等人的高聲下，小小的sao動(dòng)也就隨著各自看書(shū)而平息。

    蘇卻支著下巴坐那兒，臨了嘆了口氣后手微翻，一道白符瞬間出現(xiàn)在手掌心中， 手一翻后將白符放在桌上，提筆書(shū)寫(xiě)。

    期間坐在蘇卻旁邊位置的人在看書(shū)的間隙，抬頭無(wú)意朝蘇卻的方向看了一眼，卻見(jiàn)她明明在一張白紙上寫(xiě)字， 卻沒(méi)見(jiàn)紙上有字。

    先是一愣后像是想到什么似的反應(yīng)過(guò)來(lái)， 又略帶輕蔑的看了蘇卻一眼后， 重新下頭去看書(shū)了。

    至于正和道觀中的宋枕“抱怨”的蘇卻， 自然不知道她已經(jīng)被誤以為正在為等下的考試作弊了，正認(rèn)真的奮筆疾書(shū)中呢。

    【好友好友！】

    道觀中，正拿了本書(shū)在靜讀的宋枕，眼睜睜的看著原本規(guī)整的字跡上逐漸顯現(xiàn)出蘇卻的筆跡。

    【你在不在在不在？】

    “……”宋枕看著顯現(xiàn)完后，又重新消失的“呼喚”，輕嘆了口氣。

    然后在大家都認(rèn)真看書(shū)的當(dāng)口，蘇卻則在“傳紙條兒”。

    她盯著放在書(shū)頁(yè)上的白符，慢慢看見(jiàn)紙上顯現(xiàn)字跡。

    【在。】

    頓了頓后，字跡再顯。

    【你真元未復(fù)，這種距離的“飛書(shū)”實(shí)應(yīng)少做?！坑绕涫峭耆蜎](méi)正事的“飛書(shū)”。

    宋枕想到這里，又暗嘆一聲。

    嘆氣未落，清秀字跡再顯，【噯～反正有好友你在嘛。】頓了頓后，【好友，上學(xué)第一天我們要考。試！】“考試”兩字字跡微重，最后一筆甚至帶了點(diǎn)兒刀影劍鋒的味道，凌冽斷下?？梢?jiàn)寫(xiě)字的人此時(shí)心情頗為不愉。

    ……不知為何，宋枕沉靜無(wú)波的墨眸里，突然就染了笑意，如初春化開(kāi)的春色，帶著淺櫻色的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，瀲滟得很。

    像揣著爪子生氣的貓。

    宋枕看著書(shū)頁(yè)上的字，突然就想到多年前也有這樣的“飛書(shū)”。那時(shí)距離她兩距逃亡追殺，一戰(zhàn)成名后，已過(guò)兩百年。作為修真界人人皆知的生死之交，兩人已各登符修、劍修頂峰。

    比起曾經(jīng)的無(wú)人問(wèn)津，現(xiàn)在無(wú)論走到哪兒，都得被各派尊稱一聲“尊駕”，而蘇卻也算是實(shí)現(xiàn)了她曾玩笑式的夢(mèng)想——將素云宮成功甩給天天都想給她只竄天猴兒的師侄，自己則位高權(quán)重不管事。

    但聲名遠(yuǎn)赫自然也會(huì)有各種事找到他兩，那次似是因?yàn)閮膳墒莱馉砍冻龅囊粯豆?，分別請(qǐng)她和自己前往望能公斷。

    但實(shí)是希望彼此為他們撐腰罷了。

    那次無(wú)論是他還是蘇卻都不知地方請(qǐng)的是誰(shuí)，等剛一碰面不免一愣。但人既已到，也只好分坐一邊，和其他門(mén)派一起聽(tīng)兩派爭(zhēng)論。

    而蘇卻，就在一本正經(jīng)一臉嚴(yán)肅一副好～認(rèn)真在聽(tīng)、在思考的模樣下……“飛書(shū)”給他。

    ——和他商量晚上偷溜出去吃什么好吃的。

    ……猶記當(dāng)時(shí)，因所站距離，唯一知道她在干嘛的師侄，素云宮宮主頭上青筋隱隱跳動(dòng)。

    偏偏還得幫她擋著。

    畢竟……素云宮丟不起這個(gè)臉啊……

    宋枕想到從前微走神，稍收心神就見(jiàn)蘇卻又書(shū)，【啊……考試真的好討厭啊……好友，你現(xiàn)在來(lái)學(xué)校一掌平掉它還來(lái)得及。】來(lái)呀～造作呀好友～

    宋枕見(jiàn)了，提筆再書(shū)后，直接暫時(shí)掐掉蘇卻浪費(fèi)真元的舉動(dòng)。

    ——【好好學(xué)習(xí)】

    白符上字跡顯示后慢慢消失，同時(shí)能察覺(jué)到對(duì)方單方面掛斷“傳書(shū)”。

    蘇卻嘖嘖兩聲，一面微微搖頭，一面將白符重新收好。

    再聊下去她都想主動(dòng)接一句“天天向上”了。

    嘆氣翻開(kāi)書(shū)本，蘇卻漫不經(jīng)心的將書(shū)一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，速度不快但也不慢，這么頻率的翻書(shū)又惹得坐在她旁邊的同學(xué)抬頭看了她一眼。

    覺(jué)得蘇卻連裝樣子都不會(huì)后，又重新低頭去認(rèn)真看公式了，不再搭理純翻書(shū)中的蘇卻。

    約翻了十幾分鐘后，早自習(xí)下課鈴敲響。蘇卻松口氣的同時(shí)，被一個(gè)組的組長(zhǎng)拉著一起去上廁所。反正沒(méi)事，就當(dāng)起身運(yùn)動(dòng)。

    所以她也不反對(duì)，笑著和幾人一起前往衛(wèi)生間。

    而教室里的其他人也三三兩兩離開(kāi)位置，或去走廊透口氣，或是起身找平時(shí)交好的朋友聊天。

    比如此刻聚在一邊的兩個(gè)女孩子。

    “怎么啦？愁眉苦臉的。”短發(fā)女孩性格明顯開(kāi)朗些，笑著靠在朋友的課桌上，問(wèn)。

    “哎……別提了?！遍L(zhǎng)發(fā)女孩說(shuō)，“我總覺(jué)得自己這次考不好，要是名次下降了，我媽又得念我了?！?/br>
    想想就煩。

    “這樣啊……”短發(fā)女孩兒聽(tīng)了，想了想后說(shuō)，“那要不我們算一算吧？”

    “?。克闶裁?？”朋友明顯沒(méi)懂。

    “請(qǐng)筆仙啊?！倍贪l(fā)女孩兒說(shuō)，“算算這次考試成績(jī)?cè)趺礃勇铩！?/br>
    “你還信這些啊?！迸笥颜f(shuō)，頓了頓后朝蘇卻的座位揚(yáng)了揚(yáng)下巴，“我們班不就有個(gè)拍這方面題材的演員嘛？這么近距離的讓你辨別真?zhèn)?，你還信這些?！?/br>
    “哎呀……她是假的不代表其他的是假的呀?！倍贪l(fā)女孩說(shuō)，干脆自己動(dòng)手，探身從長(zhǎng)發(fā)女孩兒的筆袋里拿了四只筆出來(lái)，慫恿，“來(lái)嘛來(lái)嘛……”

    “行行行?！迸笥巡荒蜔┑慕舆^(guò)其中兩只，一手一只拿著后，和她筆頭相對(duì)。

    “對(duì)了，先說(shuō)好貢品?！倍贪l(fā)女孩兒提醒，“你貢獻(xiàn)什么貢品?。俊?/br>
    “我也不知道啊。”朋友苦惱，征求對(duì)方的意見(jiàn)，“你覺(jué)得呢？”

    “唔……我上次玩兒的時(shí)候，貢獻(xiàn)的是‘之后三天的氣運(yùn)’?！倍贪l(fā)女孩兒無(wú)所謂的聳聳肩，“反正一直在學(xué)校，所以也沒(méi)影響。不過(guò)倒是真的實(shí)現(xiàn)了我愿望哦?！?/br>
    說(shuō)到后面，短發(fā)女孩兒神神秘秘。

    “真的假的?！?/br>
    “真的?！迸笥巡恍抛尪贪l(fā)女孩兒有點(diǎn)急，“你還記得我說(shuō)的那個(gè)男生吧？”

    “??！就是那天？！”朋友不可置信的看著短發(fā)女孩連連點(diǎn)頭，“這么靈啊?！?/br>
    “是呀，但你得記住，許愿后要請(qǐng)走才行，突然斷不可以的?！倍贪l(fā)女孩兒提醒，但現(xiàn)在換朋友催她了。

    “行行行，來(lái)玩兒來(lái)玩兒！”

    筆端相對(duì)。

    “筆仙筆仙快出來(lái)，