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莊彩畫(huà)回想著小時(shí)候,顧爺爺、顧奶奶,還有顧叔叔對(duì)她都挺好的。她去顧家找顧佑北玩,都會(huì)給她做好吃的。每次回到自己家,一到吃飯的時(shí)候,她就會(huì)跟爺爺抱怨,她喜歡吃顧家的飯菜…… 顧佑北終于結(jié)束了與顧爺爺?shù)碾娫?,放下話筒?/br> 他細(xì)細(xì)琢磨著爺爺說(shuō)的話,讓他不要著急,只要有莊墨象在,他爸爸一定能平安回來(lái)的!讓他千萬(wàn)不要沖動(dòng),要冷靜自持,就留在家里等著。 顧佑北低著頭,這會(huì)不會(huì)是爺爺在安慰自己。但略一想就覺(jué)得還真不是安慰,爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)中雖然有震驚和焦急,但獨(dú)獨(dú)沒(méi)有害怕。 顧佑北的心稍稍安靜了一些,干脆斜靠在床頭前,就這樣等著…… 莊彩畫(huà)等了半天,也沒(méi)見(jiàn)顧佑北出來(lái),索性輕輕推開(kāi)門,看到他正枯坐著。就走進(jìn)去,手還沒(méi)有碰到話筒,顧佑北就阻止了她:“不用給莊爺爺打電話,我爺爺那邊已經(jīng)有所安排了?!?/br> 莊彩畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭,守著電話機(jī)坐在旁邊。 白師長(zhǎng)趕到二軍醫(yī)大的校長(zhǎng)辦公室時(shí),校長(zhǎng)正肅著臉訓(xùn)話呢:“你說(shuō)你們?cè)囘^(guò)五種藥都不好使,那就是沒(méi)對(duì)癥下藥!” “你就告訴我,你們需要多長(zhǎng)時(shí)間能把那個(gè)歹徒弄醒?” 對(duì)面的人面帶難色:“我們倒是想著盡快,可是我在這里承諾半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí),要是到時(shí)候沒(méi)成,那不是言而無(wú)信嘛!” “我們比你還著急呢!哎,這要是不限時(shí)間解決,我們還真挺有興趣的……” 校長(zhǎng)連話都不說(shuō)了,輕輕擺了下手。那人也沒(méi)再說(shuō)什么,就離開(kāi)了。 白師長(zhǎng)這才開(kāi)了口:“老翟,你剛才說(shuō)的那人是不是就是你們抓到的歹徒中的一人?” 翟校長(zhǎng)斜了他一眼:“我們就抓住他了,只有一個(gè)人!” 然后,重重嘆了一口氣:“當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人誰(shuí)都沒(méi)想到,他竟然有同伙,還把顧教授給劫走了!” “我這怎么跟顧部長(zhǎng)交待!” 白師長(zhǎng)皺著眉:“那人帶著槍?” 翟校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭:“和顧教授一起的學(xué)生說(shuō)的。” 白師長(zhǎng)連忙說(shuō)道:“能不能把那名學(xué)生叫來(lái),我需要詳細(xì)了解一些情況。比如那人的長(zhǎng)相、特點(diǎn)什么的?!?/br> 翟校長(zhǎng)馬上讓人去叫那名學(xué)生。 白師長(zhǎng)還是想知道事發(fā)當(dāng)時(shí),那個(gè)年輕人在不在:“與顧教授一起的不是還有人嗎?他們呢?” 第八百三十章 不開(kāi)門 翟校長(zhǎng)有些不明所以:“什么人?誰(shuí)?” 白師長(zhǎng)就簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下:“顧教授是帶著他的兩個(gè)晚輩來(lái)的海市,一男一女,都是年輕人?!?/br> “顧教授發(fā)生變故的時(shí)候,他們沒(méi)在身邊?那他們現(xiàn)在知道顧教授出事了嗎?他們沒(méi)什么行動(dòng)嗎?” 翟校長(zhǎng)因?yàn)椴恢垃F(xiàn)場(chǎng)的情況,無(wú)法回答,而且他也并不認(rèn)為如果那兩個(gè)晚輩在顧教授身邊就可以起到什么作用,遂自動(dòng)忽略了后面的一系列問(wèn)題:“我還真不知道顧教授這次來(lái)是帶著晚輩來(lái)的,不然我這個(gè)長(zhǎng)輩應(yīng)該給見(jiàn)面禮的?!?/br> 說(shuō)到這里,挑眉看向白師長(zhǎng):“不對(duì)呀,老白。顧教授的晚輩不是上班就是上學(xué)呢,怎么跟著來(lái)的?” 白師長(zhǎng)壓低聲音:“是新認(rèn)回來(lái)的那個(gè)小兒子的孩子?!?/br> 翟校長(zhǎng)斜著他:“別以為我不知道,新認(rèn)回來(lái)的孩子據(jù)說(shuō)也非常出息,那對(duì)兒女都在上大學(xué)呢!” 白師長(zhǎng)非??隙ǎ骸按_實(shí)都是大學(xué)生。不過(guò)前幾天,顧教授帶著晚輩去飯店吃飯,我遇到的,怎么會(huì)假!” 翟校長(zhǎng)哦了一聲:“即使真是他的晚輩,發(fā)生了這種事情,他們能做什么?” “你趕快拿出真本事吧,不然真是出了什么意外,我可真沒(méi)法交代呀!” “報(bào)告!”辦公室的門外傳來(lái)報(bào)告聲。 隨著翟校長(zhǎng)的一聲“進(jìn)來(lái)”,一名男學(xué)生推開(kāi)門走進(jìn)來(lái)。 翟校長(zhǎng)皺了下眉頭:“怎么是你?” 白師長(zhǎng)呵呵笑道:“小四,快過(guò)來(lái)坐?!?/br> 男學(xué)生應(yīng)著:“白叔叔!”但臉上卻沒(méi)有一絲笑容。 他坐下來(lái),就聽(tīng)到白師長(zhǎng)讓他回想一下當(dāng)時(shí)那名持槍歹徒把顧教授劫走的前前后后,尤其是那人的長(zhǎng)相和特征。 這名男學(xué)生是翟校長(zhǎng)的小兒子,他非常敬佩顧承家的學(xué)識(shí)和醫(yī)術(shù),當(dāng)然還包括他的人品。所以,每次顧承家來(lái)到學(xué)校之后,他都會(huì)圍前圍后。 這一次,同樣是他跟著顧承家,去院辦用電話向公安局報(bào)警。 翟小四講完了他所看到的事情經(jīng)過(guò)之后,有些后悔地說(shuō)道:“當(dāng)時(shí)顧教授用眼神示意我趕快離開(kāi),搬救兵。我已經(jīng)慌了,下意識(shí)地聽(tīng)從了顧教授的安排?!?/br> “不過(guò)我現(xiàn)在特別后悔,我就應(yīng)該留下來(lái),和顧教授一起聯(lián)手對(duì)付那個(gè)人!” 翟校長(zhǎng)聞言氣樂(lè)了:“小四,你的腦子丟到家里了,是不是!” “對(duì)方手里有槍,就你和顧教授兩個(gè)人能對(duì)付了那人嗎?” “還有,你是不是沒(méi)有顧忌到,他還有同伙的可能!” 翟小四有些煩躁地把頭上的軍帽摘下來(lái):“理智上當(dāng)然是我回來(lái)求救的對(duì),但是為啥顧教授現(xiàn)在還沒(méi)有被救下?” “情感上我還是覺(jué)得應(yīng)該留在顧教授身邊,與他并肩戰(zhàn)斗才對(duì)!” 翟校長(zhǎng)腦門上的青筋都鼓起來(lái),他實(shí)在接受不了小兒子所謂的義氣與熱血的想法,那是無(wú)謂的犧牲! 白師長(zhǎng)其實(shí)挺理解翟小四的,誰(shuí)年輕時(shí)不是熱血青年,不過(guò)他更關(guān)心線索:“小四,說(shuō)說(shuō)那人的外貌和特征,這個(gè)很有用處?!?/br> 翟小四皺著眉頭,仔細(xì)地回想,卻沒(méi)想到任何有用的東西。又閉上眼,在腦海中再次把事情從頭到尾過(guò)了一遍:“我想不起來(lái)那人的長(zhǎng)相了!” “應(yīng)該說(shuō)當(dāng)時(shí)事發(fā)突然,我沒(méi)注意那人的長(zhǎng)相,只盯著他拿槍的手,以及顧教授傳遞給我的眼神?!?/br> “那人的特征……那人的手,指節(jié)修長(zhǎng)、細(xì)膩。那簡(jiǎn)直比女孩子的手還白、還秀氣!” “哦,他戴了帽子,帽檐壓得很低,所以我一晃眼,就沒(méi)看清他的長(zhǎng)相?!?/br> 白師長(zhǎng)眨眨眼睛,這手又不是六指或者缺了哪根手指,光說(shuō)手好看,還真是沒(méi)有任何用處:“你看清那人用的是什么槍嗎?” 翟小四立刻坐直了身子:“看清了!現(xiàn)在想起來(lái),就會(huì)知道那些歹徒絕對(duì)是有預(yù)謀的?!?/br> “那人用的居然是67式微聲手槍,他不就是怕開(kāi)槍時(shí)聲音太大,引起旁人的注意嗎!” 說(shuō)到這里,臉色就有些發(fā)白:“那人是不是想搞暗殺???” 白師長(zhǎng)和翟校長(zhǎng)同時(shí)沉默,這話沒(méi)辦法接,但是卻很可能說(shuō)的是事實(shí)。 顧承家在專家樓的住處門外站著一個(gè)人,一下一下敲著門。但是卻沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門,也沒(méi)有隔門問(wèn)一聲。 不