但是，我要告誡你，斯蒂文，你可以在圖書館里翻閱任何書籍，但是絕對(duì)不能將它們拿走——帶到門口都不行?！?/br>
    “如果我不小心帶出去了呢？”斯特蘭奇問。

    醫(yī)生隨即聽到了圖書管理員的一聲冷笑。

    “你可以嘗試一下?！?/br>
    斯特蘭奇看了看對(duì)方依舊板著的臉，表示自己并不想嘗試。

    作者有話要說：　　評(píng)論日益減少

    qwq你們是不是在外面有別的作者了！

    ——————————

    奇異今天沒有被驢，我不開心

    莫度：好巧，我也不開心

    奇異：？？？

    第六章 新的任務(wù)

    斯蒂芬.斯特蘭奇跟著圖書管理員在卡瑪泰姬的圖書館內(nèi)逛了一圈——單純地逛了一圈，王一本書都沒有給他拿。

    醫(yī)生不太確定對(duì)方到底是不是會(huì)想讓自己碰一本書。畢竟，這位圖書管理員的表情實(shí)在是非常的——

    可怕。

    于是斯特蘭奇沒有輕舉妄動(dòng)，跟在王的身后，在圖書館內(nèi)繞了一圈。

    他之前聽卡爾.莫度介紹這里的時(shí)候，說圖書館內(nèi)的藏書量非常之大，醫(yī)生對(duì)此抱有著懷疑態(tài)度，并不覺得從外表上看去沒有多么寬闊的圖書館到底有多少的藏書，此時(shí)進(jìn)來走了一圈，才發(fā)現(xiàn)卡爾.莫度實(shí)際上并沒有騙他。

    圖書館的格式與普通的圖書館排列方式差不多，整整齊齊的一排排書架，每一層擺放的都很滿。上面的書多數(shù)都是大部頭，單純看上去，斯特蘭奇就覺得這甚至能在非常時(shí)期當(dāng)一種武器。

    每一列書架側(cè)面都寫著書架上的分類——用了四種語言，斯特蘭奇能看出來的只有英語以及在加德滿都來來回回?cái)?shù)次所見到的尼泊爾語。

    “看來這里的學(xué)徒是來自世界各地的？”

    醫(yī)生指了指標(biāo)識(shí)，問了一句之前自顧自走著，聽到他開口才停下腳步的圖書管理員。

    王依舊板著一張臉，顯得十分不近人情，目光之中倒是帶著點(diǎn)“你為啥會(huì)問這么蠢的問題”的意思，然后回答對(duì)方：

    “自然?！?/br>
    斯特蘭奇：“……”

    斯特蘭奇艱難的將自己的視線從對(duì)方毫無隱藏的表情的臉上移開，覺得自己如果再不移開視線會(huì)感覺自己真的是個(gè)智障。

    “我的意思是，上面都是什么語言?！彼D難地問了下去。

    王臉上的表情因?yàn)樗膯栴}便變成了另一種“你要問這個(gè)問題就直接問唄怎么還轉(zhuǎn)了個(gè)彎”。

    斯特蘭奇：“……”

    他感覺自己有點(diǎn)不太想說話了。

    圖書管理員向他的方向走了過來，再書架旁邊站定，伸了手一行一行指給他看：

    “最上面的是——”

    “英語?！彼固靥m奇搶答，“下面那行是尼泊爾語，這兩個(gè)我還是知道的?！?/br>
    王不說話了，臉色威嚴(yán)地直盯盯地看著他。

    “好的?！彼固靥m奇在這樣的目光之中敗下陣來，“我保證不再插話?！?/br>
    圖書管理員臉上終于露出了一點(diǎn)滿意的神色，接著才繼續(xù)說了下去：

    “最上面的是英語，接下來是尼泊爾語，然后是梵語，再是漢語。在這里使用最多的無非是英語和梵語兩種。”

    “英語用于日常交流——畢竟是使用最為廣泛的語言，而梵語，用于書籍?！蓖跽f下去，隨即問了一個(gè)問題，“你懂梵語嗎？”

    “大概?！贬t(yī)生回答，沒有什么勉強(qiáng)的意思，“在這里與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鞯臅r(shí)候，我谷歌用的還不錯(cuò)——梵語大概也沒有什么問題。”

    王隨手從書架上拿了本書出來，翻到了其中一頁，指著上面的一行字，然后跟斯特蘭奇講話：

    “試試你的谷歌水平?！?/br>
    斯特蘭奇從自己短打的口袋之中拿出了手機(jī)，有點(diǎn)艱難地找到上面的字符，讓谷歌翻譯拯救他這個(gè)文盲。

    然而谷歌翻譯器所翻譯出來的話，每一個(gè)單詞他都明白，但是放到一起他就不太懂了。

    王看著對(duì)方谷歌，看到這位醫(yī)生谷歌完之后沒有立刻說出話來，又冷笑了一下：

    “看來你的谷歌也不怎么好用?！?/br>
    “卡瑪泰姬圖書館里的書多數(shù)是專業(yè)書籍——秘法專業(yè)?！蓖跽f，“上面的一些詞匯并不是僅僅是普通地翻譯出來便能讓一個(gè)人讀懂，你需要專業(yè)的老師——”

    “所以說這里所有的學(xué)徒都要為了學(xué)習(xí)秘法而學(xué)習(xí)一種新的語言？”斯蒂芬.斯特蘭奇帶著十足地疑惑這樣問著。

    “不是?！蓖鯇⒛潜緯樟嘶厝?，仔仔細(xì)細(xì)地將可能產(chǎn)生折痕的書頁整理好，才托著書的底端將它送回了之前的位置。

    等做完這一系列的動(dòng)作之后，才終于又轉(zhuǎn)過頭與斯特蘭奇說話。

    “選擇留在這里的學(xué)徒，多數(shù)會(huì)學(xué)習(xí)梵語。這能讓他們更好地理解這里多數(shù)書籍上所寫的知識(shí)。但是選擇離開這里的，多數(shù)并不會(huì)進(jìn)行梵語的學(xué)習(xí)。”

    王繼續(xù)往前走，斯特蘭奇跟在他身后，在圖書館里繞了一圈回到了原處。

    “他們所學(xué)習(xí)的秘法相當(dāng)初級(jí)，僅僅需要一些小小的教導(dǎo)而已。”

    “所以說——”斯特蘭奇想問之前那個(gè)自己曾經(jīng)拜訪過的、也同樣是來到這里的線索的人是否也學(xué)習(xí)了梵語，才能從那樣的狀態(tài)變回正常人，然而還沒有完全問完就已經(jīng)被對(duì)方打斷。

    “早餐時(shí)間到了?！蓖跽f，“你要跟我一起，還是要在這里待上一會(huì)？”

    斯特蘭奇想說他想在這里待一會(huì)，還沒有說出口，便被王繼續(xù)打斷：

    “忘了告訴你的是，我之所以會(huì)成為圖書管理員，是因?yàn)樯弦粋€(gè)圖書管理員在某一個(gè)夜晚，被——”

    王用自己的大拇指在脖子上劃了一下。

    斯特蘭奇睜大了眼睛。

    “在他一個(gè)人待在這里的時(shí)候——順便，就是你現(xiàn)在站的位置?！?/br>
    *

    斯特蘭奇跟在王身后，第一次參與了卡瑪泰姬的正式早餐。

    學(xué)徒們?nèi)齼蓛傻刈谝黄穑吐曊勗?，斯特蘭奇一瞬間有種重新回到了讀高中時(shí)的感覺——雖然那時(shí)候吧，自己似乎沒有什么能一同吃飯的同學(xué)。

    板著一張臉的王似乎很受歡迎，他們經(jīng)過的一路上都有人在同他打招呼，王很少會(huì)出聲，倒是會(huì)對(duì)每一個(gè)跟他打招呼的人點(diǎn)頭示意。

    相比于他的受歡迎，身后的醫(yī)生反倒顯得無所事事地多，一路上也學(xué)著對(duì)方不出聲，安靜地當(dāng)一塊背景板。

    他們最后落座的地方是一個(gè)沒有人的角落里。

    王落座之后皺起了眉，斯特蘭奇還沒有問出問題來，對(duì)方側(cè)了一下頭，問了一下旁邊桌子上坐著的學(xué)徒：

    “莫度和姚都還沒來？”

    學(xué)徒臉上沒有因?yàn)橥跬蝗粏枂栴}而驚訝的表情，像是十分習(xí)慣的樣子：

    “莫度之前來過，他看姚還沒