讀、泛讀、聽(tīng)力、語(yǔ)法、口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐，還有各種理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)。

    班里難免有幾個(gè)學(xué)生有了抱怨，覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，太吃力。

    “沒(méi)有吃苦的精神是學(xué)不好英文的，你們要知道，很多有成就的名人，為了學(xué)習(xí)好英文都是花了極大的代價(jià)。至于學(xué)好了英文有沒(méi)有用？這我也不好說(shuō)，我只能告訴你們，如果有誰(shuí)沒(méi)有這個(gè)信心，或者不愿意付出這樣的努力，我也歡迎大家隨時(shí)換一個(gè)專(zhuān)業(yè)?！?/br>
    易教授在大家眼里向來(lái)是溫文爾雅的形象，今天這番話不可謂不嚴(yán)肅，一下子就把那些有意見(jiàn)的人給震住了。其實(shí)他們并不是真的對(duì)課程有什么意見(jiàn)，只是習(xí)慣性的隨意表達(dá)。

    所有的同學(xué)都沉默了，誰(shuí)也不敢站出來(lái)說(shuō)要換專(zhuān)業(yè)的。稍微有些見(jiàn)識(shí)的人都知道，現(xiàn)在國(guó)家缺少懂外語(yǔ)的人才，畢業(yè)后就是不能當(dāng)外交官，不能當(dāng)翻譯，最次也能回當(dāng)?shù)刈鰝€(gè)英文老師。

    “你們不說(shuō)話我就當(dāng)你們是接受了，既然接受了，我希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，大家都要認(rèn)真投入。今年我教兩個(gè)班的英文，你們也有了學(xué)弟學(xué)妹，如果說(shuō)明明比別人多學(xué)了一學(xué)期，最后卻被學(xué)弟學(xué)妹后來(lái)居上，你們也會(huì)覺(jué)得臉上無(wú)光吧？”

    “以后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，只有你們有困難的，我都隨時(shí)歡迎你們過(guò)來(lái)找我。我只希望，你們能認(rèn)真努力，不要浪費(fèi)光陰，等你們從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)，能自信的說(shuō)出自己這幾年學(xué)到了什么。”

    有了這樣的前奏，大家上課的效率明顯高了不少。這些課程對(duì)娉婷而言，難度說(shuō)不上多大，只是學(xué)習(xí)本來(lái)就如同逆水行舟，她如果不進(jìn)步，就會(huì)被其他人甩在身后，還是要鼓勵(lì)干勁來(lái)好好學(xué)習(xí)，更加用功，才能保持之前的在學(xué)習(xí)上的優(yōu)越性。

    第一天上課，課程不多，中午在學(xué)校食堂吃了午飯，下午只上了兩節(jié)課，娉婷就坐車(chē)回家了。其他同學(xué)則是回宿舍的回宿舍，去圖書(shū)館的去圖書(shū)館。

    “今天課多不多，累了吧？巧梅炸了蝦和蘿卜餅在櫥柜里，你餓了就去吃吧?！焙芏鄷r(shí)候，卞穎芝都是把娉婷當(dāng)女兒一樣對(duì)待的。即使在情感上有所差別，但在態(tài)度上絕對(duì)是將心比心的。

    “還好，現(xiàn)在還不餓，等爸他們回來(lái)一起吃吧?！毙W(xué)和幼兒園放學(xué)都挺早，加上娉婷坐公交回來(lái)也耽誤了時(shí)間，雖然只上了兩節(jié)課，但她到家的時(shí)候，幾個(gè)孩子已經(jīng)在家了。

    “媽?zhuān)@些是同學(xué)今天給的特產(chǎn)，有四川的香腸，還有葡萄干和煎餅，你看能不能用上？”

    “呦，這都是好東西，葡萄干就拿給亮亮他們?nèi)コ裕野严隳c和煎餅?zāi)脧N房去，今天晚上再添個(gè)菜，你爸他們肯定好這口?！毕隳c可以蒸也可以炒，煎餅用來(lái)包菜吃就挺好，這些東西翟景升，翟仲凌的戰(zhàn)友們也常給。

    在家里，娉婷是很少進(jìn)廚房的，特別是巧梅來(lái)了之后，每次娉婷想幫點(diǎn)忙，都會(huì)被她們給趕出來(lái)。既然沒(méi)什么事可干，她就去看亮亮寫(xiě)作業(yè)。想到穿越之前，那些單位的同事們還整天因?yàn)橐愫⒆訉W(xué)習(xí)的事而抱怨著，甚至還有人被氣出了心臟病。這么一想，她又覺(jué)得現(xiàn)在的她簡(jiǎn)直是太幸福了。

    “mama，你能不要看著我寫(xiě)嗎？你這樣看著，我連字怎么寫(xiě)都忘了?！辨虫迷诹亮练块g待了一會(huì)兒功夫，她還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)什么話，已經(jīng)被亮亮嫌棄了。

    “要不你去給平平安安講故事去吧，我這就不需要您勞神了?！本瓦@樣，難得想當(dāng)回負(fù)責(zé)人的mama，還被親兒子給“趕”走了。

    接著她又去了平平安安那，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子玩的挺好，也不是很需要她的樣子。

    好在她不是個(gè)脆弱的人，既然英雄無(wú)用武之地，那她只能回自己房間看看課本，順便等著翟景升父子回家吃飯。

    晚上的那盤(pán)香腸果然受到了熱烈的歡迎，四川獨(dú)有的辣味刺激著大家的味蕾，有了這個(gè)香腸，娉婷連飯都比平常多吃了半碗。

    “想當(dāng)初我剛?cè)ゲ筷?duì)的時(shí)候，炊事班有個(gè)四川的小兵，他做的菜就很好吃。每次回老家，他總會(huì)帶些特產(chǎn)來(lái)給我們解饞，想想看，也過(guò)了三四十年了，不知道他退伍后回鄉(xiāng)過(guò)的好不好?！?/br>
    好像人一上了年紀(jì)，就很容易回想起以前的事情，對(duì)他們而言，年輕的時(shí)候是極為美好的，就是曾經(jīng)受的苦，再回憶里也仿佛渡上了一層金邊。

    “之后你轉(zhuǎn)到其他部隊(duì)，他不還經(jīng)常給你寄特產(chǎn)？也就是開(kāi)始鬧饑荒的時(shí)候才不再寄了，想想也挺讓人唏噓的?！濒[饑荒的時(shí)候，大家連飯都吃不飽，還提什么香腸呢。只是吃到了熟悉的味道，他們