所以跟mama一起回到老家的前因后果一五一十地告訴他們，同學(xué)們紛紛露出憐憫的神色，拍拍她的肩膀表示安慰。

    語(yǔ)言是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)造，我們通過(guò)語(yǔ)言和陌生人建立起最原始的紐帶，孩童也通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)于這個(gè)世界最初的好奇。

    林貝貝從那些問(wèn)話里聽(tīng)出了真誠(chéng)的關(guān)切，但她也敏感地捕捉到那些寬慰的話語(yǔ)背后夾雜的一絲居高臨下地傲慢和嫌惡。

    其實(shí)她并不是想通過(guò)得到憐憫從而收獲友情，只不過(guò)單純地認(rèn)為朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待。即使那時(shí)她還不清楚自己和他們到底算不算得上是朋友。

    大概不算吧，不然他們?cè)趺磿?huì)因?yàn)樗麄兏改傅囊痪洹安灰湍銈儼嗄莻€(gè)沒(méi)有爸爸的同學(xué)走得太近”就開(kāi)始疏遠(yuǎn)她呢？

    她想，她沒(méi)有誤會(huì)他們。

    孩童的判斷力就是長(zhǎng)在墻頭的狗尾巴草，當(dāng)初的真誠(chéng)和同情一下子變成了不堪一擊的塑料泡沫，而被嫌惡和厭棄所占領(lǐng)的那個(gè)山頭，只因?yàn)橐痪湓捑烷_(kāi)始荒草叢生。

    九歲的林貝貝還不懂得怎樣對(duì)抗來(lái)自這個(gè)世界的惡意，于是她只能沉默地把自己封閉起來(lái)。

    每天中午放學(xué)的時(shí)候，幾個(gè)要好的女生會(huì)湊在一起吃午飯，跟別人互相分享自己的飯菜。林貝貝充耳不聞，只是坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落，埋頭扒拉完自己的飯菜，草草了事；上體育課全班同學(xué)聚在一起玩丟手絹的游戲，她就像一個(gè)透明人似的坐在那里，沒(méi)人會(huì)把手絹丟在她的背后。然后她聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生尖叫著發(fā)現(xiàn)自己的身后被放了手絹，于是迅速地爬起來(lái)抓人。雖然最后往往追不著，但是她聽(tīng)得出來(lái)在那一聲尖叫中，相比于驚訝，更多的是被“選中”的快樂(lè)。

    于是在一次又一次獨(dú)自放學(xué)回家的黃昏中，她學(xué)會(huì)了不再對(duì)這個(gè)世界抱有期待。

    直

    到齊悅茜的出現(xiàn)。

    林貝貝覺(jué)得特別神奇的一點(diǎn)是，每當(dāng)她快要徹底對(duì)這個(gè)世界失去信心的時(shí)候，上帝總會(huì)恰逢其時(shí)地派一個(gè)人來(lái)拯救她。

    就像所有童話故事里的公主的出場(chǎng)方式一樣，林貝貝每次想起來(lái)，齊悅茜的背后似乎都閃著一道光芒。

    那個(gè)學(xué)期，齊悅茜剛開(kāi)學(xué)就請(qǐng)了一個(gè)月的假。然而她自學(xué)能力強(qiáng)，功課一點(diǎn)都沒(méi)落下，甚至在之后的考試中依然名列前茅。

    林貝貝還記得齊悅茜回校的那天早晨，淡藍(lán)的天空中平鋪著層層疊疊的魚(yú)鱗狀浮云，空氣中透著一股金黃的質(zhì)感，她似乎聞到了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的香氣撲面而來(lái)。她不知道這個(gè)畫(huà)面為什么會(huì)在心里封存那么久，又或許一切不過(guò)是她的想像，卻在腦海中描摹了一遍又一遍。

    對(duì)于林貝貝來(lái)說(shuō)，齊悅茜值得這么美好的開(kāi)場(chǎng)布景。

    那天，齊悅茜跟大家一樣穿著白底紅領(lǐng)的校服，扎著高高的馬尾。但她迎面走過(guò)林貝貝身邊的時(shí)候，九歲的林貝貝突然明白了那句偶然間記住的“清水出芙蓉，天然去雕飾”的含義。

    不同于林貝貝的形單影只，齊悅茜的周圍似乎籠罩著一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)。也許是因?yàn)樗脑缡?，讓她舉手投足間有一種與同齡人不一樣的魅力，于是能夠把所有人都通通吸引到她身邊。

    齊悅茜長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)出眾，鋼琴?gòu)椀锰貏e好，而且為人親和力十足。大家都喜歡親近她，卻總是用一種仰望的姿態(tài)。

    那時(shí)候，同學(xué)們一有不會(huì)的問(wèn)題就去找她，下課的時(shí)候圍在她的桌子周圍談天說(shuō)地。齊悅茜好像從來(lái)不會(huì)覺(jué)得不耐煩，她臉上的笑容總是比陽(yáng)光都還耀眼。

    每個(gè)人都想變成另外一個(gè)人，九歲的林貝貝唯一想要成為的人就是齊悅茜。她并不是想在成為齊悅茜之后收獲所有人的友情。相反，她想要成為齊悅茜，不過(guò)是希望自己也能夠擁有選擇朋友的權(quán)利，這樣她那被踩在地上踐踏得一文不值的自尊心也許能夠得到救贖。

    而如果她沒(méi)有辦法成為齊悅茜，那么，她想成為齊悅茜唯一的好朋友。

    林貝貝趴在角落的桌子上卻無(wú)法不注意到從齊悅茜那里傳來(lái)的陣陣笑聲，她的心里翻騰著各種暗戳戳的小心思，因此那些笑聲傳進(jìn)耳朵里顯得特別刺耳。

    “貝貝，你沒(méi)事吧？”林貝貝抬起頭，齊悅茜微蹙著眉頭的臉出現(xiàn)在眼前。

    不知道她什么時(shí)候知道了自己的名字，林貝貝突然有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)。

    “沒(méi)……沒(méi)事，就是早上吃多了，兩個(gè)包子，一根油條，一碗豆?jié){……呵呵”，林貝貝不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺，“現(xiàn)在胃有點(diǎn)不舒服，過(guò)會(huì)就好了?！闭f(shuō)著又揉了揉肚子。

    林貝貝不知道自己為什么像個(gè)受審的犯人一樣急于把來(lái)龍去脈交代清楚，好像這樣能夠多得到一些憐憫，讓法官將自己從輕發(fā)落。

    “傻瓜。”齊悅茜輕輕一笑。

    林貝貝就這樣跟齊悅茜漸漸熟絡(luò)了起來(lái)，兩個(gè)人下課一起去上廁所，放學(xué)也經(jīng)常一起回家。因?yàn)楹妄R悅茜變得要好，班里的同學(xué)也開(kāi)始接受林貝貝，會(huì)叫上她一起玩游戲，班里的活動(dòng)也從不落下她。

    很多年后，林貝貝再回想起那段往事，常常會(huì)感慨到要不是因?yàn)辇R悅茜的出現(xiàn)，現(xiàn)在的自己大概會(huì)變得孤僻而又冷漠吧。

    但九歲的林貝貝不懂，那時(shí)候的她只知道如果不能變成齊悅茜的話，也要成為她最好的朋友。

    于是這段友情的裂痕出現(xiàn)在三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)傍晚。

    那天下午放學(xué)，林貝貝走到校門口才發(fā)現(xiàn)自己把晚上要寫的練習(xí)冊(cè)落在教室的抽屜里了，于是折回去拿，快到班級(jí)門口的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣哭聲。

    “楊蒙說(shuō)她以后再也不和我玩了，嗚……就因?yàn)椤驗(yàn)槲抑形绶艑W(xué)跟西西一起走了，沒(méi)有叫上她?！蓖蹊磋茨檬直衬ㄖ蹨I，一搭一搭地抽泣著。

    “別哭了，明天她氣消了就沒(méi)事了。再說(shuō)了，我們也是好朋友啊，就算沒(méi)有了楊蒙，我也會(huì)陪你玩的。”

    “那我們會(huì)是最好的朋友嗎？”王璐璐擦掉眼淚，望著齊悅茜。

    “當(dāng)然，我們是最好的朋友。”齊悅茜一字一句溫柔的勸慰，在林貝貝聽(tīng)來(lái)卻像一把匕首，將他們兩人的友誼劃得面目全非。

    小時(shí)候，我們的世界太小，所以芝麻大的事情于我們而言就足夠翻天覆地。

    對(duì)九歲的林貝貝來(lái)說(shuō)，她的愛(ài)是需要等價(jià)交換的，至少對(duì)于齊悅茜，她想要分毫不讓。所以只要一方?jīng)]有加上足夠的砝碼，這座友誼的天枰就無(wú)法維持平衡。

    林貝貝的心里有某處地方崩塌了。

    學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，齊悅茜轉(zhuǎn)學(xué)了，從此林貝貝再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

    ☆、摩羯座

    五點(diǎn)，放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起的時(shí)候，葉熙言慢悠悠地晃回教室。

    林貝貝正在收拾書(shū)包，看著葉熙言一副“老子剛度假回來(lái)”的樣子，加快了手里的動(dòng)作。