就行，回頭自己問景時(shí)他們要之前的資料。

    蘇梨心頭一松，回了個(gè)吐舌的表情。

    蘇梨：[吐舌]多謝老師啦。

    “抱歉……暑假我大概不出去玩了?！碧K梨歉意地看著鹿安，解釋起原因，“因?yàn)槲覜Q定參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，暑假都要集訓(xùn)。”

    “真的嗎？”鹿安愣了一下，湊過去看蘇梨的屏幕，差點(diǎn)跳起來，“不是吧，梨子你好厲害……”

    鹿安很大度地聳聳肩：“安啦，我媽本來就打算讓我暑假去補(bǔ)課呢。倒是大兄弟你，茍富貴無相忘啊！”

    蘇梨樂了：“行，到時(shí)候一定罩著你。”

    老師告訴過他們，因?yàn)樯弦粚酶?jìng)賽題目偏易，這一屆會(huì)加大難度。

    這也就代表這次競(jìng)賽的含金量提高，若能拿獎(jiǎng)，將會(huì)是升學(xué)路上的一大助力。

    當(dāng)初省賽奪得一等獎(jiǎng)的同學(xué)后來都自招進(jìn)了TOP10的名校，一些錯(cuò)過機(jī)會(huì)的同學(xué)幾乎悔不當(dāng)初。

    蘇梨也懊悔過，但很快就拋到了腦后，繼續(xù)吊兒郎當(dāng)起來。等到高考前夕，才急成了熱鍋上的螞蟻。

    要是當(dāng)初能認(rèn)真對(duì)待該多好啊。

    兩個(gè)人閑聊間，對(duì)著書單買好了書。經(jīng)過教輔區(qū)，蘇梨繞進(jìn)去又買了厚厚的一沓。

    高中的教輔習(xí)題數(shù)量之多讓蘇梨咋舌，想想自己以前不爭(zhēng)氣的樣子，蘇梨狠了狠心，一咬牙全部結(jié)了賬。

    這些題買回家要是不做，她蘇梨就是狗！

    ·

    蘇明江和陳雙聽說蘇梨一反常態(tài)地要參加競(jìng)賽，幾乎樂得合不攏嘴。

    兩個(gè)人生怕她反悔，第二天一大早，蘇明江開車，不由分說地直接把她送到了校門口。

    蘇梨竟然感到有種被競(jìng)賽支配的恐懼。

    副駕駛位的陳雙搖下車窗叮囑：“到了學(xué)校認(rèn)真聽講，落下的題目，不會(huì)的就多問問老師和同學(xué)，知道了嗎？”

    蘇梨點(diǎn)頭。

    “既然決定要比賽，就不能三分鐘熱度，要好好加油，學(xué)一學(xué)你們班那個(gè)……”

    蘇梨看了眼大門口的保安，又看了眼蘇明江，拎著文具和資料就往學(xué)校里走。

    ·

    暑假的學(xué)校里滿是嘈雜的蟬鳴聲，除了上課和個(gè)別大型社團(tuán)還有人外，其余的教室里空空蕩蕩的。

    蘇梨照著班主任王老師給的班級(jí)找到了教室。

    教室外的走廊競(jìng)賽李正靠著欄桿翻教案。

    蘇梨走過去和他打了個(gè)照面，恭敬道：“李老師好?！?/br>
    競(jìng)賽李轉(zhuǎn)過身來，認(rèn)出蘇梨，皺起了眉頭道：“之前你說你暑假有事不能參加競(jìng)賽，現(xiàn)在又改了主意過來。我們競(jìng)賽課已經(jīng)上了一段時(shí)間了，你要怎么跟？”

    蘇梨曾經(jīng)是他寄予厚望的學(xué)生，是教改班里的一匹黑馬。競(jìng)賽李甚至私下里不只一次地夸過蘇梨頭腦不輸那些男孩子。初賽取得好名次后，蘇梨愣是放棄了機(jī)會(huì)。他苦口婆心地勸過多次，誰知這人聽說暑假要上課，苦著臉直搖頭。

    現(xiàn)在一看到蘇梨，競(jìng)賽李就恨鐵不成鋼：“好腦瓜也得自己努力，你以為學(xué)習(xí)是玩游戲，說退出就退出，說重來就重來嗎？”

    第2章

    蘇梨被劈頭蓋臉地一頓訓(xùn)斥，筆直地立在走廊里：“李老師，我……”

    李老師看了眼手表，打斷她，“這競(jìng)賽不是說著玩的事情，你要耐不下心來做題，還不如不參加。這是自愿的事情，老師不會(huì)逼你參加，所以希望你自己考慮清楚，決定到底要不要好好去比賽?！?/br>
    競(jìng)賽李這個(gè)態(tài)度蘇梨有所預(yù)料，但好在兵來將擋水來土掩，她早有準(zhǔn)備。

    “老師，是我錯(cuò)了?！碧K梨一臉沉重，態(tài)度誠懇，“都是我之前腦子被驢踢了，現(xiàn)在我會(huì)用更多的努力追上大家的進(jìn)度的?！?/br>
    “算了。”競(jìng)賽李板著的臉在她說到“被驢踢了”的時(shí)候緩和了不少，拍了拍她肩膀道：“先進(jìn)去準(zhǔn)備上課吧?！?/br>
    等她走了，競(jìng)賽李才嘆息著搖了搖頭。

    ·

    參加競(jìng)賽的都是熟面孔。

    蘇梨對(duì)以前班上這幾位大學(xué)霸印象深刻，饒是其他人，也都是光榮榜的?？?。

    教室里二十多個(gè)人安靜地伏案思考著題目，蘇梨推門而入的聲音并沒有驚動(dòng)他們，倒是相熟的一個(gè)女生正好抬頭注意到她，拍了拍自己身邊的空座位。

    蘇梨徑直走過去，擺好自己的文具用品。

    成敏敏趴在桌上看她收拾桌子，探過頭小聲問：“你怎么來了??？”

    蘇梨點(diǎn)頭：“我和老王說了想來上課?！?/br>
    “……太陽是不是打西邊出來了？”成敏敏托了托鏡框：“好吧，有不會(huì)的可以問我。”

    “那就先多謝壯士仗義相助了?！碧K梨做了個(gè)拱手的手勢(shì)，開始打量教室里的人。

    撇去她和成敏敏的竊竊私語，教室里幾乎是落針可聞。耳畔只聽到周圍人筆尖與紙張的摩擦聲，后座的一個(gè)男生也是同班同學(xué)，正在草稿紙上奮筆疾書。

    一種緊張的壓迫感撲面而來。

    講臺(tái)上競(jìng)賽李虛握拳咳嗽了兩聲：“同學(xué)們，手上的事情先停一停，等下我們上課先把回去做的卷子講完?！?/br>
    大約過了幾秒鐘，教室里的同學(xué)才齊刷刷地放下筆抬頭。

    ·

    競(jìng)賽李講課條理清晰，語速驚人，遇到新的方法還會(huì)引申一下。蘇梨筆記記得飛快。托學(xué)神們的福，一道題能有好幾種不同的解法，講臺(tái)上成功寫滿了一黑板的板書。

    一節(jié)課的時(shí)間，競(jìng)賽李已經(jīng)講完了一套競(jìng)賽題。

    講完作業(yè)，競(jìng)賽李就讓學(xué)生們先試著寫今天的課堂練習(xí)卷。

    開頭一題是數(shù)論，題干簡短，蘇梨看了一眼，懵了。

    “證明341是偽質(zhì)數(shù).”

    蘇梨左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有抬起頭，筆下唰唰地寫個(gè)不停。

    不是就她不會(huì)做第一題吧？

    成敏敏聽到蘇梨唉聲嘆氣，停下筆問道：“怎么了？”

    蘇梨愁眉苦臉：“第一題怎么做？”

    成敏敏安慰道：“別怕，不難的。這題先證明341=11×31是合數(shù)，再用費(fèi)馬小定理。講費(fèi)馬小定理的時(shí)候你不在，我現(xiàn)在給你講一講就懂了?！?/br>
    成敏敏在草稿紙上推算了一遍費(fèi)馬小定理。蘇梨再看題目，如成敏敏所說，果然小菜一碟。

    再往下還是數(shù)論題，蘇梨隱約有些印象，硬著頭皮寫了下去。寫完以后她和成敏敏對(duì)答案，答案是一樣的，過程卻比成敏敏累贅了一倍。

    成敏敏的方法和她不一樣，步驟比她更簡潔。

    蘇梨捂住頭，單單是這么一題她就已經(jīng)絞盡了腦汁，再看后面越來越困難的題目，蘇梨趴在了桌子上逼著自己繼續(xù)想下去。

    難道就這樣退縮嗎？

    不，絕對(duì)不可能。

    堅(jiān)持到后面，蘇梨終于無法突破了，旁邊的成敏敏也同樣一籌莫展