很好，一周時間，很多學(xué)生都被她打的防不勝防，只除了白亦非。

    張梅目光一掃，就看到少女看向窗外，她本就對姜沉魚有諸多意見，更不喜歡看到學(xué)生走神的樣子。

    啪地拍開一段粉筆，用力朝著姜沉魚的方向丟去，最后一排的姜敏立刻流露出一副看好戲的神情。

    手指一抬，姜沉魚姿態(tài)優(yōu)雅，粉筆就握在了手心里。

    輕輕一捏，“啪”一聲，粉筆就在她指尖下碎成了灰。

    這個舉動讓全班的學(xué)生都嚇了一跳，卻是姜沉魚下意識的動作，她彎了彎嘴角，暗道自己好像表現(xiàn)的有些太過了，自己畢竟是個“病人”。

    張梅這時候忍無可忍，深吸一口氣，轉(zhuǎn)身對聽課的學(xué)校老師們道：“非常不好意思，我班級里出現(xiàn)了一個很頑劣的學(xué)生，她整整七天都沒有過來上課，連一張病假條也沒有準(zhǔn)備，又不認(rèn)真聽課，我覺著這樣的一個學(xué)生根本就不適合在我班里，最起碼也要受到該有的懲罰?！?/br>
    聽課的老師沒想到今日會遇到這么一幕，想必那女孩子也是有錯處的。

    張梅冷聲道：“不過，我也是有師德的，我可以再給她一個機會?！?/br>
    姜沉魚淡淡挑了挑眉，看她一眼，面容欺霜賽雪。

    張梅冷冷地與姜沉魚對視了片刻，忽然起身，站在講臺上，飛快地寫了半黑板的數(shù)字，她的臉色嚴(yán)肅，伸出手指著姜沉魚道：“你上來，這道題怎么做？”

    優(yōu)等生又怎么樣？她這次出的題是數(shù)學(xué)奧林匹克中極難的一題，里面包含費爾馬大定理，甚至還有古典的對策論，就是自己花費半小時也做不出，她就是要搓一錯對方的銳氣，讓這些學(xué)生知道自己有幾斤幾兩。

    “如果你做不出，就站在外面，罰站兩節(jié)課?！彼抗赓瓢恋每粗矍暗纳倥?。

    一個高中女生如果還被罰站，那是多么丟臉的一件事情。

    換成旁人聽到這些，一定會臉色煞白。

    不過姜沉魚活了兩世，對這些并不在意。

    其他同來聽課的老師自然看出這是在故意針對一個學(xué)生，不過這女學(xué)生不是自己班里的孩子，多一事不如少一事，也沒有什么必要去維護。

    “老師是要體罰病人？”姜沉魚目光清寒。

    “沒有病歷，我不認(rèn)為在體罰你?！?/br>
    “這種題，老師能多久做出來？”姜沉魚忽然淡淡問道。

    “我，當(dāng)然用十分鐘?！睆埫钒毫税合掳汀?/br>
    坐在的聽課老師搖了，十分鐘，怎么可能？他們看向張梅的眼光有些陰沉，年輕老師太不會為人處事了，這是在譏諷他們的水平不如她？

    “我可以給你足夠的時間，我講課，你解答。”

    “不用。”

    “不會做么？”張梅目光譏嘲。

    卻見姜沉魚輕輕的一笑，走上前去，拿起了一支粉筆，站起題前，她面無表情，神情淡淡。

    她拿起了粉筆，飛快地演算起來，相對于風(fēng)水師繁雜的八卦周易演算方式，這只是皮毛，筆尖如行云流水一般。

    世人不知絕對不是一門簡單的學(xué)問，其內(nèi)包羅世間萬象。

    她唇邊默念，“乾三連，坤三斷，震仰盂，艮覆碗，離中虛，坎中滿，兌上缺，巽下斷?！?/br>
    但見她書寫的速度已是越來越快，令人眼花繚亂，仿佛在她眼前的不是數(shù)學(xué)難題，而是六十四卦和三百八十四爻，一排排莫測的卦象，乾、坤、屯、蒙、需、訟、師、比……中孚、小過、既濟、未濟。

    不知不覺，姜沉魚的左手已經(jīng)開始掐算。

    天地人三才，上爻代表天，二爻代表地，四爻代表人。

    乾為天、坤為地、震為雷、巽為風(fēng)、艮為山、兌為澤、坎為水、離為火。

    其他的代課老師們眼睛越睜越大，同時他們也在心中迅速演算了起來，每當(dāng)他們覺著要用一種思路繼續(xù)下去時候，沒想到少女忽然又換了一個演算方式，這種難題居然會有這種特別的解法，這少女的頭腦簡直是聰慧到了極致，她太厲害了！

    不出五分鐘時間，少女的唇邊帶著自信的微笑，這道奧林匹克的難題居然被她輕而易舉地做出來了。

    眼前的一幕，足夠讓任何一個數(shù)學(xué)老師感覺震撼，張梅老師瞠目結(jié)舌地看了幾遍，確認(rèn)答案根本沒有問題的時候，幾乎不敢相信自己的眼睛。

    如今，能用二十分鐘解開這道題的人都是非常厲害的，五分鐘？這個少女究竟是怎么做到的？

    該死的，難道她薯才不成？

    但見張梅的臉色一陣青一陣白。

    其余老師也竊竊私語，覺著自己班里如果有這樣的學(xué)生，他們說什么也要留著的，這個新來的張梅老師也太不容人了。

    這時候，姜沉魚瞥了眼再無傲氣的張梅，淡淡道：“我可以下去了嗎？”

    張梅這才回過神來，依然不可置信道：“可……可以?！?/br>
    白亦非也坐起了身子，看著她笑了笑，對她點了點頭。

    不遠(yuǎn)處章歌的目光盯在她的身上，帶著一些異樣的情緒，他在年級排名第三，數(shù)學(xué)考試第一，依然不會做這種題，姜沉魚究竟怎么做到的？

    忽然，有老師不合時宜的開口，目光還帶著一些譏諷道：“張梅老師，這堂課精彩得很，非常精彩，讓我知道班里的學(xué)生也是藏龍臥虎的，如果你覺著這個學(xué)生不行的話，可以送去我的班里，我很愿意代為管教?！?/br>
    其他的老師也若有深意的道：“是啊！這學(xué)生天資太聰明難免會遭人妒忌，可我覺著學(xué)生比老師厲害一些，也說明老師教學(xué)有高明之處，學(xué)校需要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而不是一味的打壓，總之換做是我，我是愿意要這樣的學(xué)生的?！?/br>
    有人故意道：“張梅老師，你可以在我班級里隨意挑選你覺著順眼的學(xué)生，我愿意與她互換。不久之后高二年級有綜合能力比試，這樣的學(xué)生一定會在數(shù)學(xué)中大放異彩，拔得頭籌?！?/br>
    聞言，張梅的臉色更加難看，氣得手都在抖。

    “鈴鈴鈴——”忽然，下課鈴響起。

    張梅氣得收起了教學(xué)書，一個人都不理，踩著高跟鞋去了辦公室。

    身后傳來數(shù)學(xué)組組長的評價，“小張老師還很年輕??！數(shù)學(xué)雖然很重要，但是也要學(xué)會做人。”一句年輕，就否定她的工作態(tài)度。

    張梅氣得第二堂課也不來上了，在辦公室內(nèi)哭了一鼻子。

    而此事，在高二年級數(shù)學(xué)組傳的沸沸揚揚。

    ……

    －－－－－－題外話－－－－－－

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