，高二因為他課業(yè)太繁忙，全班人又選出了另一位同學(xué)做班長，但沒有免去景時的職位，他在班里還有極高的地位。

    為了區(qū)分兩個班長，班里人把景時叫做大班長。

    景時的出現(xiàn)，讓蘇梨的提議有了壓倒性的優(yōu)勢，不一會，班級群里的同學(xué)都贊成了這個主意。

    第11章

    班里幾個班干部周末的時候就乘車去了趟花木市場，親自挑了胖乎乎的多rou植物。

    有同學(xué)家里是開酒店的，直接給他們包了一個大包間，全班人馬一起拼多rou盆景。

    周一一大早，趁著早讀沒有開始，班長指揮著同學(xué)清點禮物。

    陸仁嘉拿起一個精致的多rou花園，在手上轉(zhuǎn)了一圈，注意到了上面貼著的黃色便簽。

    上面寫著四個字：景時&蘇梨。

    草泥馬在陸仁嘉心頭奔騰了一圈，他顫抖著手跑到班長旁邊：“哪個傻球?qū)懙谋憷N，把兩個人名字寫的跟……什么似的?！毕步Y(jié)連理嗎？

    魏遠(yuǎn)帆過去看了一眼，不懷好意地吹了聲口哨。

    “是我寫的！”始作俑者自豪地冒了出來，“主意是蘇梨出的，大班長又代表全班，怎么樣，寫這兩個人是不是很有象征意義？”正是那天強行“隔壁老王”梗的男生。

    “……象征意義個球?！卑嚅L黑著臉?biāo)旱袅吮憷N，偷偷瞄了眼兩個人，見他們還在做最后的修飾沒有注意到這里，才放心地吐槽道，“難看死了?！?/br>
    桌上的便利貼被電扇吹到地上，落在蘇梨腳邊。

    蘇梨剛要撿起來，成敏敏就搶先一步彎腰拿起了便利貼，順勢揉成了團(tuán)。

    “怎么了？”蘇梨還想一窺究竟。

    成敏敏咳了一聲，把紙團(tuán)扔到了垃圾桶：“有人在惡作劇啦，沒什么東西?！?/br>
    暑假和老師申請以后，她如愿和蘇梨成了同桌。那個男生平時總沒個分寸，成敏敏擔(dān)心這是個惡意玩笑，讓蘇梨知道了反而不悅。

    “那么緊張干嘛……該不會是別人寫給你的小紙條吧？”蘇梨朝她眨了眨眼睛。

    如果沒有猜錯，應(yīng)該是從班長桌子上飄下來的紙條。

    成敏敏做了個暈倒的姿勢，“服了你了。”

    她那緊張樣，蘇梨大概能猜到和自己有關(guān)。

    景時端著盆多rou走過來：“這盆是給語文老師的吧?”

    “對?！碧K梨鼓了鼓腮幫子。

    這盆多rou花園里還擺著一個微縮秋千，被多rou植物林包圍。

    “你是語文課代表，等下你來送?！本皶r在蘇梨桌邊把盆景包裝好，扎上了一個大大的絲綢蝴蝶結(jié)。

    “那你呢，一起嗎？”話一出口，蘇梨差點后悔地咬掉自己的舌頭。

    他是大班長，肯定是要出面的。

    景時似笑非笑地靜靜看著她，直到過了一會，蘇梨不自在地低下頭繼續(xù)系絲帶。

    ·

    一群人繼續(xù)準(zhǔn)備教師節(jié)禮物。班主任和語文老師來得早，迎接他們的是整齊一致的響亮口號，震耳欲聾。

    “祝老師節(jié)日快樂！”

    說完口號，又是唰地一下一起鞠躬。

    老王剛邁進(jìn)教室，語文老師拿著書本，一副哭笑不得的表情。

    “你們這幫兔崽子，想嚇?biāo)牢覇幔俊?/br>
    去年教師節(jié)，他們一群人可沒搞出這么大的動靜來，這次出奇的統(tǒng)一。

    話雖這么說出口，但看到一幫小子一張張朝氣蓬勃的面龐，此刻亮晶晶的眼睛都期待地望著他和旁邊的語文老師，心里還是涌起了陣陣暖意。

    講臺下膽子大的男生嬉皮笑臉地說：“給老師的驚喜，怎么會是驚嚇呢?！?/br>
    說著，后排的景時在幾個班干部的簇?fù)硐露酥杈白吡松先?，兩個老師接過風(fēng)格迥異的多rou盆景，就聽景時開口解釋：“這是同學(xué)們的一點心意，我們根據(jù)老師的喜好組了不一樣的組合?！?/br>
    蘇梨站在景時旁邊，笑靨如花：“希望老師喜歡。”

    班長也接著道：“祝老師教師節(jié)快樂，老師辛苦了！”

    又是齊齊鞠躬。

    女語文老師比較感性，去年教他們的時候收到的是一串手鏈，這學(xué)期的禮物別具一格，她從來沒有收到過這樣用心的禮物，那些多rou小植物rou嘟嘟綠瑩瑩的，煞是可愛，再加上一班人煽情得不行，她揉了揉眼睛，只能欣慰地感嘆：“謝謝你們，你們都是好樣的！”

    其余的幾個任課老師也受到了同樣的待遇，個別今日無課的老師是在辦公室收到禮物的，在同事們好奇和羨慕的目光中，滿面春風(fēng)地接過了特色盆景。

    今天提起十一班，所有任課老師都是贊不絕口的。

    ·

    忙碌的周一結(jié)束，高中學(xué)子們都在晚自習(xí)課上安安靜靜地寫著作業(yè)。

    值班老師巡邏至五樓，耳畔還是夏日的蟬聲。

    這層樓可讓人放心了呢。

    太陽西斜，褪去了白日的暑氣。

    老師扶著樓梯扶手，打算例行在這層簡單地巡查一遍，就被旁邊一個同學(xué)擦身而過。

    噔噔噔地腳步聲在落針可聞的五層格外響亮。

    那人跑得氣喘吁吁，一路沖到十一班門口。值班老師眉頭一擰，幾個大步跟了過去。

    “請問你們班哪位是蘇梨同學(xué)？”

    蘇梨停了筆，抬頭問道：“我是，有什么事嗎？”

    “你的大伯母在門口，吵著要見你?！?/br>
    蘇梨啪地一下把水筆拍在了桌上，“她讓你來找我？”

    門口通報的同學(xué)點了點頭。

    他剛在cao場跑了圈，經(jīng)過校門口的時候被一個中年婦女叫住了。

    那人唾沫橫飛，指著他就讓他喊人。

    門口的保安立刻攔住了中年婦女，險些要吵起來，他看事態(tài)嚴(yán)重，只能上來叫人。

    幾句話的功夫，后面又跟上來了一名保安。

    蘇梨眼見避免不了，只好跟著他們出了教室。值班老師也跟過去，不放心地問道：“怎么回事??？”

    這里的說話聲引起了其他同學(xué)的注意，有不少人從書本中抬起了頭。

    老師在班門口兩手往下壓了壓，讓其他人繼續(xù)自習(xí)，也跟著蘇梨下了樓。

    ·

    校門口的果然是她的大伯母。

    大伯母一看到她，立刻從地上跳了起來，隔著電動伸縮門，一邊指著蘇梨的鼻子一邊朝保安啐了一口，得意地道：“我就說我侄女在這念書吧？快讓我侄女出來，我就跟她說幾句話！”

    來人撒潑無賴，語言粗俗。

    門衛(wèi)難以想象這是誰家的家屬，更何況人家打的還是大伯母的旗號。

    保安搖頭，就是不放人進(jìn)來，也不讓小姑娘出去。

    蔣美麗哪里想到是這樣的待遇，又一屁股坐到了地上哀嚎：“城里人不講理了，我來找我侄女都不讓進(jìn)嘍！”她一邊拍自己的大腿一邊嚎著。

    學(xué)校就靠