，沒關(guān)系，他們可以自己做，雖然最后做出來的成品不能跟書鋪賣的相比，但是只用來平時(shí)練習(xí)卻是完全沒問題。

    沒有毛筆怎么辦，沒關(guān)系，他們可以自己做，山里還有黃鼠狼出沒呢，他們要做就做上好的狼毫筆。

    就算黃鼠狼不夠多，還可以用雞毛，鼠毛，兔毛制作。

    沒有墨怎么辦，沒關(guān)系，墨的主要原料就是松木，后山恰巧就有不少。

    至于硯臺(tái)，那更簡(jiǎn)單了，只要找對(duì)石頭，粗粗一加工，就是塊現(xiàn)成的硯臺(tái)。

    只要有心，沒有什么做不成的。

    夏瑾全程在一旁做技術(shù)指導(dǎo)，只動(dòng)動(dòng)嘴皮子，村里的壯漢被他使喚得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是那些人不但沒有一絲怨言，反而看著夏瑾的目光更火熱了。

    夏公子真是博古通今，才高八斗，驚為天人??！

    系統(tǒng)：mmp，這個(gè)欺世盜名的偽君子！！

    夏瑾不甚在意的擺擺手，毫無誠意道：“統(tǒng)統(tǒng)，我們是一體的，他們感謝我，就是感謝你啊！”

    系統(tǒng)：哦，冷漠！

    夏瑾挑眉笑笑，他一直以為系統(tǒng)這種人工智能，是沒有感情的呢，現(xiàn)在看來倒是他之前想錯(cuò)了。

    這較真的小模樣，還挺可愛。

    ＊＊＊

    筆墨紙硯的問題解決了，其他的都不算問題。

    至少在夏瑾這兒，是沒什么問題了。

    比起書籍豐富，誰能跟他身上的系統(tǒng)比。

    昨晚在系統(tǒng)的指導(dǎo)下，他熬夜做了字帖。

    所以別看他手上的紙張丑兮兮，但放到書鋪去賣，絕對(duì)一售搶空。

    字帖他做了兩種，一種是楷書，一種是行書。

    楷書字形端正，干凈利落，行書灑脫奔放，風(fēng)神飄逸。

    若讓夏瑾選擇，他本人更偏好行書的。

    曾經(jīng)有人言說：意匠如神變化生，筆端有力任縱橫：須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。

    可見行書不僅要下苦工，還得講悟性。

    但楷書就不同了，楷書是基礎(chǔ)，若要有所成就，努力練習(xí)是一方面，同樣的，若是只是單單讓別人認(rèn)出你寫的字，也很容易。

    而且學(xué)會(huì)了楷書，再練行書會(huì)事半功倍。

    學(xué)生里，年齡差距很大，其中最大的都有十六歲，最小的才三歲，這么多孩子湊到一起，難免會(huì)發(fā)生摩擦。

    夏瑾行至門口，就聽到里面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼暋?/br>
    他可疑的停頓片刻。

    然后淡定從容的走了進(jìn)去。

    “夫子——好”

    “夫——子好”

    “夫——子——好——”

    問好聲此起彼伏。

    夏瑾：……………

    他壓了壓手，孩子們果然安靜下來，乖巧的望著他。

    “現(xiàn)在三歲至六歲的站一豎排，七歲至十一歲的站一豎排，十二至十六的站一豎排?！?/br>
    乒哩乓啷，一番折騰后，孩子們總算站好了。

    “從明天開始，三歲至六歲的孩子以后進(jìn)了學(xué)堂就直接進(jìn)學(xué)前班，七歲至十一歲的進(jìn)少年班，十二至十六的則直接進(jìn)青年班，我會(huì)在每個(gè)房屋外面掛牌子，你們尋著地方進(jìn)。”

    “在這之前，我會(huì)先點(diǎn)班長(zhǎng)，所謂班長(zhǎng)，就是夫子不在班里，你們幫著夫子照看的，明白嗎？”

    “明白了?！背酥澳钸^一段時(shí)間書的學(xué)生外，其他孩子都很興奮。

    “鐵栓是學(xué)前班的班長(zhǎng)，牛蛋是副班長(zhǎng)，以后來學(xué)堂就直接去學(xué)前班，如果我沒去班里，你們就自習(xí)，知道嗎？”

    “是，夫子。”鐵栓，牛蛋驕傲的挺著小胸脯，大聲回道。

    鐵栓就是村長(zhǎng)的小孫子，他站在最前面，牛蛋站在其后，他們身后的小伙伴都羨慕的望著他。

    “向霖是少年班班長(zhǎng)，阿彌是副班長(zhǎng)，我沒來班里的時(shí)候，你們也自習(xí)知道嗎？”

    “是，夫子?！眱蓚€(gè)半大少年激動(dòng)應(yīng)道。

    “大山是青年班班長(zhǎng)，河子是副班長(zhǎng)，你們年紀(jì)大些，有時(shí)候我看顧不過來，你們多分擔(dān)一些，明白嗎？”

    “我們曉得的，夫子?！?/br>
    夏瑾很滿意，瞧瞧這么一分開，果然好管理的多。

    “好了，夫子做了一些字帖，你們挨個(gè)來領(lǐng)，領(lǐng)回去以后一定要好好練習(xí)，記住了嗎？”

    “記——住——了?！?/br>
    夏瑾給每人分了一份，隨后又揚(yáng)起手里另一份，“這是行書的字帖，你們誰愿意領(lǐng)？”

    “夫子，行書是什么？”有孩子好奇問道。

    “行書能讓你的字更好看，以后科舉時(shí)能用到?！毕蔫M量說的接地氣一點(diǎn)兒。

    在夏瑾意料之中，那些年紀(jì)大的孩子們都沒有要，反而是年紀(jì)小的興致勃勃的領(lǐng)了。

    經(jīng)歷了各種大動(dòng)工后，夏瑾總算把事情有條不紊的處理完了。

    因?yàn)閷W(xué)生增多，夏瑾每天的時(shí)間安排的很細(xì)致，三個(gè)班，少年班耗時(shí)最多，其次是青年班和學(xué)前班。

    不同于少年班和學(xué)前班，針對(duì)青年班的特殊性，夏瑾更著重教一些實(shí)用的東西，算數(shù)，為人處世，各地風(fēng)俗，甚至連古代版職場(chǎng)規(guī)則都會(huì)給他們講講。

    往往半個(gè)時(shí)辰過去了，夏瑾說的口干舌燥，低頭一看，那些學(xué)生還翹首企足的望著他。

    夏瑾：( ˙-˙ )

    最后都以時(shí)間到了，夏瑾匆匆走人收尾。

    由于青年班的教學(xué)內(nèi)容太實(shí)用性了些，下午放學(xué)，夏瑾去蕭家“坐坐”時(shí)，蕭家兩位哥哥都沒有為難他，甚至還端茶遞水送點(diǎn)心，看樣子是真把他當(dāng)夫子了。

    本來想過來放松一下的夏瑾，目光對(duì)上三雙求知若渴的眼睛，心顫了顫。

    還能怎么辦？當(dāng)然是教了。

    系統(tǒng)看的樂呵不已，讓你這個(gè)蠢宿主冒領(lǐng)它的功勞了吧，現(xiàn)在這種局面，該！

    事實(shí)證明，夏瑾還是太天真。

    半個(gè)月后，夏瑾放學(xué)后照常去蕭家，然后視線一掃，嗯？蕭家今天怎么這么多人。

    蕭憐薇早在院門等著他，一見他就嬌嬌俏俏的跑過來，親昵又害羞的拉著他的衣袖。

    夏瑾暗襯：小姑娘今天很熱情呀！

    他手腕一翻，順桿爬的拉過了小姑娘的柔荑。

    蕭憐薇小意地掙了掙，自然沒掙開，霞飛滿面的跟著夏瑾進(jìn)去。

    中途有人瞄到兩人相牽的手，有祝賀的，有打趣的，也有失落的。

    落花有意流水無情，有些愛戀還沒說出口就注定了不會(huì)有好結(jié)果。

    好在蕭家今日人多，沒人注意到這些小兒女之間的心事，村長(zhǎng)還在里面跟蕭家兄弟說話，聽到動(dòng)靜，兩條老腿邁得飛快。

    “哎呀，夏夫子回來了，餓不餓呀，要不要先吃點(diǎn)東西呀！”

    蕭家兄妹：這是蕭家吧，是吧是吧？

    夏瑾：陡然升起一股不詳?shù)念A(yù)感！

    第12章 男色誤人（十二）

    夏瑾本能的退后半步，試探道：“村長(zhǎng)找我