學(xué)校教授所在的辦公室不太好找，齊侵在路上攔下幾個(gè)學(xué)生詢(xún)問(wèn)，才勉強(qiáng)找到這座建筑最頂層的辦公室。

    篤篤篤三聲，齊侵微微彎曲兩根手指敲在門(mén)上。辦公室的門(mén)此刻正敞開(kāi)著，從原本寬敞但顯得凌亂的室內(nèi)傳出音箱內(nèi)播放著的悠揚(yáng)古典樂(lè)。

    從門(mén)口的角度往內(nèi)，可以看到玻璃窗邊的那張辦公桌上堆放的各色書(shū)籍紙卷，埋在書(shū)堆里的男人被安靜的敲門(mén)聲驚動(dòng)，望向門(mén)口時(shí)的眼神中還有來(lái)不及收起的慌亂。

    齊侵與這個(gè)男人對(duì)上了目光，他的頭發(fā)原本是被梳的一絲不茍，發(fā)絲都粘在一起，應(yīng)該是打了些摩絲。但剛才埋在書(shū)堆里的時(shí)間久了，有一縷從他的額前掛了下來(lái)，發(fā)尾略微卷曲著翹起。

    “您是斯瓦涅夫教授嗎？”齊侵并不確定，但辦公室的門(mén)上的確掛著寫(xiě)有“斯瓦涅夫”字樣的名牌。

    “我是。”直到這時(shí)，斯瓦涅夫才完全收起剛才來(lái)不及隱藏的情緒，他順手把那縷不聽(tīng)話(huà)的頭發(fā)順了回去，然后從椅子上站了起來(lái)，繞過(guò)方形的辦公桌，朝門(mén)口說(shuō)道，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧。”

    齊侵先是點(diǎn)了點(diǎn)頭，為身后的尹白讓開(kāi)了路，等他進(jìn)門(mén)后，齊侵才跟了進(jìn)去。

    見(jiàn)到齊侵身后跟著的那個(gè)孩子，斯瓦涅夫揚(yáng)了揚(yáng)眉。當(dāng)然他的驚嘆也只在一瞬間，現(xiàn)在他可是站在自己的辦公室，以一個(gè)教授的身份接待自己的學(xué)生，而不是縱情酒場(chǎng)的那個(gè)人渣。

    斯瓦涅夫把茶幾上的玻璃杯子擺了出來(lái)，這套酒具是他早就準(zhǔn)備好的，在得知尹家的小少爺會(huì)在今天來(lái)學(xué)校報(bào)道之后。他知道尹承風(fēng)也有品酒的喜好，便特意把這套壓箱底的器皿找了出來(lái)。

    不過(guò)今天尹承風(fēng)似乎并沒(méi)有親自送這個(gè)小少爺過(guò)來(lái)，而只是派了這么一個(gè)看上去毫無(wú)特點(diǎn)又有些憨態(tài)的男人來(lái)。

    斯瓦涅夫用余光打量著齊侵。即使他今天特意穿了一套西裝，但這套看上去干練精明的著裝與他自身的氣質(zhì)卻極不相符。

    齊侵并沒(méi)有注意到斯瓦涅夫暗自往他身上瞥來(lái)的視線，自顧自地開(kāi)始介紹起自己：“我姓齊，是尹總的助理，今天尹總因?yàn)槠渌滤詻](méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)，我是代替他…”

    齊侵原本想跟斯瓦涅夫說(shuō)明情況的，但很快便被他揮手給打斷。

    “沒(méi)有關(guān)系沒(méi)有關(guān)系——我都知道。即使尹先生今天不過(guò)來(lái)，我也會(huì)幫他把這些事辦好的?！彼雇吣蜷_(kāi)始往玻璃杯里倒起酒來(lái)，他從前嘗過(guò)不少類(lèi)型的酒，但也僅僅是把它們吞進(jìn)自己的肚子里，至于那些酒是什么味道，斯瓦涅夫可不會(huì)在意，反正都是酒味就是了。

    當(dāng)然他不是故意不用心去了解那些酒，對(duì)斯瓦涅夫來(lái)說(shuō)，想到要去了解自己絲毫不感興趣的東西已經(jīng)是他最大的誠(chéng)意，況且他相信尹承風(fēng)應(yīng)該不會(huì)在意他是否了解這些，而更在意他口中那個(gè)尹家小少爺進(jìn)入尤托比亞后的校園生活。

    不過(guò)對(duì)這一點(diǎn)，斯瓦涅夫似乎也猜錯(cuò)了。尹承風(fēng)好似并不怎么在意這位尹家的小少爺，不然也不會(huì)把他交給一個(gè)看起來(lái)一臉蠢樣的助理。如果他真的關(guān)心這位小少爺，今天應(yīng)該會(huì)親自將他送到尤托比亞，也不會(huì)浪費(fèi)斯瓦涅夫“精心”準(zhǔn)備的酒具和托人從蘇格蘭的酒廠帶回的這瓶存放了將近有十年的威士忌。

    大概。

    斯瓦涅夫有幾次都將酒液從杯子里倒了出去，他將玻璃酒杯分別推到了尹白和齊侵面前，隨手抽出了手帕按在撒出了酒液的位置?！斑@瓶酒是我老朋友的藏品，雖然我也不清楚為什么他會(huì)有這么特別的愛(ài)好，明明酒這種東西就是用來(lái)喝的。不過(guò)今天沒(méi)有等到尹先生倒是有點(diǎn)可惜?！?/br>
    被倒得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)木扑S著斯瓦涅夫粗暴的動(dòng)作而晃動(dòng)著溢出了杯口，他將酒杯往尹白的方向推近了幾分，輕快的語(yǔ)調(diào)催促著這個(gè)擁有著東方面孔、膚色白皙而又顯得纖瘦的小少爺。

    “沒(méi)關(guān)系，只是稍微嘗一點(diǎn)。雖然尤托比亞有一條規(guī)矩，學(xué)生在校期間不可以隨意飲酒。不過(guò)這位小少爺現(xiàn)在還沒(méi)有入學(xué)，得等你的資料全部提交上去之后?！?/br>
    尹白學(xué)著齊侵的樣子抿了一口，然后被嗆得臉色都騰起了熱氣。在這期間斯瓦涅夫毫不矜持地觀察著尹白的一舉一動(dòng)，雖然他赤裸裸的眼神看上去肆無(wú)忌憚，但表面上依然維持著一副親切教授的樣子。

    “味道如何？”在得到齊侵肯定的答復(fù)后，斯瓦涅夫從櫥柜里找出一包開(kāi)封了的速溶咖啡，拎在手上晃了晃，“二位不介意我泡一杯咖啡吧？”

    “還請(qǐng)隨意。”齊侵先是征求了尹白的同意，才回答了斯瓦涅夫。

    斯瓦涅夫用水壺里剩下的水泡了杯咖啡，濃郁的咖啡香氣很快便蓋過(guò)了酒香。他拿起皺成一團(tuán)的手帕擦干凈咖啡勺，在杯子里攪了兩下。兩口咖啡下肚后，斯瓦涅夫的神情終于完全懈怠了下來(lái)。

    “真是抱歉，我對(duì)酒的興趣不是那么高，也嘗不出其它特別的味道，所以沒(méi)辦法和你們一起品嘗了。比起昂貴的藏酒，這種廉價(jià)的速溶咖啡味道更適合我?！彼雇吣蛘f(shuō)，“對(duì)了，可千萬(wàn)別忘了正事?！?/br>
    斯瓦涅夫從自己辦公桌的抽屜里翻找出被壓在下面的通行證，他先是瞇著眼看了上面印著的名字，然后將它交給了尹白。

    “尹…白？是嗎？請(qǐng)?jiān)徫疫€不太會(huì)念漢字。入學(xué)的其他手續(xù)都已經(jīng)辦妥，如果尹有不明白的地方，盡管可以過(guò)來(lái)找我。我是負(fù)責(zé)帶一年級(jí)A班學(xué)生的別爾夫什卡·伊凡·斯瓦涅夫，你可以稱(chēng)呼我為斯瓦涅夫教授?！?/br>
    “…是，斯瓦涅夫教授。”

    “別這么緊張，尹?！彼雇吣蚵冻鲂θ莅矒岬溃半m然被稱(chēng)作教授，但我的年齡并沒(méi)有長(zhǎng)你多少。如果有任何問(wèn)題，你隨時(shí)都能來(lái)辦公室找我，我會(huì)盡我所能幫你的?！?/br>
    “如果沒(méi)有其他事的話(huà)，我的任務(wù)也算是完成了。”齊侵從沙發(fā)上站起，他今天本就是代尹承風(fēng)將尹白送到學(xué)校的，并且接下來(lái)似乎也沒(méi)有他什么事了，“接下來(lái)的事就交給您了，斯瓦涅夫教授?！?/br>
    “放心吧，我會(huì)遵守好尹先生的囑托。況且尹頂著尹家賦予的這個(gè)姓，學(xué)校里大概沒(méi)有人會(huì)故意為難他的?！?/br>
    齊侵點(diǎn)了點(diǎn)頭，在走之前他又朝尹白看了一眼，在確認(rèn)他沒(méi)有因此感到不安后，才離開(kāi)了這個(gè)辦公室。

    “接下來(lái)說(shuō)點(diǎn)正事吧。鑒于尹是在學(xué)期過(guò)半的時(shí)候入學(xué)的，上半個(gè)學(xué)期的課程便需要抓緊時(shí)間補(bǔ)完。”斯瓦涅夫說(shuō)道，“當(dāng)然學(xué)校安排主修的課程只有三個(gè)，我是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教授你們數(shù)學(xué)的。除此之外，還有語(yǔ)言文學(xué)和禮儀課是必修課程，其余的課程都是由學(xué)生們自由選擇?！?/br>
    斯瓦涅夫從辦公桌上堆砌的文卷里找出一張表格，用手指在這上面點(diǎn)了兩下，繼續(xù)說(shuō)：“如果對(duì)哪門(mén)選修課程感興趣，填好之后交給我就可以了。還有，為了趕上其他學(xué)生的進(jìn)度，得辛苦尹在課余時(shí)間到每個(gè)教授的辦公室進(jìn)行補(bǔ)課了。”

    “我明白了，斯瓦涅夫教授?！?/br>
    “不需要這么拘謹(jǐn)，在我這里完全可以放松點(diǎn)?！彼雇吣蛴肿亓松嘲l(fā)，辦公室內(nèi)還在循環(huán)剛才尹白進(jìn)門(mén)時(shí)播放的那首古典樂(lè)曲，“尤托比亞的規(guī)矩有點(diǎn)多，都是教務(wù)處的那幾個(gè)老頑固想出來(lái)的。例如在接待訪客時(shí)必須保持辦公室內(nèi)的安靜和舒適，還有在辦公桌上堆放的書(shū)籍必須擺放整齊，當(dāng)然在他們的眼皮子底下就必須要遵守這些死板的規(guī)矩，如果被發(fā)現(xiàn)破壞了規(guī)則，可是會(huì)有很?chē)?yán)厲的處罰的。不過(guò)…”

    斯瓦涅夫抬起手，看了看手表上的時(shí)間，距離下午的課還剩十幾分鐘：“這些可以之后再說(shuō)，現(xiàn)在我先帶你去教室。那些孩子們知道班級(jí)來(lái)了新同學(xué)，應(yīng)該都會(huì)很高興的?！?/br>
    雖然這么說(shuō)著，但要從辦公桌上堆放著的雜亂書(shū)籍中找到下午課程中要用到的教材并不是一件容易的事。斯瓦涅夫原本很自信地從桌子右邊的書(shū)堆底下抽了兩本書(shū)出來(lái)，但從他的表情來(lái)判斷，這兩本并不是他要的教材。

    “我明明是放在這個(gè)位置不會(huì)錯(cuò)的?！彼雇吣蛘f(shuō)著，便又開(kāi)始翻找起來(lái)。

    結(jié)果這臨近上課的十幾分鐘就都用在了這件事上，等斯瓦涅夫領(lǐng)著尹白到了教室門(mén)口之后，已經(jīng)距離上課的鐘響有六分多鐘。

    教室里很安靜，雖然是剛剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)多月的新生們，在接受學(xué)校期間的禮儀學(xué)習(xí)后，已經(jīng)穩(wěn)重了不少，更何況他們從小接受的家庭教育也并不差，大部分學(xué)生都自覺(jué)地在預(yù)習(xí)這節(jié)課將要教授的內(nèi)容，以及寫(xiě)題。

    和自己曾帶過(guò)的另一個(gè)班級(jí)相比，這屆的學(xué)生是最令斯瓦涅夫省心的。他作為教授，到尤托比亞任職并沒(méi)有多久。兩年多的時(shí)間，送走上一屆學(xué)生后，斯瓦涅夫便被安排管理一年級(jí)a班的學(xué)生。

    “斯瓦涅夫教授?！?/br>
    班長(zhǎng)的聲音將學(xué)生們的注意力都引向了教室門(mén)口，隨著斯瓦涅夫踏入教室內(nèi)，學(xué)生們的視線也都移到了講臺(tái)中間。

    斯瓦涅夫大致掃了一眼教室中的情況，他還是有些受不了這種過(guò)于安靜和嚴(yán)肅的場(chǎng)合。于是他將右手松松地握成拳，放到嘴前咳嗽了兩聲，打破了這份讓人不愉快的沉寂。

    “我不得不說(shuō)聲抱歉，對(duì)于又一次遲到這件事?！彼雇吣蛘f(shuō)道，“當(dāng)然，我還是要再保證一次，不會(huì)再有下次了?！?/br>
    “我們都已經(jīng)習(xí)慣了，沒(méi)有人會(huì)放在心上的。”一名學(xué)生開(kāi)口，“反正教授下次還是會(huì)犯同樣的毛病不是嗎？”

    “不，這次真的是最后一次了?！彼雇吣虻目隙ê翢o(wú)誠(chéng)意。

    “斯瓦涅夫教授，這次也是因?yàn)槲缢^(guò)了頭才遲到的嗎？”

    “雖然我也的確很想這么做，不過(guò)這次可不是因?yàn)檫@個(gè)原因?！?/br>
    “哦，對(duì)了，我可不會(huì)忘記在上課之前還有一件事要宣布?！彼雇吣蚧卮穑皩W(xué)校新轉(zhuǎn)來(lái)一名轉(zhuǎn)學(xué)生，也許你們之中的有些人已經(jīng)知道了，學(xué)校將他安排到這個(gè)班里和大家一起學(xué)習(xí)?！?/br>
    從斯瓦涅夫走入教室到現(xiàn)在，陸憫一直將注意力放在了窗外。直到教授提起轉(zhuǎn)學(xué)生的事情，她才吝嗇地往教室門(mén)口施舍了一眼。

    在決定考入尤托比亞之前，陸憫便了解過(guò)這所學(xué)校的入學(xué)要求。學(xué)校每年會(huì)錄取一次新生，或是以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入尤托比亞，或是由董事會(huì)選擇家世優(yōu)越的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就讀。當(dāng)然，因?yàn)橛韧斜葋嗊@所學(xué)校在霧城有著一定的名氣，某些家族也會(huì)主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)進(jìn)入尤托比亞的名額。除此之外，她還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這幾年出現(xiàn)過(guò)在錄取期限結(jié)束過(guò)后還有轉(zhuǎn)校生的。

    和陸憫視線的方向一致，斯瓦涅夫也同樣望向了教室之外。他的眼神告訴等在外面的尹白，現(xiàn)在可以進(jìn)來(lái)了。

    即使有些人已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)有尹家的人轉(zhuǎn)來(lái)尤托比亞，但那些帶著好奇與探究的眼神依然整齊地聚在了尹白身上。畢竟他們也僅僅聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)生姓尹，但在這之前沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這個(gè)從未在其他人面前露過(guò)臉的尹家少爺。

    在站上講桌后，尹白才遲鈍地想起該在黑板上寫(xiě)下自己的名字。剛好斯瓦涅夫向他遞過(guò)來(lái)一支粉筆，他便將這兩個(gè)字寫(xiě)了上去。

    尹白上過(guò)高中，用母親留給他的那筆錢(qián)。他的字寫(xiě)得很干凈，尹乘風(fēng)之前這么夸過(guò)他。在學(xué)校時(shí)，他的成績(jī)雖然不算十分優(yōu)秀，但也不差。畢業(yè)后，尹白找了份工作，在曾經(jīng)的居住地附近的超市打過(guò)一段時(shí)間的工，直到尹乘風(fēng)找到了他。

    尹白放下粉筆，斯瓦涅夫的聲音便適時(shí)地響起。

    “這位新同學(xué)的名字叫做‘尹白’，大家都學(xué)過(guò)漢字，我想這兩個(gè)字應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)不認(rèn)識(shí)吧——”

    斯瓦涅夫的視線在教室內(nèi)掃視一圈，隨即落到了一名學(xué)生的身上。

    “盧？”斯瓦涅夫叫出這名學(xué)生的名字，在其他學(xué)生看來(lái)，斯瓦涅夫當(dāng)眾點(diǎn)了他的名字，似乎是因?yàn)楸R克從小生在法國(guó)，前不久才搬到霧城，他在語(yǔ)言課上的成績(jī)位居班級(jí)第一。

    當(dāng)然，這是按照最末尾開(kāi)始算的。

    所以斯瓦涅夫才刻意在課上點(diǎn)名，以此來(lái)提醒他不要在數(shù)學(xué)課上有所松懈。

    而這個(gè)坐在教室內(nèi)開(kāi)始接收來(lái)自四周的各種不懷好意的視線的、剛被教授提及大名的男生，先是撇下了腦袋嘆了口氣，然后用緩慢的中文說(shuō)道：“我知道的，教授，所以請(qǐng)不要再當(dāng)眾開(kāi)這種無(wú)聊的玩笑了?！?/br>
    斯瓦涅夫掩飾般地咳嗽一聲。適當(dāng)?shù)耐嫘梢曰钴S課堂的氣氛，但如果過(guò)了頭就不是好事了。他在平時(shí)雖然會(huì)跟其他學(xué)生開(kāi)些稍顯惡劣的玩笑，但還是很清楚該如何把握分寸的。畢竟能留在這里的不會(huì)是普通人，如果真的得罪了某個(gè)學(xué)生，他可無(wú)法再繼續(xù)留在尤托比亞了。

    “雖然應(yīng)該讓尹介紹一下自己，不過(guò)因?yàn)閯偛胚t到了幾分鐘，為了不耽誤課程的進(jìn)度，我就擅自替大家跳過(guò)互相了解的過(guò)程了?！彼雇吣蛞幻嬲Z(yǔ)氣輕松地說(shuō)著，一面翻開(kāi)了帶來(lái)的教材，“你們應(yīng)該更喜歡在這節(jié)課結(jié)束后私下了解轉(zhuǎn)學(xué)生的喜好吧？我可是特意為你們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，可要好好把握?！?/br>
    被斯瓦涅夫這番玩笑般的語(yǔ)氣帶過(guò)，教室內(nèi)的氣氛便又開(kāi)始活絡(luò)起來(lái)。

    “尹，去那個(gè)空位坐下吧?！彼雇吣虺看暗哪莻€(gè)位置努了努嘴，這個(gè)動(dòng)作稍微顯得有些滑稽，但尹白讀懂了他的意思。

    “謝謝?！币琢粝逻@兩個(gè)字，朝那個(gè)空位走了過(guò)去。

    不知道這是不是斯瓦涅夫刻意安排的，這個(gè)位置顯得很安靜，又在教室的后方，學(xué)生們探究的目光也不會(huì)再遞過(guò)來(lái)，尹白這才得以完全地放松。

    不得不說(shuō)，斯瓦涅夫教授的數(shù)學(xué)課很枯燥，即使這位教授在盡力地活躍課堂上的氣氛，但依舊改變不了這門(mén)課程在尹白這里排列倒數(shù)的位置。當(dāng)然這跟他落下小半個(gè)學(xué)期的課程這個(gè)原因也有些許的關(guān)系，但好在無(wú)趣的過(guò)程僅僅持續(xù)了一節(jié)課的時(shí)間。

    之后便是選修的課程，尹白才剛?cè)雽W(xué)，還沒(méi)有來(lái)得及選擇自己感興趣的課，到放課前的這段剩余的時(shí)間，尹白都需要去教授的辦公室補(bǔ)習(xí)未曾學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

    他合上手里的教材，在開(kāi)始整理的時(shí)候，課本的一角便被一只手給按了下來(lái)。

    在準(zhǔn)備搭話(huà)之前，瓏用了整整一節(jié)課的時(shí)間做了決定。因太過(guò)于留意在數(shù)學(xué)課上注視著書(shū)本出神的尹白，斯瓦涅夫講授的內(nèi)容他根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去多少。

    “尹白？”瓏先是將手指杵在那本書(shū)的封面上，之后就改成用手掌支撐在桌面，“我這么稱(chēng)呼應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)吧，新同學(xué)？”

    尹白只是看著被那只手掌壓得死死的課本，大概他一時(shí)半會(huì)不能去斯瓦涅夫的辦公室補(bǔ)課了。

    在瓏的帶領(lǐng)下，已經(jīng)有好幾名學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)地圍在了尹白的位置周?chē)?。但與其說(shuō)他們是想要了解這位在學(xué)期將要過(guò)半時(shí)空降的新同學(xué)，不如說(shuō)他們想要結(jié)識(shí)的是在尹白身后那個(gè)知名的家族。

    “是的?！币滓暰€低垂著，他可以感覺(jué)到圍堵在周?chē)膲浩雀?，盡管這些剛成年不久的孩子們臉上天真的稚氣還沒(méi)有完全褪去，卻也多少染上了屬于他們自己家族中的氣味。

    “你——真的姓尹嗎？”站在瓏身邊的那名學(xué)生開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。他會(huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題并不奇怪，尹家的當(dāng)家人也是尤托比亞的董事之一。但與其他幾位董事不同，明明有著特定的名額，但除了尹乘風(fēng)曾在這里就讀，其余尹家的后輩們都對(duì)尤托比亞沒(méi)有興趣。

    “我是?！?/br>
    注意到尹白遞來(lái)的平靜視線，瓏突然就反應(yīng)過(guò)來(lái)，他該先介紹自己的，“你看到了，我也是A班的學(xué)生。瓏·托馬斯，我的名字。”

    那只按在課本上的手終于被它的主人收了回去，尹白才得以拿回自己的書(shū)。

    “喂，瓏。你也該給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)去和新同學(xué)認(rèn)識(shí)啊?！?/br>
    “反正以后相處的時(shí)間還有很多，也不用特別在意現(xiàn)在的這幾分鐘吧？”

    對(duì)于尹白這種平淡地幾乎沒(méi)有給出一點(diǎn)反應(yīng)的表情，瓏雖然疑惑，但并沒(méi)太過(guò)在意，還是盡力維系著話(huà)題。

    “尹，我這么叫你應(yīng)該不會(huì)介意吧？你既然是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，那在這之前，你待的是哪所學(xué)校呢？”

    在這之前……

    尹乘風(fēng)讓尹白簽定協(xié)議書(shū)時(shí)特意強(qiáng)調(diào)過(guò)，從被冠上“尹”這個(gè)姓時(shí)，他的所有過(guò)往便都不復(fù)存在。尹白是他全新的身份，不論是過(guò)去的任何一天，又或者是未來(lái)。

    尹白記得，尹乘風(fēng)之前交給他過(guò)一疊資料，那上面很清楚地記錄了“尹白”這個(gè)身份的經(jīng)歷，以及他的一切喜好。當(dāng)然這疊資料里面的一部分經(jīng)歷是尹乘風(fēng)杜撰而成的，但關(guān)于“尹白”的習(xí)慣和喜惡，卻是與他毫無(wú)二致。

    當(dāng)然尹白并不知曉尹乘風(fēng)是怎么能夠把這么一份詳細(xì)的資料收集起來(lái)的，他也只是按照這位大哥的要求，去“扮演”自己。

    “我之前——一直都待在墨爾本?！北M管尹白知道這是謊言，由他的口中以一種平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出來(lái)時(shí)，這句包裹著真實(shí)外殼的假話(huà)卻讓其他學(xué)生們篤信不已。

    瓏只當(dāng)是尹白不愿意過(guò)多地透露自己的過(guò)去，便又將話(huà)題帶了過(guò)去。

    “對(duì)了，尹。我想斯瓦涅夫教授應(yīng)當(dāng)已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)學(xué)校里的課程安排了吧？如果不是課余時(shí)間有限，我真想好好跟你講講?！杯囌f(shuō)著就拉過(guò)了前一個(gè)座位的椅子坐了下來(lái)，非常隨意地將手臂靠在了椅背上。這小半學(xué)期的禮儀課所教授的內(nèi)容，也完全沒(méi)有對(duì)他起到管束作用?！叭绻阌信d趣，我可以把課余的這十五分鐘花在你身上，好好給你介紹一遍學(xué)校里有的這些選修課程。我相信總會(huì)有那么一兩個(gè)能讓你產(chǎn)生些興趣的，怎么樣？”

    瓏一副興致勃勃的模樣，如果這時(shí)候再不打斷他，尹白今天可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)去補(bǔ)習(xí)這學(xué)期未曾學(xué)過(guò)的內(nèi)容了。

    “……抱歉——”尹白揚(yáng)起視線，然后落在了瓏眼睛下方的位置，“下次吧。但還是謝謝你的好意?！?/br>
    “這可沒(méi)什么?！杯嚁[手，臉上并不在意，“反正我的時(shí)間多得是。啊——我是說(shuō)，從今天起大家就是同學(xué)了，本來(lái)就該互相關(guān)照嘛?！?/br>
    尹白點(diǎn)頭。在并不熟悉的人面前，他還是習(xí)慣用自己本能的反應(yīng)去作出回應(yīng)。

    “再過(guò)五分鐘可就要上課了?！币恢卑崔嘀群蛟诃嚿砗蟮膶W(xué)生在這時(shí)出聲提醒。雖然他也很想就著話(huà)題參與進(jìn)來(lái)，但顧及著基本的禮儀，他并沒(méi)有強(qiáng)行打斷瓏和尹白之間的交談。

    但現(xiàn)在卻是不得不中止這次的閑聊。

    “還有，瓏。你現(xiàn)在這幅樣子可跟托馬斯家一點(diǎn)邊都搭不上，如果不小心被教導(dǎo)主任逮住，又得寫(xiě)上好幾千字的檢討了吧？”這個(gè)叫不上名字的同學(xué)“好心”地向瓏提醒，然后他又向尹白說(shuō)了句，“尹少爺，你可以稱(chēng)呼我為阿貝茲?！?/br>
    “嗯？等等。下午的課余時(shí)間不是有二十分鐘嗎？是你故意把我的時(shí)間給偷走了吧，貝茲？”

    “你在胡言亂語(yǔ)些什么呢？而且還是在新同學(xué)面前?！卑⒇惼澆⒉幌朐倮聿黔嚕D(zhuǎn)身回到自己的座位開(kāi)始整理之后的選修課要用到的東西。

    “可能是我聊得太投入了?！杯嚨哪樕铣霈F(xiàn)一瞬間的遺憾，很快他又恢復(fù)了剛才的神情，向尹白邀請(qǐng)道，“等下節(jié)課結(jié)束之后我再來(lái)找你，尹。”

    尹白應(yīng)了下來(lái)，目送著瓏跟在阿貝茲身后離開(kāi)。臨出教室的門(mén)時(shí)，瓏很不當(dāng)心地撞在了一名陌生同學(xué)的身上，他連著道了兩次歉，又在阿貝茲的催促下離開(kāi)。

    尹白起先是沒(méi)有在意的，但靠在教室門(mén)口的那名同學(xué)很明顯是來(lái)這里找人的。他的視線在僅剩不到幾個(gè)學(xué)生的教室里搜尋了一遍，然后落到了尹白的座位上。

    碰觸到尹白遞過(guò)來(lái)的略帶疑惑的目光，虞徹顯得過(guò)分緊張，他用食指抓了兩下臉頰，又用手勢(shì)作出想要打招呼的動(dòng)作，一直等尹白走到他的跟前。

    “……請(qǐng)問(wèn)，你是想要找我嗎？”