在她的抽屜里。

    上課的日子，對(duì)于蘇錦洛是無聊的。

    因上一世的記憶，加上這一世的頭腦，已經(jīng)借著邱思睿的書悠悠然地學(xué)完了高中課程的她，此刻就如同讓一個(gè)成績(jī)優(yōu)異高中畢業(yè)生來學(xué)小學(xué)的加減乘除，讓蘇錦洛只聽了一會(huì)兒就受不了了。

    還好她早有準(zhǔn)備，將上課的書攤開放到左面，她自己帶來的書放到桌子底下，讓唐果和蘇楠幫忙看著老師，看了起來。

    “蘇錦洛，起來給我讀一下這一段話？”看得正起勁的蘇錦洛，驀然聽到有人叫自己的名字。茫然地抬起了頭，看著眼中含著怒火的老師，站了起來。

    擔(dān)心的，看戲的，幸災(zāi)樂禍的視線看過來。蘇錦洛挑了挑眉，一臉無辜地對(duì)視著老師的眼睛，就聽見唐果小聲地說道：“洛洛，第三頁第二段。”

    第三頁第二段。蘇錦洛立刻回憶四年級(jí)上學(xué)期語文課本上的內(nèi)容，就在老師發(fā)火之際，清脆空靈的聲音響起：“午后一點(diǎn)左右……”

    蘇錦洛包含著感情地將那一段課文讀出，在場(chǎng)的人似乎能夠由課文想到那壯觀的場(chǎng)景。

    直到蘇錦洛背完，語文老師已是滿眼驚訝。蘇錦洛居然是將課文完全給背下來了，她可沒有忽視剛才唐果的小動(dòng)作。

    不管怎么說，此刻蘇錦洛已經(jīng)按她的要求背出了課文，她也不能以此再懲罰她。不過就這么放過蘇錦洛她又不甘心，這個(gè)孩子雖然聰明，但要好好地敲打一下。驕傲可不是好事。

    接著，語文老師又問了好幾個(gè)問題，但這些怎么難得住蘇錦洛。連思考都沒有就將答案脫口而出，語文老師只有無奈地讓她坐下了，卻不忘在她坐下后補(bǔ)了一句：“要認(rèn)真好好聽課?！?/br>
    蘇錦洛一臉郁悶地坐下，不想聽課，又不能看書。當(dāng)語文老師再一次看向蘇錦洛的時(shí)候，不禁一噎。那孩子，怎么又開始走神了。

    下課后，蘇錦洛拿出同學(xué)的書開始畫封皮。唐果卻好奇她剛才看的是什么書。

    蘇錦洛想了想，身為自己的同桌，早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的秘密，何必隱藏。便伸手將剛才看的書從抽屜里拿出來扔給她，道，“記得保密！”

    唐果點(diǎn)點(diǎn)頭，打開被白色書皮包著的書，頓時(shí)一陣眼花。書中是密密麻麻的字母組成的單詞，拆開來她還認(rèn)識(shí)，合在一起就不知道什么意思了。

    嘭地一下將書給合上，唐果脖子有些僵硬地轉(zhuǎn)過頭，問道：“這是什么？”

    “巴黎圣母院，法語版！”蘇錦洛淡淡地說道。上一世她是在美國(guó)和法國(guó)留過學(xué)的。所以，英語和法語都會(huì)，只是要展現(xiàn)出來需要一定的過程，學(xué)習(xí)的過程。

    而曾經(jīng)出國(guó)留學(xué)的師父師公就給了她將所學(xué)展示出來的機(jī)會(huì)，艱難地熬過了裝作初學(xué)的那段時(shí)間，現(xiàn)在她已經(jīng)可以無所顧忌地在親人面前看這些原文書了。

    正好，上一世忙著學(xué)習(xí)，許多經(jīng)典著作沒有看過，現(xiàn)在讓在國(guó)外飛來飛去的二師兄通通給她寄了回來。其實(shí)，現(xiàn)在她已經(jīng)開始學(xué)第三門外語，西班牙語一段時(shí)間了。

    唐果聽了蘇錦洛的話，無力地趴在桌子上。從小父母就請(qǐng)人教她英語，但現(xiàn)在看一篇比較長(zhǎng)的文章都有些困難。蘇錦洛卻已經(jīng)可以直接看原文書籍了，還是法語的。

    她想了想，問道：“那你英語學(xué)得怎么樣？”

    蘇錦洛將已經(jīng)畫好的一本書放在一旁，拿起另外一本，頭也不抬地說道：“比法語學(xué)得好！”

    唐果嘭地一下砸到桌面上，被打擊得連說話的力氣都沒有了。

    后面的蘇楠隱隱聽到兩人的對(duì)話，再看唐果的反應(yīng)，嚴(yán)肅的臉上嘴角微微翹起，眼中閃過幸災(zāi)樂禍。又是一個(gè)被他meimei打擊的人！

    上課就發(fā)呆，下課就畫畫，再回答老師幾個(gè)問題，蘇錦洛好不容易度過了一上午，再也受不了了。正好最后一節(jié)課就是班主任的英語課，她轉(zhuǎn)身給蘇楠說了一句讓他等一會(huì)兒后，立刻追上了任曉。

    “任老師，我可以跟你商量點(diǎn)事不？”

    任曉驚訝地看著蘇錦洛，想到她上課總是走神，不少老師都來反映她這個(gè)問題，點(diǎn)點(diǎn)頭：“正好，我也有事要找你！”

    辦公室的老師都去吃飯了，任曉直接拖了一根對(duì)蘇錦洛來說有些重地椅子放到他面前，兩人相對(duì)坐著，說道：“今天的任課老師都在反映你上課走神，我上課時(shí)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。能說說怎么回事嗎？”

    任曉的語氣很是溫和，蘇錦洛心里那些微的擔(dān)心也放下了。正色道：“老師，我要說的就是這個(gè)問題！”

    “哦？”任曉語氣微揚(yáng)，抬了抬下巴，示意她繼續(xù)。

    蘇錦洛眨眨眼，不知道老師他聽到接下來的話會(huì)不會(huì)嚇到?？吹剿鸵似鹚?，手還在半空時(shí)，說道：“其實(shí)我已經(jīng)自學(xué)到高二的課程了?！?/br>
    為了任曉的心臟著想，她還是不要告訴他她其實(shí)現(xiàn)在參加高考都沒問題了。本來上一世她就是優(yōu)等生，這一世說是學(xué)習(xí)，更不如說是將從小學(xué)到高中的課程復(fù)習(xí)一遍。甚至大學(xué)某些課程，她都會(huì)。

    但就這樣還是將任曉給嚇住了，手中的水杯哐?r一聲掉落在地上，還好是搪瓷的不會(huì)摔壞，臉上的表情像是畫面定格一般瞪著雙眼，張大的嘴都能塞進(jìn)一個(gè)鴨蛋了。

     

    ☆、第048章形象呀

    惡作劇成功，蘇錦洛心里竊笑，臉上卻是無辜地眨著眼睛。

    好半天，任曉才合上幾乎掉落地下巴，有些結(jié)巴道：“你……你說什么？”

    “我說，我已經(jīng)自學(xué)到高二的課程了！所以……”蘇錦洛微笑著說道，但這微笑，卻讓任曉有種看到惡魔的感覺。

    搖搖頭，將腦中詭異的想法拋出去。在多年以后他才再后悔，為什么就輕易失去了這個(gè)看清這個(gè)小惡魔真面目的機(jī)會(huì)。

    深呼吸了好幾次，任曉臉上的表情才平靜下來，但心中的驚駭依然如波濤般翻滾。

    他凝視著蘇錦洛，有些明白了，“所以你才在上課走神！”

    蘇錦洛點(diǎn)點(diǎn)頭，給了一個(gè)贊賞的眼神。

    任曉翻了一下白眼，“那么你想要說什么？”

    “任老師，麻煩你給其他任課老師說一下吧，在不打擾其他同學(xué)上課的情況下，我看我自己帶來的書。我再重復(fù)聽一遍我早就會(huì)的東西，是在浪費(fèi)時(shí)間，等于浪費(fèi)生命，就等于慢性自殺。你們不想成為殺人兇手吧！”

    蘇錦洛向著前傾了一點(diǎn)，盯著任曉的眼睛，眼睛一眨一眨地說道。這表情，要多天真有多天真，要多無辜有多無辜。

    任曉被蘇錦洛的話噎得差點(diǎn)吐血，心臟砰砰地直跳。心里大呼，都看走眼了。

    深呼吸，平心靜氣。任曉咧嘴一笑，露出一口整齊的白牙，齜牙道：“我們還是來做一個(gè)測(cè)試吧，雖然我相信你，但凡是要將