不好，她可吃了不少肯特太太的愛(ài)心午餐了。

    三個(gè)孩子在上學(xué)鈴聲響起前，走向各自的教室。

    達(dá)米安曾經(jīng)多次告誡哈莉，在大都會(huì)西城學(xué)校更要低調(diào)。用他的話說(shuō)，這些絕大多數(shù)都來(lái)自中產(chǎn)以上家庭的孩子，從小學(xué)時(shí)就明白學(xué)業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)力的重要；與之相對(duì)的，這些孩子也相對(duì)而言更加冷漠，校園霸凌不見(jiàn)得會(huì)比哥譚小學(xué)少見(jiàn)。

    哈莉覺(jué)得達(dá)米安哥哥說(shuō)的話在一定程度上是對(duì)的——就像現(xiàn)在，課間時(shí)間，一個(gè)由班級(jí)里“活躍分子”組成的小團(tuán)體正在欺負(fù)一個(gè)靦腆性格的男孩。

    跟哥譚小學(xué)校霸不同的地方在于，他們的欺侮是語(yǔ)言上的——這其實(shí)更加傷人。

    他們嘲笑他的口吃，和單親家庭的出身，語(yǔ)言刻薄，哈莉聽(tīng)不下去了。

    而喬比她先行一步。

    “停下！”男孩兒握拳起身，走到那幾個(gè)吊兒郎當(dāng)坐著的同學(xué)身邊。

    其中一個(gè)打頭的男孩兒，身高和喬相當(dāng)，塊頭更大，是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)銀行家的兒子。

    他瞇眼上下看了看喬，“你以為你誰(shuí)？超人嗎？別管閑事！”

    不好意思他還真是！哈莉憤憤地想，也站起來(lái)跟在喬的身后，氣勢(shì)必須得做夠！

    小群體里的另一個(gè)孩子跟打頭兒的咬耳朵，說(shuō)了幾句，一群人都笑了起來(lái)。

    “你還不如那個(gè)說(shuō)話說(shuō)不溜的口吃猴兒，”他用戲謔的眼神看著喬，“你身上一股動(dòng)物的臭味兒，這是不是你們小鎮(zhèn)特產(chǎn)啊?！?/br>
    哈莉生氣了！

    “你們才一股子餿味！動(dòng)物連拉屎都不愿意拉你們身上！”這句話如果被阿福爺爺聽(tīng)到一定會(huì)訓(xùn)她的。

    壞小孩兒終于開(kāi)始正視哈莉，似乎想了一會(huì)兒她是誰(shuí)。

    “琳達(dá)·肯特……你還不如這倆呢，從孤兒院出來(lái)的垃圾?？咸?，你父母收養(yǎng)她的時(shí)候是咋想的？家里動(dòng)物口糧太多？……”

    哈莉沒(méi)等他說(shuō)完就撲了上去……

    如果說(shuō)以前的她還能被迫忍氣吞聲，現(xiàn)在有了亞馬遜訓(xùn)練和魔法加身的哈莉，才不會(huì)讓自己受委屈呢！而且他們也侮辱了喬！

    況且對(duì)付這個(gè)小破孩兒根本用不著魔法！

    哈莉赤手空拳以一敵三，居然把三個(gè)小男孩兒打哭了。

    如果不是喬后來(lái)勸架，死死抱住她，她甚至可能打傷他們！

    在喬鋼鐵一般的胳膊里，哈莉還依舊手舞足蹈的，不甘心這一架沒(méi)打痛快！但她訓(xùn)練再頻繁再刻苦，也敵不過(guò)超人級(jí)別的臂力，即使這個(gè)小超人還沒(méi)發(fā)育。

    “冷靜……哈……琳達(dá)，”喬在她耳邊說(shuō)，“再打下去，你會(huì)被處分的。”

    “達(dá)米安哥哥也讓我保護(hù)你了，他說(shuō)你不方便出手！”哈莉還在試圖掙脫喬的手臂，還想嘗試用腿踢到另一邊被拉開(kāi)的三個(gè)小男孩。

    “對(duì)啊，”喬壓低聲音，“爸總是告誡我，擁有力量的人不能用這些力量去壓制別人，這句話對(duì)你來(lái)說(shuō)也適用……”

    在喬和緩的嗓音下，哈莉逐漸冷靜了下來(lái)——其實(shí)是被迫的，她又掙脫不開(kāi)。

    這時(shí)有人叫了老師來(lái)。

    用武力欺負(fù)同學(xué)的哈莉就這么被老師拎進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，一通訓(xùn)斥后，還通知了她的家長(zhǎng)。

    布魯斯叔叔和阿福爺爺當(dāng)然不在這個(gè)學(xué)校的記錄里，在校長(zhǎng)室里依然不服的哈莉驚訝地發(fā)現(xiàn)，來(lái)的居然是肯特叔叔。

    這還是她第一次見(jiàn)普通人裝束的超人。

    這……哈莉睜大了眼睛，都忘記了生氣。

    如果不是提前知道這就是超人，她是決計(jì)不會(huì)相信眼前這個(gè)戴著眼鏡、身著普通米色西服、淺藍(lán)色襯衣的溫和男人，就是那個(gè)天上飛翔的鋼鐵之軀。

    其實(shí)仔細(xì)看臉的話，還是有一點(diǎn)點(diǎn)五官上的相似之處的。

    肯特叔叔看上去風(fēng)塵仆仆的，簡(jiǎn)直像跑著來(lái)了學(xué)校。

    他給了哈莉一個(gè)微笑后，站在校長(zhǎng)面前了解情況。

    眼尖的哈莉發(fā)現(xiàn)肯特叔叔的褲腳卷了起來(lái)，露出了里面的一縷紅色布料。

    她左右看了看，確保辦公室窗外也沒(méi)人留意后，才蹲下身，幫肯特叔叔把褲腳放了下來(lái)。

    在校長(zhǎng)激動(dòng)且唾液橫飛的告狀后，肯特叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好的，我了解了，我會(huì)教育她?！?/br>
    “這個(gè)學(xué)校包容一切孩子，”校長(zhǎng)大概也發(fā)泄累了，“但是，這種頑劣的、在孤兒院長(zhǎng)大的孩子不好管教，你和肯特太太都是受人尊敬的記者，我理解你們希望做好事、回饋社會(huì)的初衷，但……這樣一個(gè)孩子，我建議你們還是將她送到適合她的學(xué)校?！?/br>
    原本溫和地接受校長(zhǎng)一切話語(yǔ)的肯特叔叔，忽然露出了哈莉曾在天堂島見(jiàn)過(guò)的嚴(yán)肅表情。

    “作為一個(gè)教育家，說(shuō)出這等區(qū)別對(duì)待的話，是否違背了最基本的教育理念？”肯特叔叔說(shuō)道，“露易絲對(duì)此會(huì)很感興趣的?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：

    *垃圾作者看到了幾個(gè)小天使關(guān)于前幾章引號(hào)外逗號(hào)用錯(cuò)的評(píng)論啦~謝謝大家指出了作者的錯(cuò)誤~

    原因是，垃圾作者的專業(yè)是某個(gè)小語(yǔ)種，這個(gè)奇葩語(yǔ)種在對(duì)話中使用引號(hào)的時(shí)候，逗號(hào)是在引號(hào)外的（即使引號(hào)內(nèi)部有嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)，外面還是需要一個(gè)逗號(hào)）。

    Anyway，這并不能成為垃圾作者搞混自己母語(yǔ)規(guī)則的借口，近幾章應(yīng)該用對(duì)了，而前文還都沒(méi)改。所以往后一段時(shí)間，我會(huì)對(duì)前文進(jìn)行標(biāo)點(diǎn)符號(hào)捉蟲，屆時(shí)可能有違更，真正的更新還在7點(diǎn)。

    謝謝大家的理解和支持，也感謝大家之前忍耐了我的標(biāo)點(diǎn)那么久_(:з」∠)_愛(ài)你們~（づ￣3￣）づ╭?～

    第37章 言語(yǔ)和炮火

    校長(zhǎng)室內(nèi)靜默了幾秒, 兩個(gè)大人互相盯著彼此, 最后, 校長(zhǎng)先放松了緊皺的眉頭。

    他嘆息一聲，像跑了一場(chǎng)馬拉松。

    “好吧, 我為我的不當(dāng)言辭道歉。為了表示我的歉意，琳達(dá)不用放學(xué)留校或者停課。但，琳達(dá)也必須承諾不會(huì)再用武力霸凌其他同學(xué)了——即使他們言語(yǔ)不當(dāng)在先, 打人總歸是不對(duì)的, 她完全可以向老師尋求幫助?！?/br>
    校長(zhǎng)在自己的辦公桌后坐下, 雙手交握, 從肯特先生看到哈莉。

    “這畢竟是……私立學(xué)校，我們需要考慮多方面的關(guān)系, 肯特先生當(dāng)然也不希望引起進(jìn)一步的糾紛。”

    “我替琳達(dá)接受了校長(zhǎng)的道歉，”他隨后轉(zhuǎn)身看著哈莉, “你能向校長(zhǎng)保證不再和其他同學(xué)打架嗎？”

    看著超人先生認(rèn)真的表情, 哈莉很難不點(diǎn)頭。

    “我也會(huì)讓琳達(dá)向那幾個(gè)被打的孩子道歉。當(dāng)然，如果他們能先為自己用語(yǔ)言欺凌同學(xué)而道歉的話?！?/br>
    校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭, 已經(jīng)低頭看起了文件, 一副送客的姿態(tài)

    肯特先生適時(shí)拉起了哈莉, 向門外走去。

    臨出門前, 校