無(wú)奈，“木書(shū)同學(xué)啊，你這不能把瓶子這些帶進(jìn)去的，要不先放在保衛(wèi)室，放學(xué)再來(lái)拿好不好呀？”

    “老師，別讓撿破爛的進(jìn)來(lái)！臭死了！”幾個(gè)小朋友路過(guò)，昂著頭說(shuō)完，又沖著木書(shū)吐了吐舌。

    “略略略！”

    “胡說(shuō)，不能這么跟同學(xué)說(shuō)話！”老師嚴(yán)肅道。幾個(gè)小朋友不怕，笑嘻嘻的跑遠(yuǎn)了。

    畫(huà)境上前，拉住木書(shū)的一只小手，想要拿過(guò)袋子，誰(shuí)想這小子抓的還挺緊。

    “乖一點(diǎn)，我不是要搶走，而是要跟你換，我有……”她想了想，在兜里摸到一塊巧克力。

    這是畫(huà)境唯一吃的東西，她很喜歡巧克力的香味，不過(guò)這個(gè)年代很金貴，像木書(shū)是連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

    “喏，看看，是巧克力，你知道巧克力嗎？是一種很好吃的糖果，我跟你換行不行？”她溫柔一笑。

    木書(shū)眼睛看著巧克力，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)，班上有孩子吃過(guò)，說(shuō)特別好吃的。

    “真的，巧克力？”他慢吞吞的問(wèn)。

    畫(huà)境點(diǎn)頭，“jiejie不會(huì)騙你的?！?/br>
    說(shuō)著拆開(kāi)糖紙，將巧克力塞進(jìn)他的小嘴，“好吃嗎？”

    他將手上半袋子廢瓶子給她，以示回答。恍惚間眼神都亮了幾分。

    畫(huà)境這才松了口氣，站起身來(lái)，沖著老師一笑，“老師好，我是木書(shū)的jiejie，不好意思，給您添麻煩了?！?/br>
    誰(shuí)知值班老師倒是臉一黑，“你是家長(zhǎng)??？當(dāng)jiejie的咋管的弟弟？你看看這孩子穿的衣服鞋子，看看孩子的成績(jī)，我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)木書(shū)的家長(zhǎng)來(lái)過(guò)學(xué)?？春⒆?，也太不負(fù)責(zé)任了，這孩子交給學(xué)校就是學(xué)校的了？你們就大撒手了？”

    “抱歉，是我們沒(méi)做好，我平時(shí)很少回來(lái)都在外地，往后不會(huì)了，我會(huì)在本地工作?！碑?huà)境脾氣很好的應(yīng)。

    老師點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手讓木書(shū)進(jìn)去了，畫(huà)境見(jiàn)他沒(méi)了影子，這才笑道：“我看同學(xué)們都是穿的校服，木書(shū)現(xiàn)在買(mǎi)還買(mǎi)得到嗎？”

    ……

    畫(huà)境手里提著幾個(gè)袋子，直接從后門(mén)進(jìn)了陰暗的樓道，前面寬敞的地方，門(mén)前一個(gè)桌子，老爺子坐在桌后的長(zhǎng)椅上打著瞌睡，桌上放著一杯清茶。

    她到了面前，老爺子沒(méi)睜眼，冷笑一聲，帶著得意，“老頭子一早算到今兒這免費(fèi)的飯菜吃不到嘴，所以啊，去食堂吃了~”

    “那您一定沒(méi)算到，還有新衣服?！碑?huà)境將其中一個(gè)袋子放在桌上，在朋友面前，她難得性子活躍些。

    老張頭眼睛一睜，靈活的起身大手一伸，將袋子抓到手中，摸著料子一笑，跟著又嘴硬道：“算到了！就知道你這老家伙有良心?！?/br>
    畫(huà)境眉頭一蹙，“好好說(shuō)話，我可不像你一臉褶子，讓人聽(tīng)見(jiàn)老家伙，多難聽(tīng)?！?/br>
    老張頭喜滋滋的將新衣服套上身，抬眼看她，瞇著眼，“誒……老家伙，你這紅鸞星動(dòng)啊，老頭可說(shuō)明白了，你可別禍害人年輕后生啊。”

    他說(shuō)年輕后生，畢竟畫(huà)境看著年輕貌美，老的也看不上眼。

    “少胡說(shuō)，我這身份，你還看得到紅鸞星？”她都死了上千年了。

    第74章 畫(huà)境

    “我最近算了一卦, 我命中的徒弟快來(lái)了，到時(shí)候你可得幫幫老頭的忙, 畢竟人老了，你幫著照顧著，怎么也算你小輩了?！崩蠌堫^轉(zhuǎn)而說(shuō)道。

    畫(huà)境斂眉，老張頭有一本符書(shū)，名字就叫鬼畫(huà)符神錄, 估計(jì)是的作者懶得想名字，就隨口取了一個(gè)。

    這符書(shū)誰(shuí)也看不懂學(xué)不會(huì)，是老張頭祖上傳下來(lái)的。后來(lái)遇見(jiàn)了木書(shū)，收他為徒, 傳授了這本符書(shū), 木書(shū)便是憑著它成為符道大家。

    畫(huà)境點(diǎn)頭，“那行，我還有事先走了, 回頭再說(shuō)吧?！?/br>
    老張頭躺回椅子上睡著, 揮手送走了人。

    木書(shū)放學(xué)后慢騰騰的往外走，被幾個(gè)小孩子攔住, “等等, 撿破爛的, 你這么喜歡撿破爛，班里的值日就你做了, 不然今天就不讓你走！”

    說(shuō)完幾個(gè)孩子把他使勁一推, 跟著嘻嘻哈哈的跑出教室, 拉上門(mén)別住，趴在窗臺(tái)大聲道：“你快點(diǎn)做值日啊，做完我們才放你出來(lái)！”

    木書(shū)身體羸弱，一下撞在講桌上，后背肋骨清晰的傳來(lái)撞擊聲，估計(jì)那一塊都青了。

    他垂著頭站了半天，才挪著步子默默開(kāi)始打掃教室，然后將大家的椅子倒著放在桌上，擦好了黑板，收拾好講臺(tái)，提著垃圾站在那，抬頭看著窗外，等著他們放人。

    半晌沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)是外面的孩子們等久了，說(shuō)說(shuō)笑笑著就回家了，完全忘了教室里的人。

    木書(shū)抿抿唇，低著頭沒(méi)動(dòng)，“吧嗒”一滴眼淚砸在地上，轉(zhuǎn)眼在地面被蒸發(fā)。

    他忽而抬首，面色扭曲，眼神情緒濃烈厚重，沖過(guò)來(lái)拉著門(mén)栓使勁拽了幾下，喉間發(fā)出悶悶的聲音。

    “嗯——開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”他發(fā)出鼻音，嘴里一頓一頓的說(shuō)話，不大的聲音。

    但這樣的情緒不到一分鐘，他又沉寂下來(lái)，后退幾步站在講臺(tái)側(cè)面，對(duì)著教室門(mén)垂著腦袋不動(dòng)，跟木頭沒(méi)有區(qū)別。

    以前這樣的事經(jīng)常有，不過(guò)老師會(huì)巡視的，他只是被關(guān)一會(huì)兒，就會(huì)被放出去。

    太陽(yáng)下山了，該走的同學(xué)基本都走了，木書(shū)還待在教室里站著。

    畫(huà)境在校門(mén)外等了很久，從第一個(gè)到最后一個(gè)，沒(méi)有木書(shū)，她眉頭蹙起來(lái)了。

    “老師，您看，孩子們都走了，可我們家木書(shū)沒(méi)在呢，我想萬(wàn)一是這孩子貪玩，我能進(jìn)去找找嗎？”她找到值班老師道。

    老師和她一起往六年級(jí)區(qū)域走，嘴里數(shù)落著：“有你這樣當(dāng)姐的？連娃娃哪個(gè)班都不曉得，你們這些人哦，啥都交給學(xué)校，自己都不關(guān)心娃娃……”

    這老師和上午的那個(gè)比起來(lái)，口音更重一點(diǎn)，畫(huà)境含笑抱歉。

    等她在昏暗的走道里，看見(jiàn)教室里的木書(shū)的時(shí)候，教室里已經(jīng)很黑了，木書(shū)沒(méi)有開(kāi)燈，就一直站在那。

    這時(shí)候窗戶都是合頁(yè)式的，拉開(kāi)窗子外面也是欄桿封著，是為了避免孩子鬧騰，從窗戶掉下去。

    畫(huà)境急忙抽開(kāi)門(mén)上掛的鎖頭，推門(mén)進(jìn)去，“木書(shū)？”

    木書(shū)一直等到天都快黑了，他估計(jì)老師應(yīng)該快要來(lái)了。

    直到有人在窗外看見(jiàn)他，一下推門(mén)而入，那聲呼喚到了耳邊。

    他抬頭看，外面要亮一點(diǎn)，背著光沒(méi)看清她長(zhǎng)什么樣，他沒(méi)說(shuō)話，黑暗中那雙眼睛顯得格外的亮。

    畫(huà)境進(jìn)門(mén)走到他面前半蹲下，抬手摸摸他冰涼的小臉，“木書(shū)，跟jiejie回家吧?！?/br>
    值班老師尷尬了，剛剛還數(shù)落人家，這會(huì)兒他當(dāng)然看得出來(lái)這是孩子之間欺負(fù)人呢，按理說(shuō)這學(xué)校要有責(zé)任的，因此不好意思起來(lái)。

    他是教初中部體育的，剛來(lái)不久，第一次值班，干巴巴的：“您放心，我明天把這事告訴校長(zhǎng)，一定解