“如果給你一個(gè)可以使時(shí)間暫停的道具你會(huì)怎么做？”

    “當(dāng)然是用它睡遍各色美人了～”安德蘭毫不猶豫道。

    “我希望你能簽約為我們的直播間主播?！?/br>
    如此說道，自稱面試官的冷峻青年在安德蘭的手中放入一只黃銅懷表。

    以為自己做了一場夢(mèng)的安德蘭，醒來后發(fā)現(xiàn)手中多了一只古舊懷表，只要按下按鈕就可以停止他人的時(shí)間。

    安德蘭·馮·蘭斯華，是帝國第三繼承位的王太子，但其生母卻不是本國人，讓安德蘭的繼承順序后退了兩格——他的弟弟與王叔都排在王太子的前頭。

    安德蘭的父親戀上了來自不同國家的母親，不料他國女子的腹中反倒先誕下了皇子。

    碧色眼眸的混血王太子很難成為下一代國王，不出意外的話，他一本正經(jīng)的弟弟——二皇子迪里爾·馮·蘭斯華會(huì)繼任王位。

    于是王太子理所當(dāng)然不問國事，成日忙于獵艷各國美人。

    王族血統(tǒng)的碧綠眼眸、俊美容顏，再加上異國風(fēng)情的黑發(fā)，很少有人能抵御安德蘭的追求。

    假如別人得到這件道具的話，或許會(huì)用來征服世界吧？

    但安德蘭卻不這樣想，大好年華不用來享樂，而是想著征服世界這種無聊事情，傻子才會(huì)做。

    在本國臭名昭著的浪蕩子安德蘭，隱瞞身份去應(yīng)聘他國學(xué)校的教師。

    他現(xiàn)在所在的國度，慶國，是他母親出生的地方，人民的作風(fēng)保守，遵循傳統(tǒng)，可見得安德蘭的母親選擇未婚先孕生下王太子究竟是多么大膽。

    他母親的姓氏是“安”，正好也不用改名了，把原本的姓名音譯過來就能用。

    而安德蘭所在的慶國第三學(xué)院，也被戲稱為新娘學(xué)校。根據(jù)慶國的習(xí)俗，新娘在結(jié)婚前不允許和任何男性發(fā)生關(guān)系，包括未婚夫在內(nèi)。

    而“雙性”這一特征，又被慶國人看作天生性yin的證據(jù)，視為洪水猛獸。一旦后代中出現(xiàn)了雙性人，慶國人家就會(huì)將雙性的孩子拘束在家里不許外出，最大限度保持新娘的純潔。

    但慶國的大戶人家也不能讓自家的孩子懵懂無知地活下去，會(huì)被他人視作缺乏教養(yǎng)。所以每當(dāng)雙性人訂婚以后，家人會(huì)把他送來這所宛如封閉鳥籠學(xué)校，進(jìn)行為期三年的學(xué)習(xí)，然后可憐的小囚鳥，又會(huì)再被投入另一個(gè)囚籠。

    來第三學(xué)院上學(xué)的雙性少年們，大多有了未婚夫。除了有未婚夫來學(xué)?？赐酝猓瑤缀踅佑|不到任何人。

    安德蘭對(duì)從未被采擷過的溫室之花充滿了期待。

    曾經(jīng)王太子也把攻占慶國的新娘學(xué)院，視作人生的一大挑戰(zhàn)。

    但花花公子權(quán)衡了一下要在無數(shù)監(jiān)管者眼皮子底下偷香竊玉所耗費(fèi)的時(shí)間，于是放棄了這個(gè)很美妙的想法，轉(zhuǎn)而去尋找比較容易得手的目標(biāo)。

    可現(xiàn)在不一樣了，安德蘭摸了摸胸口的懷表，對(duì)著鏡子中的自己微微一笑。

    鏡中戴上平光眼鏡掩飾面容的王太子，像一名溫文爾雅的年輕學(xué)者，金絲眼鏡兩邊沿著耳際垂下兩條金色細(xì)鏈，碧綠的深邃眼眸為安老師的眼睛增添了一絲神秘的氛圍。

    他現(xiàn)在的身份是第三學(xué)院的生理課教師，這些少年們?cè)谂e行婚禮前，起碼要懂得必要的生理知識(shí)，于是新娘學(xué)院就會(huì)安排專門的生理課程老師，為這些雙性學(xué)生們授課。

    但王太子一定會(huì)用“特殊”的授課方式，讓這些籠中的小美人們，知曉該如何孕育生命、如何取悅男人。

    “那就先定一個(gè)小目標(biāo)……讓整個(gè)學(xué)?！?，算了，還是讓這間教室的學(xué)生們都懷孕吧。”安德蘭摸了摸光潔的下巴，露出了胸有成竹的笑容。

    不是他做不到，而是前者王太子勢(shì)必會(huì)成為罪大惡極的yin棍，受到整個(gè)慶國的驅(qū)逐。后者稍加粉飾，說不定還是一項(xiàng)桃色美談，頂多被慶國嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂住消息不許流傳。