白榆習(xí)慣自行安排時(shí)間，對(duì)一般學(xué)生而言可以趁機(jī)放松的星期六，他通常拿來提前預(yù)習(xí)課業(yè)。不過今天的計(jì)畫出現(xiàn)了變動(dòng)，原本的圖書館之行變成了前往家庭教師的家里。

    以白榆的成績與用功程度，就算不需要補(bǔ)習(xí)也是可以考上理想大學(xué)；但白榆的母親看不慣兒子才高二就將大把時(shí)間花在書桌前，特地替他找了風(fēng)評(píng)極好的個(gè)人家教。

    對(duì)方不只教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，分析大考的出題走勢也非常有一套，被他教過的學(xué)生個(gè)個(gè)都考上明星大學(xué)。最重要的是，這個(gè)老師把念書變成一件輕松的事，苦讀的時(shí)間少了，成績卻不會(huì)因此往下掉。

    面對(duì)母親振振有辭的說著「高中生就該揮灑青春與汗水，怎麼可以整天坐在桌子前面，所以mama替你找了一個(gè)很厲害的家教」，白榆哭笑不得，只好點(diǎn)頭答應(yīng)過去上一次課。

    按著母親給出的地址，白榆騎著腳踏車前往那位老師的住處，一棟兩層樓的獨(dú)棟房子，有著綠意盎然的小庭院。

    白榆按下門鈴，對(duì)講機(jī)里傳來有些失真的男人詢問聲，他報(bào)上自己的名字。

    喀的一聲，大門開了。

    白榆推開門走進(jìn)院子里，正準(zhǔn)備踏上玄關(guān)時(shí)，那扇緊閉的門也被人打開了，露出一抹高大修長的身影。

    深藍(lán)發(fā)色、五官英俊深邃的高大男人抿著唇，彎起的弧度很淺，雖然像是在微笑，卻有一種不協(xié)調(diào)的緊張感。

    「您好，請(qǐng)問您就是格托尼老師嗎？」白榆納悶又試探的問道。

    外表年齡約莫三十出頭的藍(lán)發(fā)男人點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他換上室內(nèi)拖鞋，便領(lǐng)著人直接到二樓的書房去。

    書桌很大，就算坐兩個(gè)人也不覺得擁擠，白榆將自己的講義拿出來，翻到有不會(huì)做的題目那幾頁

    手指不小心擦到格托尼手背的時(shí)候，他敏銳地注意到對(duì)方身體很細(xì)微的震了一下，并且迅速的縮回手。

    白榆透過睫毛的間隙瞥了格托尼一眼，暗暗將年長男人劃分為不喜歡接觸人的類型。他還借著從包包里拿出便利貼標(biāo)簽之際，不著痕跡的把椅子往旁邊挪了挪，將原本肩膀抵著肩膀的零距離拉開。

    他沒有注意到藍(lán)發(fā)男人的神色有短暫的怔愣與僵硬，但很快就恢復(fù)正常。

    開始講題之後，格托尼就沒有初見時(shí)的緊張感，顯得沉穩(wěn)又從容不迫。他的教學(xué)方式對(duì)白榆來說非常淺顯易懂，看似復(fù)雜龐大的算式經(jīng)過他的濃縮與說明就變得一點(diǎn)兒也不困難了，這讓白榆之前的抵觸心理降低不少。

    時(shí)間出忽意料的流逝很快，本以為會(huì)很難熬的兩個(gè)小時(shí)一下子就過去了，在白榆寫完今天的測驗(yàn)卷後，格托尼還端來了甜點(diǎn)。

    白榆客氣的婉拒了，他覺得自己只是來補(bǔ)習(xí)的，不需要老師再花額外的心力招待他。

    但是之後的幾次上課，格托尼仍舊會(huì)替白榆準(zhǔn)備精致小巧的點(diǎn)心與一杯熱呼呼的茶。如果白榆拒絕了，他也不會(huì)說什麼，一貫的抿著唇，一副不茍言笑的模樣，唯有那雙深藍(lán)色的眼睛會(huì)流露出一些失落。

    白榆卻很困惑，他不懂自己明明表現(xiàn)出好學(xué)生的樣子，乖巧禮貌，舉一可以反三，解題速度也快，格托尼為何還會(huì)露出這樣的情緒？

    就像是自己做了什麼讓他感到委屈的事。

    白榆思考不出原因，就乾脆不再想了，反正那也是別人的事。他雖然對(duì)新任家庭教師的觀感還不錯(cuò)，但仍不足以降下心里的那道屏障。

    不過一直推拒老師的招待，讓人一直碰軟釘子似乎也不太好。白榆臉上雖然還是掛著得體的淺笑，但內(nèi)心卻不耐煩的嘆口氣。

    人際關(guān)系真是麻煩，就算是高中生也得顧慮這、顧慮那的。