了。

    莫林是故意趕在上課之前就將周昊和覃盎然放回了教室。故而雖然王曉雪此刻站在這里，也還是下課時(shí)間。覃盎然走進(jìn)來(lái)，無(wú)需跟王曉雪打“報(bào)告”。

    當(dāng)然，就算是上課時(shí)間，覃盎然也是不愛(ài)喊“報(bào)告”的主。

    王曉雪一個(gè)轉(zhuǎn)頭，就看到了面容張狂的覃盎然就站在她身邊。心下一突，往一旁讓了讓。

    王曉雪是知道覃盎然去向的。覃盎然和周昊打架的事情，她也算目睹了結(jié)尾。

    看到覃盎然和周昊都被莫林叫走，最終回來(lái)的卻只有周昊一人，王曉雪不需要猜就能斷定，肯定是覃盎然惹了事情，這才被莫林扣下了。

    也對(duì)。周昊那么優(yōu)秀的學(xué)生，怎么可能打架？肯定是覃盎然故意挑釁和找茬，實(shí)在太過(guò)分，豈有此理！

    確定了覃盎然段時(shí)間內(nèi)不會(huì)回來(lái)，王曉雪大搖大擺的來(lái)到于秋意的身邊找麻煩，而且是非常煞有其事的找麻煩。

    哪想到這才剛一開(kāi)口，覃盎然就被放回來(lái)了。

    對(duì)莫林，王曉雪哪哪都滿意。唯獨(dú)不滿意的一點(diǎn)就是，莫林太心軟了。

    此刻就是這樣。要是換了謝州園，又或者學(xué)校其他班主任，看覃盎然不被削的面紅耳赤、無(wú)地自容？

    再不然也是請(qǐng)家長(zhǎng)、寫(xiě)檢討、記大過(guò)……

    那么多的懲罰措施和手段，偏偏莫林什么都不用。王曉雪實(shí)在看不過(guò)眼，卻也實(shí)在拿莫林沒(méi)轍。

    不管怎么說(shuō)，既然覃盎然回來(lái)，那就得速戰(zhàn)速?zèng)Q。天知道覃盎然這個(gè)大魔王待會(huì)又要給她惹出什么事來(lái)？

    現(xiàn)下的王曉雪，對(duì)整個(gè)高一五班，都徹底進(jìn)入戒備狀態(tài)，只恨不得老死不相往來(lái)。

    要不是因?yàn)楦咭晃灏嗟陌嘀魅问悄?，要不是因?yàn)橥鯐匝┌祽倌忠丫茫皇恰鯐匝┰缇驼疑蛐ｉL(zhǎng)給她換班級(jí)了。像高一五班這樣的問(wèn)題班級(jí)，她根本不想帶，也不想教。

    但是，為了愛(ài)情，王曉雪自認(rèn)忍辱負(fù)重，決定有所犧牲了。

    這才有了此刻還愿意站在這里的王曉雪，才有了高一五班能繼續(xù)照常進(jìn)行的英語(yǔ)課堂。

    “老師，我這個(gè)單詞沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)?！本驮谕鯐匝┬南嘛L(fēng)云變色之際，于秋意再一次對(duì)王曉雪提出了異議。

    “唰”的一下，全班同學(xué)的目光都掃了過(guò)來(lái)。他們可都還記得上次于秋意在課堂上糾正王曉雪的事情。那種感覺(jué)，老棒了！

    ☆、第76章

    “怎么可能？”王曉雪既然有備而來(lái)，怎么可能給于秋意辯解的余地，“你這個(gè)單詞少寫(xiě)了一個(gè)字母，自己翻單詞表對(duì)去。不要盲目自信你就肯定不會(huì)出錯(cuò)。小小年紀(jì)就這般狂妄自大，是要不得的。你這樣聽(tīng)不進(jìn)去別人的批評(píng)和指導(dǎo)，等以后長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)，怎么成事？怎么……”

    王曉雪還是一如既往很愛(ài)上綱上線，大道理一套又一套。

    然而，于秋意還是沒(méi)有讓王曉雪把想要講的大道理說(shuō)完。

    輕輕點(diǎn)了點(diǎn)被王曉雪指出的那個(gè)單詞，于秋意的解釋很清楚，也很果斷：“老師，單詞表上是英式寫(xiě)法，我是美式寫(xiě)法。兩種寫(xiě)法都沒(méi)有錯(cuò)，都是對(duì)的?！?/br>
    “于秋意！”王曉雪猛地一拍于秋意的桌子，怒斥道，“你是老師，還是我是老師？你說(shuō)有兩種寫(xiě)法，就有兩種？你怎么不干脆說(shuō)，所有的單詞都是你造的，你想怎么改就怎么改？錯(cuò)了還不承認(rèn)，狡辯就有理了？你真要這么有本事，以后我的英語(yǔ)課，你都不要上，給我出去！”

    于秋意定定的看了王曉雪三秒鐘，最終還是放棄了繼續(xù)跟王曉雪辯解的機(jī)會(huì)。隨意抽了一本書(shū)拿在手中，徑自走向了教室后門(mén)。

    這，這是打算真的不上她的課了？王曉雪本來(lái)以為，于秋意是沒(méi)這個(gè)膽子的。沒(méi)想到，簡(jiǎn)直是豈有此理！

    還有，于秋意手中拿的是什么書(shū)？物理？呵！行啊，物理比英語(yǔ)更重要是吧？那就給她走著瞧！

    王曉雪沒(méi)打算叫住于秋意，不過(guò)，她想這樣將此事揭過(guò)，顯然是不可能的。只因?yàn)?，覃盎然也站起身，朝著教室后門(mén)走了過(guò)去。

    “覃盎然，你去哪兒？”王曉雪愣了愣，問(wèn)道。

    “不是說(shuō)不想上你的課就出去？”覃盎然嗤笑一聲，語(yǔ)氣里盡是嘲諷和不屑，“連單詞拼寫(xiě)都搞不清楚的老師，憑什么教我？”

    “你！”王曉雪的臉色瞬間漲得通紅，只恨不得讓覃盎然把方才對(duì)她的污蔑吞回肚子里。

    然而很抱歉，覃盎然出口的話，還真不是隨隨便便就會(huì)咽回去的。更何況，還是對(duì)王曉雪的嘲笑。

    “那什么……”趙晨飛快收拾了一下桌面，抓過(guò)英語(yǔ)書(shū)，朝著王曉雪笑了笑，“我出去給我們老大送本書(shū)。”

    “趙晨！”王曉雪已經(jīng)氣得全身發(fā)抖了。不要以為拿本英語(yǔ)書(shū)就能糊弄她，當(dāng)她是白癡還是蠢貨？

    “老師別急著嚷嚷。就算被趕出去罰站，也得背背英語(yǔ)單詞么！這是我們對(duì)英語(yǔ)最無(wú)上的尊敬，真心話?！卞X(qián)峰一邊說(shuō)也一邊揣著英語(yǔ)書(shū)往外跑。顯然，是打算去陪覃盎然和趙晨了。

    “錢(qián)峰你站?。　苯逃?xùn)不了覃盎然，又沒(méi)能及時(shí)攔住趙晨，輪到錢(qián)峰，王曉雪就不客氣了。大手一揮，就將錢(qián)峰給抓住了，“誰(shuí)準(zhǔn)你們這樣藐視老師的？現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是你們集體出去打架的時(shí)間。給我坐下，不準(zhǔn)出去！”

    錢(qián)峰很想哭。為嘛晨子就那么順利的出去了？他不就是晚了一步么？怎么就被攔了下來(lái)？太委屈了。

    不管委不委屈，錢(qián)峰被強(qiáng)行按回了座位。至此，也杜絕了教室里其他同學(xué)的蠢蠢欲動(dòng)。

    終于將錢(qián)峰按回去，王曉雪費(fèi)了老大勁，才徹底松口氣。

    沒(méi)辦法，錢(qián)峰實(shí)在太胖，噸位也是王曉雪差點(diǎn)沒(méi)有按動(dòng)的困擾。

    好在王曉雪平日里在學(xué)生心目中的威信還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的。也是以，錢(qián)峰雖然不樂(lè)意，卻還是坐了下來(lái)。

    否則，任憑王曉雪怎么按，也不可能真的將錢(qián)峰按著坐下來(lái)的。

    “好了，繼續(xù)上課。”王曉雪環(huán)視教室一圈，拿凌厲的眼神威逼著所有學(xué)生都收回心思，將注意力放在她的教學(xué)內(nèi)容上。

    胡玲莎撇撇嘴。其實(shí)她也很想跟著出去的。瞧趙晨都講義氣，都陪覃盎然出去了。結(jié)果輪到她，就晚了兩步，太可惜了。

    跟胡玲莎的想法和打算完全不同，蘇雅可沒(méi)準(zhǔn)備跟著出去陪同罰站。不過(guò)，秋意說(shuō)這個(gè)單詞有兩種寫(xiě)法？

    蘇雅仔細(xì)的翻著單詞表，很不幸的發(fā)現(xiàn)，竟然如王曉雪所說(shuō)，沒(méi)有第二種寫(xiě)法。

    不應(yīng)該??！秋意說(shuō)的那么篤定，肯定不會(huì)