能猜出來(lái)了，整張名單除了，其他人都已經(jīng)填好了表演內(nèi)容，有的還不止一個(gè)。

    有跳舞的、唱歌的、演講的、劇本表演的，還有人要玩魔術(shù)……

    簡(jiǎn)直把所有能選的都選遍了……

    顧笙笙干掉一個(gè)春卷，正打算上網(wǎng)搜一下，就看見(jiàn)小卷毛望著窗外，神情很專(zhuān)注，連漢堡都忘了嚼。

    順著他的目光看去，街對(duì)面是一家樂(lè)器行，擺在櫥窗邊的是一架鋼琴。

    嗯……

    托著腮安靜地看了一會(huì)兒小卷毛，顧笙笙嘴角一彎：“我想到了?！?/br>
    她背好小挎包，很有自信地表示：“跟我來(lái)！”

    這附件有一家小型的音樂(lè)學(xué)校，里面提供音樂(lè)教室的出租。

    租下一間鋼琴房，她拿出手機(jī)看了看時(shí)間，還有差不多2個(gè)小時(shí)，很足夠。

    花幾分鐘試了幾個(gè)調(diào)子，顧笙笙很快就找到了能兩人合奏的曲子。

    她把小卷毛抱上鋼琴凳，和他并排坐好。

    這時(shí)候的小卷毛比吃飽喝足的小黃還要乖，完全是她要他怎樣就怎樣，隨便她捏揉按搓。所以顧笙笙沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)勁兒，就把他的坐姿手勢(shì)教得有模有樣。

    唬人的架勢(shì)是有了，但時(shí)間有限，她只能分配給小卷毛一個(gè)很簡(jiǎn)單的任務(wù)，用他的兩根手指，負(fù)責(zé)兩個(gè)音符。

    “一會(huì)兒需要你彈的時(shí)候，我會(huì)告訴的，你一聽(tīng)我說(shuō)‘按！’，用力按下去就行?！?/br>
    簡(jiǎn)單粗暴！

    而小卷毛對(duì)音樂(lè)異常敏感，剛試了兩次就已經(jīng)能很及時(shí)地跟上拍子按下鍵。

    第三次的時(shí)候，他甚至都沒(méi)等顧笙笙說(shuō)“按”，就一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)地接了上去。

    “可以啦?！?/br>
    又練了兩遍，顧笙笙就覺(jué)得沒(méi)必要再練了。

    她看了一會(huì)兒小卷毛摸著琴鍵小心翼翼的樣子，想了想，歪頭問(wèn)他：“你喜歡鋼琴嗎？”

    小卷毛瞬間把手收了回來(lái)，炸毛一樣跳下凳子，跑得老遠(yuǎn)喊道：“不喜歡！”

    “是嗎？”

    顧笙笙很遺憾地表示：“琴房還有半個(gè)小時(shí)的使用時(shí)間，你不喜歡的話(huà)，我就只能自己玩了?！?/br>
    說(shuō)完，她再也不理小卷毛，一首曲子接一首曲子的彈起來(lái)。

    小卷毛果然忍不住了，從墻邊磨磨蹭蹭地挪顧笙笙身旁，趴到琴凳旁邊看她彈。

    顧笙笙扭開(kāi)頭，故意不看他，過(guò)了一會(huì)兒，她又偷偷把頭扭回來(lái)，瞄了一眼小卷毛。他還趴在那兒，望著鋼琴，眼睛發(fā)亮。

    好可愛(ài)?。?！

    顧笙笙實(shí)在忍不住，又把小卷毛抱到凳子上，兩只手一起捏捏捏他的臉：“來(lái)玩吧！第一首曲子彈什么？?jī)芍焕匣⒃趺礃樱俊?/br>
    小卷毛被她捏著口齒不清：“不要……”

    “嗯？”顧笙笙松手。

    “我要學(xué)你最后彈的那首曲子?！?/br>
    顧笙笙聽(tīng)完繼續(xù)捏捏捏：“夢(mèng)中的婚禮？那個(gè)你現(xiàn)在可學(xué)不會(huì)，我們就來(lái)學(xué)兩只老虎！”

    臉變形的小卷毛：“哼?！?/br>
    ~

    最后顧笙笙還是沒(méi)堅(jiān)持住立場(chǎng)，帶著小卷毛彈了好幾遍夢(mèng)中的婚禮。

    等他們從琴房里出來(lái)的時(shí)候，離8點(diǎn)30已經(jīng)沒(méi)剩多少時(shí)間了。

    緊趕慢趕，在出租車(chē)司機(jī)的奮力油門(mén)下，他們好容易在8點(diǎn)20分沖到幼兒園門(mén)口，做了登記。

    呼……

    總算趕上了。

    顧笙笙把手機(jī)放進(jìn)包里，邊四周看著邊往里走。

    在邁進(jìn)幼兒園彩氣球拱門(mén)的瞬間，她突然頓住，想了想，轉(zhuǎn)過(guò)身，朝跟在后面的小卷毛伸出手：“手給我?！?/br>
    其他小朋友都牽著自己的爸爸mama呢。

    小卷毛抬頭，看了她好久，才別扭得握住她的手指，捏了捏，捏緊了。但握住手指的同時(shí)，他的頭卻扭開(kāi)了，說(shuō)什么都不肯轉(zhuǎn)回來(lái)。

    顧笙笙也不在意，晃著他們拉在一起的手，邊走邊說(shuō)話(huà)：“我還沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)呢，我的英文名字叫wendy，是我的鋼琴老師給我取的。嗯……從彼得潘里的取的。我的老師特別漂亮，而且超級(jí)溫柔，聲音軟糯糯的，跟我的一點(diǎn)都不一樣……”

    等走到教室的時(shí)候，顧笙笙已經(jīng)講到她10歲偷偷跟齊思遠(yuǎn)出去堆雪人，結(jié)果掉進(jìn)雪洞爬不出去的事了。

    “那你們是怎么出去的？”小卷毛緊張地問(wèn)。

    顧笙笙壞心眼地沖他一笑：“不告訴你！”

    說(shuō)完，她指著教室：“哪個(gè)是你的位子？”

    小卷毛氣鼓鼓：“哼?！?/br>
    8點(diǎn)30一到，老師就站到了前面，先是把小朋友在夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)完成的作品發(fā)給家長(zhǎng)，然后開(kāi)始組織親子活動(dòng)。

    看著發(fā)到手里的“作品”，顧笙笙遲疑了一下，朝旁邊的家長(zhǎng)手里看去。

    左邊小朋友畫(huà)的是彩鉛的河岸黃昏，右邊小朋友的畫(huà)的是水粉的樹(shù)林。

    雖然都畫(huà)的很稚嫩、也很粗糙，但意境還是很容易看懂的。

    再轉(zhuǎn)回頭來(lái)看手里的這張水彩筆畫(huà)……

    一朵巨大的花，色彩鮮艷，花蕊跟嘴一樣長(zhǎng)著牙，莖葉還十分粗壯。

    顧笙笙試探地小聲問(wèn)：“霸王花？”

    “是向日葵！”

    “……”

    顧笙笙又仔細(xì)地看了看那張圖。

    知道是向日葵以后，倒是很容易就能認(rèn)出是向日葵了。

    她自己畫(huà)大概也就是這個(gè)水平。

    不能笑話(huà)別人……

    不能笑話(huà)……

    “噗?！?/br>
    小卷毛冷漠臉：“哼?！?/br>
    好在后面的親子活動(dòng)給了他們一點(diǎn)信心。

    雖然還是和繪畫(huà)相關(guān)的，但卻是涂色類(lèi)的塑膠畫(huà)和沙畫(huà)。

    顧笙笙對(duì)上色可是自信滿(mǎn)滿(mǎn)！

    因?yàn)樾枰局频臅r(shí)間，所以在老師的安排下，大家先做了塑膠畫(huà)。

    看著周?chē)己翢o(wú)創(chuàng)意地按常識(shí)一格一格擠著染料，顧笙笙把同色系的染料全拿到手里，慫恿小卷毛和她一起，嘿嘿哈嘿地胡亂往上擠。

    小卷毛不從，她就笑瞇瞇：“你按我說(shuō)的做，我就把從雪洞里出去的方法告訴你！”

    “真的嗎？”

    “當(dāng)然！”

    于是，他們成功做出了漂亮的漸變色和混合色。

    由黃橙紅三色漸變出來(lái)的紅火小馬駒。

    由各種藍(lán)混色起來(lái)的寶石小蝴蝶。

    比起那些紅裙子綠褲子的米妮米奇，他們做的這兩個(gè)漂亮得特別顯眼！

    所以后面在開(kāi)始做沙畫(huà)的時(shí)候，就有不少小朋友湊到他們身邊，伸著脖子看他們的做法，連那個(gè)班里最可愛(ài)的小女生，都主動(dòng)跑來(lái)要和小卷毛一起做。

    小卷毛的臉紅了！

    耳朵也紅了！

    緊張的手都開(kāi)始抖了呢~

    顧笙笙忍住笑，朝窗外望去。

    剛進(jìn)教室她就發(fā)現(xiàn)了，窗戶(hù)外種著一大片矮薔薇，花還沒(méi)完全謝掉，粉色的一小朵一小朵……

    “誒？”

    聽(tīng)到她的輕呼，小卷毛抬頭：“你在看