“今天是星期天，所以我們明天正式開學(xué)，怎么樣？”趙行止終于伸手把擋住李臨風(fēng)的文件夾拿到了桌子上。

    “我還以為是今天開始?！崩钆R風(fēng)羞意未褪，但還是伸出來試探的小爪子，這和說好的不一樣啊。

    “你確定今天開始？”趙行止笑似非笑的看著他。

    “為什么不呢？”李臨風(fēng)趾高氣揚的沖趙行止揚起小下巴，絲毫不知道自己走進了陷阱。

    “當(dāng)然可以，九點來書房上課。你還有半個小時預(yù)習(xí)今天的內(nèi)容。頁碼標(biāo)在大綱里了?！壁w行止干脆的吩咐他，然后把手邊的一疊資料推給李臨風(fēng)，利落轉(zhuǎn)身帶著電腦回了書房。雖然和原定計劃不符，但這樣說不定更有意思哦。

    李臨風(fēng)看了看－－整整三十頁！??！三十頁天書?。?/br>
    由于看天書太費勁，當(dāng)李臨風(fēng)看表的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點零五了?。?/br>
    李臨風(fēng)迅速起身到書房的門，發(fā)現(xiàn)書房的布局被小小的調(diào)整了一下，趙行止平時經(jīng)常使用的白板被移到了書桌對面，白板旁邊有一個平時會客用的矮小圓桌，現(xiàn)在上面擺了一根戒尺。他們?yōu)榱丝措娪百I的投影儀也被用了放課件，正好投在書桌對面的墻上。這都不是關(guān)鍵－－坐在白板旁邊的趙行止看著慌張闖入的兩手空空的李臨風(fēng)，帶著和煦的微笑，仿佛真的是一個負責(zé)任的老師。

    “臨風(fēng)同學(xué)，上課第一天就遲到，你還真是，需要被好好管教呢?！?/br>
    李臨風(fēng)心中哀嚎，面上只得訕訕一笑，“對不起，老師，我看書忘記時間了?！?/br>
    “既然知道錯了，那就過來接受懲罰吧。”趙行止不置可否的起身拿起手邊的戒尺，點了點身邊的小圓桌?！斑^來，你遲到了五分鐘，十下。”

    李臨風(fēng)乖乖的走過去，脫了褲子雙手撐在圓桌上，把屁股送到趙行止手下。

    “估計你也沒有好好看發(fā)的教學(xué)規(guī)章，看在是第一天上課的份上，那老師就好心的教教你上課的規(guī)矩吧?！?/br>
    趙行止用戒尺壓了壓翹起來的臀瓣，“首先，在上課期間，自稱學(xué)生。只要上課時犯了錯，就要馬上向老師請罰。然后走過來脫好褲子露出你欠揍的屁股。老師懲罰你的時候，你要報數(shù)，重復(fù)錯誤，然后謝謝老師的教導(dǎo)?！?/br>
    李臨風(fēng)耳朵迅速發(fā)紅，“是，老師。學(xué)生不該上課遲到，請您懲罰。”

    啪！趙行止對李臨風(fēng)的上道很是滿意，迅速揮下了第一下戒尺。

    “一，學(xué)生不該遲到，謝謝老師的教導(dǎo)?！?/br>
    啪！

    “二，學(xué)生不該遲到，謝謝老師的教導(dǎo)。”

    李臨風(fēng)紅著臉說著羞恥的話，自稱學(xué)生有很強的代入感，仿佛真的是身為學(xué)生被嚴(yán)厲的老師打屁股懲罰，羞恥，疼痛，卻有一絲隱秘的滿足。挨完了十下戒尺，李臨風(fēng)迅速起身穿上褲子站好。

    趙行止看著可愛的李臨風(fēng)，眼里閃過一絲笑意，用戒尺點了點書桌，“不要耽誤時間了，回到座位上，把書放到一邊，閉卷完成預(yù)習(xí)小測。”

    李臨風(fēng)走過去剛剛要坐下，身體猛然一僵－－想起了躺在餐廳的書。

    趙行止嚴(yán)厲的問，“上課除了遲到，就是不帶課本，你是來玩的嗎？”雖然只是個游戲，不是正式的課堂，但趙行止身為老師的威嚴(yán)絲毫沒有抑制。小朋友可真是不乖，需要狠狠的約束一下呢。趙行止如此想到。

    被趙行止訓(xùn)斥的一愣，李臨風(fēng)只好張張嘴，小聲道“對不起老師，我。?！?/br>
    “好了，不要狡辯耽誤時間了，你先做小測，我讓你家長送來?！壁w行止打斷了李臨風(fēng)的話，心中馬上有了主意。然后轉(zhuǎn)身出門幫小朋友拿書。

    被留在書房的李臨風(fēng)只好乖乖拿起筆填寫測試題，剛剛那十下戒尺勾起了他想屁股痛的小心思，心里略微失望－－沒帶課本就沒有懲罰嗎？去主動找趙先生領(lǐng)個罰什么的好像也不錯。

    胡思亂想的李臨風(fēng)馬馬虎虎的做著卷子時，趙行止帶著課本和文件夾回來了。把東西放在李臨風(fēng)桌子上，一邊彎腰在李臨風(fēng)耳邊惡劣低語“你的監(jiān)護人得知你上課遲到還不帶課本的事很生氣，他說今晚會好好緊緊你的皮教教你規(guī)矩的?！?/br>
    李臨風(fēng)心里微微蕩漾，但面上卻戲精十足的抖了抖身體，狀似羞愧卻堅強的抬頭，“對不起，老師，我不應(yīng)該忘記帶課本不尊重課堂，請您懲罰我讓我記住教訓(xùn)?！?/br>
    趙行止略微驚訝，他剛剛的意思是把不帶課本這件事的懲罰放到晚上，李臨風(fēng)肯定聽懂了，現(xiàn)在卻主動懇求額外的懲罰。還真是－－可愛呢。既然如此，趙行止勾起一抹微笑。

    “這可真是不好辦呢，我的學(xué)生里可沒有像你一樣馬虎到上課忘記帶課本的。所以這份教學(xué)規(guī)范里沒有這項懲罰，那么你來補充上吧?！壁w行止把文件夾中的教學(xué)規(guī)范拿出來，放在李臨風(fēng)面前。

    李臨風(fēng)心中一方，還帶這么玩的？他猶豫了一下，依照上面的格式，在最后的空白處補充上一行字－－“如上課時忘記帶課本等學(xué)習(xí)用品，擾亂課堂秩序，當(dāng)堂處罰戒尺－－”寫到數(shù)目時，李臨風(fēng)猶豫了一下。趙行止看到李臨風(fēng)頓筆，慢條斯理的接過筆，補充上了數(shù)目，“行為惡劣，那就三十下好了。為了加強記憶防止你下次再犯，留到下課時執(zhí)行，連續(xù)處罰三天以示警戒?！闭f完回到白板邊。

    李臨風(fēng)不由一頓，“是，學(xué)生明白?！比缓髴阎邜u和期待繼續(xù)完成小測。

    寫完后，李臨風(fēng)猶豫了一下，還是起身來到趙行止身邊，把手邊的小測雙手遞給趙行止，“學(xué)生寫完了，請老師批閱?！?/br>
    趙行止拿起圓桌上的紅筆迅速改完，果然，十道題有四道出錯。對于剛剛只看了三十分鐘書的李臨風(fēng)來說已經(jīng)很不錯了，但是－－滿分才可以不受罰。趙行止把分?jǐn)?shù)填在右上角相應(yīng)的欄目，然后在懲戒欄寫下戒尺20。把小測還給了李臨風(fēng)。

    李臨風(fēng)接過后，閉眼心中哀嚎，照這樣下去今天屁股不得一直脫光被打！但他還記得趙行止的要求，乖巧請罰，“學(xué)生預(yù)習(xí)不充分，小測沒有拿到滿分，請老師懲罰?！比缓筠D(zhuǎn)身把小測放在圓桌上，脫下褲子再次擺出受罰的姿勢。剛剛十戒尺還留著淡淡的粉痕，現(xiàn)在翹在空中，趙行止覺得這屁股格外欠揍。

    拿起戒尺，趙行止狠狠揍在這個屁股上，掀起一陣rou浪，“做我的學(xué)生，就得樣樣都好?！?/br>
    “唔！一，學(xué)生不該小測丟分，謝謝老師教導(dǎo)?！崩钆R風(fēng)感覺這一下用了狠勁，不由驚叫出聲，但還記得要報數(shù)反省。

    “預(yù)習(xí)的不充分，上課效率就不好。”啪！依然是狠狠一下。

    “二，學(xué)生不該不好好預(yù)習(xí)，謝謝老師教導(dǎo)?！崩钆R風(fēng)乖乖認(rèn)錯。

    “這二十戒尺本不該這么狠，但你是上課第一天，下狠手算是給你個下馬威?！迸荆?/br>
    “三，學(xué)生不該不好好預(yù)習(xí)，謝謝老師教導(dǎo)?！?/br>
    “以后不論是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)進度跟不上就別想屁股好過！”啪！

    “四，學(xué)生不該不好好預(yù)習(xí)，謝謝老師教導(dǎo)。”李臨風(fēng)感覺屁股被打的麻麻的。

    這樣一句訓(xùn)斥一下懲戒之下，二十下戒尺很快就打完了。

    “我對學(xué)生一向嚴(yán)格，對你只會嚴(yán)上加嚴(yán)。因為我知道你可以做到?！迸?！這下依然狠戾，但趙行止最后一句語氣卻很柔軟。

    “二十，學(xué)生以后會好好預(yù)習(xí)，謝謝老師教導(dǎo)。”李臨風(fēng)聽到趙行止的夸贊，耳朵一紅。他的屁股整個都被打熟了，提褲子時可以清晰的感覺到內(nèi)褲緊繃的摩擦紅腫的臀rou。

    坐回桌子后面，李臨風(fēng)感受著疼痛的屁股被擠壓的感覺，不敢大意的認(rèn)真聽趙老師開始講課。

    趙行止講課確實好，結(jié)合教材深入淺出，還體諒到李臨風(fēng)沒接觸過這方面的東西，給他科普了很多業(yè)內(nèi)有趣的事。有時還拋出開放性的問題提問，李臨風(fēng)作為一個搞文字工作的，思維本就活躍，點評的頭頭是道，換來了趙行止毫不掩飾的贊揚。

    換了個坐姿，放松了一下還帶著疼痛的屁股，快下課時，他不禁感嘆，“怪不得趙老師要求那么多還有學(xué)生選你的課，這種上課真是享受！”

    趙行止欣然接受了小朋友的贊美，ppt跳到作業(yè)要求，整整三頁ppt！

    趙行止慢條斯理的進行說明，“第一天上課，作業(yè)主要以為主，這五本書需要的章節(jié)是這些，書可以在我的書架上找到。這幾篇文獻我也已經(jīng)打印出來了，一會兒給你。這些作業(yè)的要求和問題我已經(jīng)列在單子上，附在文獻第一頁。明天需要預(yù)習(xí)的材料稍后我也會給你，明天的預(yù)習(xí)小測內(nèi)容從這個材料里出，復(fù)習(xí)小測的內(nèi)容是今天講過的東西。最后，因為我本人鼓勵學(xué)生手動記筆記，ppt不會給學(xué)生的。復(fù)習(xí)記得看筆記?！?/br>
    李臨風(fēng)剛剛夸完趙行止講課講得好，就經(jīng)受了多年不見的作業(yè)暴擊。他抽搐著嘴角，“選你課的學(xué)生一定是傻了才想不開。”

    趙行止好脾氣的回答，“他們傻不傻我不知道，我只知道敢在我的課堂上不帶課本的學(xué)生只有你一個?！?/br>
    如此鮮明的暗示，讓人想裝聽不懂都難。