了很多，又好像什么都來(lái)不及想，就走到了圣華翰側(cè)門(mén)。

    沈謙慎等了好一會(huì)兒，心里擔(dān)心她不來(lái)，這會(huì)兒見(jiàn)著了——嘩，穿的真別致，綢襯衫，騎馬褲，英姿颯爽里幾分嬌媚，

    他打開(kāi)車(chē)門(mén)，躬身彎腰——請(qǐng)！

    第21章 二十一章

    車(chē)一路駛?cè)ィ剡h(yuǎn)離喧囂，聽(tīng)人聲遠(yuǎn)去，聽(tīng)車(chē)聲遠(yuǎn)去，聽(tīng)市聲遠(yuǎn)去。

    沈謙慎下了車(chē)，嘩一聲拉開(kāi)鐵大門(mén)，沖岑嘉鈺笑笑，又上車(chē)，把車(chē)子開(kāi)進(jìn)大院。

    相比繁華吵鬧的海市，大院在一種奇妙的安靜之中。岑嘉鈺打量一遭，恁大一個(gè)院子只有他倆，只聽(tīng)得風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙響，偶爾有風(fēng)送桂花淡淡香；不對(duì)，影影約約還有風(fēng)鈴響，還有一點(diǎn)檀香味，她抬頭一望，見(jiàn)著那矗立著的塔“這是在龍華寺附近？”

    “對(duì)的。”沈謙慎看著她，問(wèn)道：“要不要先去寺里逛逛？龍華寺的齋飯雖比不得玉佛寺，但也是不錯(cuò)的?！?/br>
    岑嘉鈺略一躲他的目光，說(shuō)道：“我才吃了飯呢，再說(shuō)，我是來(lái)學(xué)開(kāi)車(chē)的，又不是來(lái)玩的。”

    沈謙慎道：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，是來(lái)學(xué)開(kāi)車(chē)的?！?/br>
    他親熱地拍拍車(chē)：“那我們先來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧。”

    這車(chē)的外觀么，沒(méi)什么好介紹的，好長(zhǎng)個(gè)頭，方方的身子，圓個(gè)屁股。

    認(rèn)識(shí)內(nèi)心比認(rèn)識(shí)外表難，人如此，車(chē)也如此。兩人重回到車(chē)?yán)?，沈謙慎教岑嘉鈺：“這是轉(zhuǎn)向舵（方向盤(pán)），它是駕車(chē)時(shí)最好掌握的東西也是必須要掌握的東西，很聽(tīng)話，你往左打它往左走，你往右打它往右走。”

    岑嘉鈺是個(gè)好學(xué)生，沈謙慎說(shuō)一句，她懂了就點(diǎn)點(diǎn)頭，跟雞琢米似的，不懂她就疑惑地看著沈謙慎，眼睛瞪地大大的。沈謙慎頓時(shí)懂了，為什么老師都喜歡好學(xué)生。

    然后介紹底下的，岑嘉鈺為了看的方便，匍匐了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人便頭頂頭局促在方向盤(pán)下小小的空間，一股幽香盈滿了鼻孔，沈謙慎定定神，伸出手一一指點(diǎn)，岑嘉鈺的頭發(fā)擦在他臉上，那頭發(fā)密蓬蓬的，像小時(shí)候洗澡的毛刷子，可那毛刷子只是刷在身上，這毛刷子卻是刷在心上，還好底下也就“離合器，剎車(chē)鞋，油門(mén)鞋”三個(gè)物件，要不然，他覺(jué)得自己會(huì)像家里那只貓，你用毛線球逗它，起初它是懶懶享受，可撩久了，它一個(gè)反身就狠狠抱住那毛線球。

    岑嘉鈺也感覺(jué)兩人湊的太近了，錢(qián)勝呼吸都拂起了她的頭發(fā)，頭額頭邊本就碎發(fā)多，這般風(fēng)吹起來(lái)，那頭發(fā)就跟水底的水藻似的，隨著那一點(diǎn)點(diǎn)漣漪就起舞了。

    待坐起來(lái)，她忙往右坐一點(diǎn)，生怕錢(qián)勝聽(tīng)見(jiàn)她的心跳聲。

    沈謙慎卻又往右邊坐了一點(diǎn)，他想讓岑嘉鈺看的更清楚一點(diǎn)，聽(tīng)的更明白一點(diǎn)。

    然而岑嘉鈺緊張了，看錢(qián)勝?gòu)埧陂]口說(shuō)著什么，她卻什么都沒(méi)聽(tīng)到，上課時(shí)差生就是這般吧，身子端坐著，神卻不知道走到哪里去了。她終究是好學(xué)生當(dāng)慣了，回過(guò)神道：“你，你能再說(shuō)一遍嗎？剛剛我沒(méi)聽(tīng)清楚！”

    好學(xué)生是能激發(fā)出好老師的，你不懂??？那老師再講一遍！

    于是，沈老師嘴角帶著微笑，神情和藹，聲音溫柔地又說(shuō)一遍：“要想發(fā)動(dòng)車(chē)子，你先拉出風(fēng)門(mén)按鈕，原理上講是減少空氣進(jìn)入，讓噴進(jìn)汽缸的燃油密度更大，以便點(diǎn)火；再打開(kāi)這個(gè)電氣開(kāi)關(guān)，車(chē)?yán)锏狞c(diǎn)火系統(tǒng)就會(huì)通電；最后再打開(kāi)這個(gè)馬達(dá)開(kāi)關(guān)，然后發(fā)動(dòng)機(jī)就能順利啟動(dòng)了?！?/br>
    沈老師覺(jué)得實(shí)踐比空口說(shuō)說(shuō)重要多了，他自己駕車(chē)就是“開(kāi)”會(huì)的，而不是“學(xué)”會(huì)的；所以沈老師看岑嘉鈺似在默誦記憶，馬上道：“來(lái)，我們換個(gè)位置，你坐這駕駛位上來(lái)?！?/br>
    這么快就上駕駛座？岑嘉鈺遲疑著，上面這么多開(kāi)關(guān)，下面還有三個(gè)踏板，她還沒(méi)分辨清楚吶。

    沈老師使用鼓勵(lì)教學(xué)法“來(lái)啊，來(lái)啊，儂來(lái)啊。”看岑嘉鈺面露害怕，又安慰她：“儂摸摸才曉得，放開(kāi)手摸，隨便摸，我就在這里！”

    于是岑嘉鈺上了司機(jī)王座，她這里試試，那里瞧瞧，沈老師很欣賞學(xué)生的好奇，一點(diǎn)也不煩地回答各種提問(wèn)。

    岑嘉鈺終于搞清楚了所有開(kāi)關(guān)的功能，唉，開(kāi)車(chē)真是不容易，要同時(shí)或者有先有后地cao縱這么多東西，看來(lái)也要腦子好使才行。天也行將暮色，這一課就算是圓滿結(jié)束了吧。

    誰(shuí)知，沈老師提出了：“你開(kāi)車(chē)跑一跑吧？”

    ??？！岑嘉鈺這種考試之前都是認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，背完所有知識(shí)的好學(xué)生立馬陷入了驚恐：老師，我才翻開(kāi)第一頁(yè)?。磕阍趺淳推谀┛荚嚵四?？她嚇得聲音都結(jié)巴了：“可，可，可是我不知道怎么開(kāi)呀？”

    沈老師又使用了鼓勵(lì)大法：“儂開(kāi)開(kāi)就知道了，一開(kāi)開(kāi)就會(huì)了，我就坐在旁邊呢，不要怕！”

    看岑嘉鈺還不動(dòng)，沈老師拔苗助長(zhǎng)，拉開(kāi)風(fēng)門(mén)按鈕——岑嘉鈺已經(jīng)把步驟背的很熟，她就按著腦子里步驟的指引，自發(fā)自動(dòng)地開(kāi)始了后面的流程，打開(kāi)電氣開(kāi)關(guān)，打開(kāi)馬達(dá)開(kāi)關(guān)，踩下離合器。

    車(chē)動(dòng)起來(lái)了，油門(mén)踩上，速度上來(lái)，車(chē)行進(jìn)了。岑嘉鈺好開(kāi)心，天哪！好神奇，自己就開(kāi)車(chē)了呢！可馬上就陷入彷徨，該動(dòng)哪個(gè)開(kāi)關(guān)來(lái)著？然后腦袋一片空白，怎么辦？她居然完全忘記這些開(kāi)關(guān)的功用了！怎么辦？好像要踩底下的東西？可底下四個(gè)還是三個(gè)部件來(lái)著？又不好彎下腰去瞧！

    那看哪里呢？電光火石之間，她想起，對(duì)！錢(qián)勝，她轉(zhuǎn)頭看向錢(qián)勝。

    這雙眸子滿滿的求助，似泣非泣，動(dòng)人心魄。然而，更驚心動(dòng)魄的是——車(chē)子在往墻上開(kāi)呀！

    還好沈謙慎沒(méi)有色令智昏，他搶上去，把轉(zhuǎn)向舵（方向盤(pán)）擰向右邊，呼，安全了!他恢復(fù)微笑：“踩剎車(chē)！”

    然而，沈謙慎高估了一個(gè)今下午才學(xué)車(chē)的人。岑嘉鈺得令后，踩下去，可是，速度更快了。

    還好現(xiàn)在車(chē)子是打橫了開(kāi)，前面距離尚長(zhǎng)。沈謙慎高聲喊，“踩錯(cuò)啦！快！快！快踩中間的剎車(chē)！”

    岑嘉鈺模糊想到，四個(gè)部件哪來(lái)的中間？但她是聽(tīng)老師話的學(xué)生，把腳往左挪動(dòng)，用力踩下。

    車(chē)停了。還好停了，跟前面的房屋沒(méi)幾步遠(yuǎn)。

    沈謙慎緩口氣，笑道：“傻瓜，讓你踩剎車(chē)，你怎么踩油門(mén)呢？”

    岑嘉鈺嚇出了汗，手心濕濕的。別看沈謙慎笑容依舊，他衣服也黏在背上。

    于是兩人下車(chē)吹吹風(fēng)。不遠(yuǎn)處是一堵墻，上面城墻樣的有一個(gè)一個(gè)凹口。

    岑嘉鈺過(guò)