確確實(shí)實(shí)地認(rèn)定，喬然同學(xué)沒(méi)有作弊。英語(yǔ)滿分的成績(jī)，是他憑借自己的實(shí)力考出來(lái)的。

    只有方醒心中還持有懷疑。

    因?yàn)樗叵肫饋?lái)，覺得英語(yǔ)考試時(shí)的那陣狂風(fēng)，不像是從教室外面刮進(jìn)來(lái)的，倒更像是先從教室里面刮起來(lái)，再將本就壞了的窗戶吹開。

    雖然說(shuō)起風(fēng)的時(shí)間只有一瞬，但是方醒還是敏銳地捕捉到了。

    門窗原本全都緊閉的教室里，突然刮起這么大的大風(fēng)……如果是幾個(gè)月前，方醒肯定怎么也想不透其中的原因，但是現(xiàn)在，答案昭然若揭，教室里有人控制空氣的流動(dòng)，制造了瞬間的大風(fēng)。

    空氣中的氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%。水靈根和火靈根的修士，即使只能控制氧氣不能控制氮?dú)?，也能讓空氣迅速流?dòng)形成風(fēng)，方醒嘗試過(guò)，自己就可以做到。木靈根的修士就更不必說(shuō)了，既能控制氮?dú)?，也能控制氧氣，也就是說(shuō)99%的空氣都能cao控，掀起狂風(fēng)更不在話下。

    有人在教室里刮起大風(fēng)，然后呢……

    方醒托腮回憶。

    然后所有人的試卷和答題卡亂飛。在亂飛的這幾秒鐘里，如果想要看清別人的答案，顯然是不可能的。

    但是狂風(fēng)停歇之后，其他人的試卷和答題卡，全都找回去了，只有方醒和孫博義的答題卡，卡在了黑板上方。

    方醒心中有了一個(gè)大膽的猜測(cè)。

    答題卡收上去判分之后，都不會(huì)再發(fā)回來(lái)，但考完試后的卷子是不收的。一般學(xué)生都會(huì)先在卷子上寫好答案，再往答題卡上涂，所以在老師講解過(guò)之后，也就知道自己哪道題做錯(cuò)了。

    方醒的英語(yǔ)一向是強(qiáng)項(xiàng)，整張卷子只錯(cuò)了兩道選擇題。她看了一下，兩道選擇題都在前一半題目里。

    下課之后，方醒去二班，將孫博義叫出來(lái)，開門見山地問(wèn)道 ，“誒，你這次考得怎么樣？你卷子借我看看?！?/br>
    關(guān)心同等水平的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成績(jī)，甚至關(guān)心競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在考試中犯了哪些錯(cuò)誤，讓自己可以提前預(yù)防，以后不會(huì)再犯，一向是孫博義喜歡做的事情。

    高一剛開學(xué)不久，孫博義連著考了兩次年級(jí)第二，每次都被方醒壓在下面之后，憋著一口氣去找方醒借卷子，想看看方醒究竟比她厲害在哪里。

    那時(shí)候方醒剛上高中，同學(xué)來(lái)借卷子，也不是什么大事兒，很爽快地就答應(yīng)了。

    但是后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)孫博義發(fā)展到不但要借她每次考試所有科目的卷子，還要借她的筆記本，借她的練習(xí)冊(cè)……這么借來(lái)借去的，她自己用著很不方便，心里還要惦記著孫博義還了這個(gè)沒(méi)還那個(gè)。

    于是方醒就通通拒絕了！

    方醒是真的不能理解孫博義這樣將眼睛時(shí)時(shí)盯在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上的行為。比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吃飯快五分鐘，多做兩道題，又能說(shuō)明什么呢？這就覺得自己勝出了？

    后來(lái)孫博義發(fā)現(xiàn)方醒什么都不肯借給他了，也只能作罷。

    今天方醒突然跑到自己班門口，找自己借英語(yǔ)卷子，孫博義簡(jiǎn)直又驚又喜，心中閃過(guò)一個(gè)個(gè)念頭。

    方醒怎么突然要借他的卷子看了？肯定是因?yàn)檫@次從年級(jí)第一的寶座上掉下來(lái)，受到了刺激，下定決心努力學(xué)習(xí)了！

    既然方醒要借他的卷子看，他以后也就可以借方醒的卷子看了吧？天知道每一次考試后，他看著成績(jī)單，都多么想知道，方醒比他扣得少的幾分、十幾分甚至二十幾分，都少扣在哪里？哪些題他做錯(cuò)了但是方醒做對(duì)了？方醒又為什么能做對(duì)……

    孫博義心中還沒(méi)想完，方醒卻將他的英語(yǔ)卷子看完了，放回他捧著的一摞卷子上，“謝謝啊！”

    話音未落，人已經(jīng)轉(zhuǎn)身走出好幾步遠(yuǎn)了。

    孫博義還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，站在方醒身后說(shuō)道，“你只看英語(yǔ)卷子？我所有科目的卷子都拿出來(lái)了……你的卷子也借我看看……”

    “唉！”孫博義嘆息一聲，方醒走得也太快了吧？眨眼間就走進(jìn)一班教室里了，估計(jì)根本沒(méi)有聽到他后面說(shuō)了什么。

    .

    方醒心中已經(jīng)有數(shù)了。

    英語(yǔ)考試，她錯(cuò)了兩道題，都在前半部分，后半部分全對(duì)；孫博義錯(cuò)了四道題，巧的是四道題都在后半部分，前半部分全對(duì)。

    她和孫博義兩人，一個(gè)年級(jí)第一，一個(gè)年級(jí)第二，答題卡都卡在了黑板上方。

    倘若她的答題卡反面朝外，孫博義的答題卡正面朝外，有人抄了上面的答案，綜合在一起，可不就是滿分！

    唯一的問(wèn)題就是，小小的答題卡在高高的黑板上方，用2B鉛筆涂出來(lái)的答案，一般人是完全看不清的。

    即使坐在第一排的同學(xué)，也看不清那么小的黑色方塊。一中的考場(chǎng)座位一向按照上次考試的名次排，喬然上學(xué)期的期末考試，成績(jī)是年級(jí)第三十二，正好坐在第一考場(chǎng)的最后一排。

    想要從最后一排看清黑板上面的小小答題卡……可能嗎？

    一般人想要做到，自然是不可能的。

    如果是修士的話……方醒也不太清楚。

    傳說(shuō)中修士身強(qiáng)體健、耳聰目明，但是方醒目前只體會(huì)到了前一點(diǎn)，還沒(méi)有體會(huì)到后一點(diǎn)。

    她的身體一天比一天力大、敏捷、耐力好、爆發(fā)力好……她的頭腦一天比一天清醒、記憶力強(qiáng)……

    這些變化足以讓人欣喜萬(wàn)分，但是在視力上，方醒和以前沒(méi)有什么區(qū)別。

    想要坐在教室最后，看清教室最前面黑板上方答題卡上的選項(xiàng)，她是完全做不到的。

    .

    直到幾天之后，方醒突然得到了答案。

    她每天一早一晚吸收靈氣修煉的過(guò)程中，感到流入她體內(nèi)的靈氣越來(lái)越多，在身體里循環(huán)的時(shí)候，從細(xì)細(xì)的流水，變成了潺潺的小溪。

    每次修煉的時(shí)候，方醒都能感受到，靈氣反復(fù)沖擊狹窄堵塞的地方，直到將那一處沖開。

    方醒雖然不知道這代表什么，但是靈氣每沖開了一個(gè)堵塞之處，她都會(huì)在本子上記下一個(gè)數(shù)字。如今本子上的數(shù)字已經(jīng)變成了13/17。

    她清醒的時(shí)候，確定有13處被沖開了。在睡夢(mèng)中，有四次迷迷糊糊地覺得沖開了堵塞的地方，她也不知道是夢(mèng)境還是真實(shí)。所以最少13次，最多17次。

    這一天早上，方醒又沖開了一個(gè)堵塞之處，她早就習(xí)以為常，原本沒(méi)有放在心上。

    然而在她坐在餐桌前，嘗到碗里的第一口皮蛋瘦rou粥，方醒突然瞪大了眼睛——

    她的世界，已經(jīng)變得不一樣了。

    皮蛋的鮮、瘦rou的香、大米的綿、薄粥的滑……在方醒的舌尖上，比以前放大了無(wú)數(shù)倍。

    一瞬間她甚至懷疑，曾經(jīng)的自己究竟有沒(méi)有味覺。

    她又嘗了家里的無(wú)數(shù)水果和零食，橙子酸酸甜甜的汁水好像在她的舌尖上跳舞，車?yán)遄痈鸬盟亩家恕?/br>