許是這段時(shí)間兩人逐漸熟悉，她說(shuō)話也越來(lái)越大膽，心里下意識(shí)覺(jué)得不是陌生人了。

    傅顯嘴角的笑容逐漸凝固，再次說(shuō)話語(yǔ)氣有點(diǎn)沖，音色低啞，咬著牙說(shuō)：“我能干的多了去了，把教室當(dāng)成家？嗯？”即使對(duì)面是自己越來(lái)越好感的女孩子，畢竟還年少，不懂得收斂和壓抑。

    實(shí)際上吧，他兇起來(lái)的樣子挺可怕的。

    盛歡也察覺(jué)自己剛剛可能說(shuō)得過(guò)分了，身子往后退了退，聲音軟下來(lái)，“你打擾到我學(xué)習(xí)了。”話落便低頭看題。

    她服軟的樣子，對(duì)于傅顯來(lái)說(shuō)，真的挺受用的，視線落在她定格之處，見(jiàn)是化學(xué)，身子倚過(guò)去看了看，片刻后搶過(guò)她手里的筆，把練習(xí)冊(cè)往自己這邊挪了一下，定眼看了下，輕聲解釋著，“這里不應(yīng)該選B?！?/br>
    “因?yàn)槿芤菏屈S色，說(shuō)明一定有三價(jià)鐵離子，A正確。有大量的Fe3 ，且為溶液，姑不能存在大量（SO4）2-，（HCO3）2-，S2-，C正確。因?yàn)橛写罅縁e3 ，那就沒(méi)有HCO3-S2-因?yàn)殍F離子與前者反應(yīng)生成沉淀，與后者會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)，所以這兩種物質(zhì)一定沒(méi)有，故B正確。至于D，假設(shè)溶液為強(qiáng)堿性，就會(huì)與鐵離子產(chǎn)生沉淀……”

    越到后面，盛歡的聲音里藏著一絲興奮，眉眼彎彎，“哦，原來(lái)是這樣?！?/br>
    她的視線從習(xí)題上轉(zhuǎn)移到他手上，寫(xiě)的字好像也不丑，手指修長(zhǎng)帶勁，骨節(jié)分明，她老家些許老人家的說(shuō)法，這種手適合握筆桿，意思就是讀書(shū)很厲害。

    盛歡笑了下，抬眸看他，正好對(duì)上他灼灼地打量目光，眼神略慌亂，不自覺(jué)別開(kāi)。

    傅顯丟了筆，背靠椅子，手放在喉結(jié)處點(diǎn)了點(diǎn)，雙腿交疊著，勾著唇角，輕誘道：“我是不是只會(huì)打游戲？”

    “……”盛歡沒(méi)理他。

    身后的王雪等人目睹整個(gè)過(guò)程，可謂目瞪口呆。

    夜色徐徐拉長(zhǎng)，雨停了好些時(shí)候，風(fēng)卻很大，外面樹(shù)影晃動(dòng)的聲音很響，同時(shí)夾雜著不知名生物的叫聲。

    回到宿舍的盛歡還在想那道習(xí)題，他的解題思路真的很清晰，不繞彎子。

    總算是看到一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，不容易??！

    次日第四節(jié)課是化學(xué)課。

    盛歡連她自己都不知道慢慢對(duì)傅顯的態(tài)度更好了，那種發(fā)自內(nèi)心的。

    課上，傅顯沒(méi)玩手機(jī)，而是歪著頭直勾勾地看著盛歡，開(kāi)玩笑似的問(wèn)：“誒，我們做個(gè)交換好不好？”

    盛歡波瀾不驚的視線從講臺(tái)上移到他身上，看了一眼又移回去。

    他手支著腦袋，伸出舌尖潤(rùn)了潤(rùn)唇瓣，眼里蕩漾著笑意，“我唱歌給你聽(tīng)，然后你說(shuō)說(shuō)喜歡什么樣的男生好不好？”

    “你喜歡會(huì)唱歌的男生嗎？”

    盛歡：“我現(xiàn)在只想好好讀書(shū)?！?/br>
    他頓了一下，眉梢上都帶著笑意，又說(shuō)：“那你也可以把我當(dāng)作書(shū)好好讀?！?/br>
    “慢慢喜歡你/慢慢的親密/慢慢聊自己/慢慢和你走在一起/慢慢我想配合你……”他小聲著，音色清冽又低淳。

    盛歡耳尖變得微微紅，她垂眸拿著筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嘟嚷著兩句，“你別唱了?！?/br>
    “別鬧，老師剛剛都看過(guò)來(lái)了。”

    “是嗎？”

    “是啊，我可不能跟你學(xué)，上課開(kāi)小差，下課了不會(huì)做作業(yè)怎么辦？”

    “我教你啊?！?/br>
    盛歡：“……”

    “盛歡，你覺(jué)得應(yīng)該選什么？”防不勝防，她被老師逮住了。

    全班的目光都望過(guò)來(lái)，她手足無(wú)措地站起來(lái)，雙手垂落在兩側(cè)，緊張地攥著衣角，看著黑板，思緒全無(wú)，老師在黑板上畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的例圖，邊上寫(xiě)了題目以及ABCD選項(xiàng)。

    盛歡張了張嘴，卻又開(kāi)不了口，確實(shí)剛剛老師在講這題的時(shí)候，她注意力不集中，本就聽(tīng)得沒(méi)頭沒(méi)尾，現(xiàn)在一緊張，倒是全忘了。

    傅顯見(jiàn)狀，小聲重復(fù)著，“選c選c，ccc?！?/br>
    約莫過(guò)了半分鐘，盛歡艱難地蠕動(dòng)嘴唇，“……c，選…c…”

    老師再次確認(rèn)，“真的？”

    盛歡的余光下意識(shí)地瞟向傅顯，見(jiàn)他點(diǎn)頭了，她遲疑了會(huì)還是點(diǎn)頭了。

    只是忽視了他眼里的狡黠。

    老師讓她坐下，后面補(bǔ)充了句，“下課到我辦公室來(lái)?！?/br>
    盛歡懵了：“……”無(wú)意識(shí)地坐下后，看到一旁的傅顯低低笑著，笑得不能自己。

    她才反應(yīng)過(guò)來(lái)被騙了。

    須臾間，氣得想哭了，氣得她第一次打人，“你這個(gè)騙子，大騙子……”

    ☆、第25章 025

    化學(xué)課之后的這段時(shí)間，盛歡再也沒(méi)跟傅顯說(shuō)過(guò)一句話。

    事后不管傅顯如何道歉，怎么去彌補(bǔ)，都無(wú)濟(jì)于事。

    進(jìn)十一月來(lái)，氣溫徐徐下降。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，是陰天。

    cao場(chǎng)上人來(lái)人往，樹(shù)影隨風(fēng)晃動(dòng)，弧度或大或小。

    盛歡把頭發(fā)拉至頸后用橡皮筋扎好，頭微低著避開(kāi)猛烈的風(fēng)向，理了理額前的碎發(fā)。

    許夏挽著她的手臂，邊往前走邊說(shuō)：“阿歡你就別去參加了吧，跟東哥說(shuō)一下他肯定能理解的，昨晚上不還說(shuō)膝蓋疼嗎，半宿都沒(méi)睡著，你這么快就忘了。”

    盛歡的視線從遠(yuǎn)處收回來(lái)，輕搖搖頭，“沒(méi)事的，現(xiàn)在已經(jīng)好多了?！?/br>
    許夏撇嘴：“我還不了解你哦，就知道逞強(qiáng)?！?/br>
    她抿嘴笑了下沒(méi)說(shuō)話，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)去撓她的癢癢，結(jié)果兩人笑作一團(tuán)，鬧了會(huì)兒，都去各自的隊(duì)伍匯合，做好賽前準(zhǔn)備。

    每個(gè)班都有特制的紅色橫幅，這時(shí)拉開(kāi)都激動(dòng)地喊著口號(hào)，為即將上場(chǎng)的同伴們加油。

    時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)溜走。

    傅顯穿著球衣，站在賽點(diǎn)，活動(dòng)了下頸脖和手腕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了眼正在跳長(zhǎng)繩盛歡的身影，勾了下唇，俯下身做好跑步的姿勢(shì)。

    “預(yù)……預(yù)備，跑?！辈门锌谏谝淮怠Ｉ倌陚兊纳碛懊偷貨_出去。

    兩秒鐘后，傅顯的身影落到最后，前面的周麒故意放慢步子，湊到他身邊，調(diào)侃道：“誒，你還真是來(lái)玩啊？”

    傅顯抬頭睨了他一眼，甩了甩額前濕噠噠的頭發(fā)，“不然呢？”剛打了籃球過(guò)來(lái)，肯定要先保存體力，再來(lái)個(gè)厚積薄發(fā)。

    周麒笑了笑，又說(shuō)：“不準(zhǔn)備表現(xiàn)表現(xiàn)，博一下好感？”

    傅顯“嗤”了一下，眼看時(shí)間差不多了，前面一個(gè)二個(gè)速度慢下來(lái)，須臾間，“咻”地下往前跑去，直到終點(diǎn)，無(wú)疑是第一名。

    周麒反應(yīng)過(guò)來(lái)，“我靠?。?！”而后憋足吃奶的力氣往前跑去，最終博了個(gè)第六名，接過(guò)傅顯遞過(guò)來(lái)的礦泉水，擰開(kāi)瓶蓋，咕嚕咕嚕喝了大半瓶，癱坐在地上，雙手撐在身后，踢了腳旁邊的傅顯，“你陰?。。　?/br>
    傅顯坐下來(lái)，視線落在不遠(yuǎn)處，淡淡地反駁道：“這叫戰(zhàn)術(shù)?！?/br>