兩天后的午休，彭旭再次像去年那樣站上講臺(tái)，為高二五班在即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)招兵買馬。沒辦法，分內(nèi)之責(zé)。誰(shuí)讓他發(fā)育太好是班里的第一高度，高一第一節(jié)體育課上，老張連選擇的余地也沒給他，就直接點(diǎn)著他出列讓他整隊(duì)。不過老張很快就后悔了，因?yàn)樗麣J點(diǎn)的這位體委幾乎次次上課要壓軸登場(chǎng)，害得老張自己跟自己樂：“真不知道咱倆誰(shuí)是老師。”

    現(xiàn)在，彭體委抖抖手里的報(bào)名表，一句廢話沒有，先點(diǎn)了包括自己在內(nèi)的幾位準(zhǔn)定參賽的名額，接著是其余同學(xué)自由報(bào)名。喬揚(yáng)從正寫一半的作業(yè)中抽出神，看心上人在講臺(tái)上淡定十分地和全班大眼瞪小眼。

    幾輪嘰嘰喳喳的交頭接耳過后，報(bào)名表仍空著三分之一。彭旭敲敲講臺(tái)，帶點(diǎn)不耐煩地催道：“常在可說(shuō)了，重在參與，這表得填滿了?！?/br>
    又一陣嗡嗡，報(bào)名表上多了兩個(gè)名字。還是不夠，彭旭說(shuō)：“這里面除了幾項(xiàng)是直接決賽，其它都有預(yù)賽，就報(bào)個(gè)名，預(yù)賽走一過場(chǎng)就回來(lái)，不用你在全校面前現(xiàn)眼?！?/br>
    這次底下是一片哄笑。人人都記起去年跳高預(yù)賽上那位桿沒跨過去，先把自己給絆倒了的“人才”。那之后起碼兩個(gè)月，由此經(jīng)典鏡頭截成的動(dòng)圖成了五班班級(jí)群的必備表情包。

    喬人才鬧了個(gè)大紅臉，想想自己丟那么大個(gè)人，全拜彭旭所賜。也是今天這樣，稀里糊涂就被報(bào)上去了，直到有人通知他去參加預(yù)賽，他才知道自己上的是哪個(gè)項(xiàng)目。

    “誒學(xué)委，說(shuō)你呢，別低頭了?！迸硇裨谥v臺(tái)上叫他，“這回有經(jīng)驗(yàn)了吧？”

    “……呃……行吧?！眱H糾結(jié)了三秒鐘，喬揚(yáng)決定舍棄面子。彭旭的忙他都不幫，他還想幫誰(shuí)？

    放學(xué)時(shí)天開始蹦跶零星的雨點(diǎn)子，剛出校門，雨滴滴答答下了起來(lái)。喬揚(yáng)撐傘沒走幾步，瞥見道邊一排底商屋檐下徘徊著幾個(gè)躲雨的身影，其中一個(gè)分明是中午才給他下過套的缺德鬼。

    “沒帶傘啊？”他小跑著湊上去，“去地鐵站嗎？一塊兒吧！”

    學(xué)校離地鐵站不遠(yuǎn)，頂多一公里，快跑幾步不至于淋到哪去，主要是途中要斜穿一個(gè)繁忙的十字路口，假如沒有趕對(duì)時(shí)間，信號(hào)燈總要等很久。

    正是交通高峰期，周圍車多人雜，一直行到十字路口，喬揚(yáng)也沒撈著機(jī)會(huì)和彭旭說(shuō)上幾句話。還是等紅燈時(shí)，彭旭偶然發(fā)現(xiàn)他鞋帶開了，好心提醒他。

    他一蹲下，傘很自然被彭旭接了過去。傘面不大，彭旭十分貼心地往前站了站，盡可能多的將兩人同罩進(jìn)傘下。

    距離太近了，喬揚(yáng)的眼睛稍微一斜，就是彭旭的校服褲子，他系鞋帶的動(dòng)作越來(lái)越慢，系完松開的那只，又去緊另一只。一聲引擎轟嘯而過，掀起幾聲驚叫與咒罵。喬揚(yáng)還沒來(lái)得及回頭看是怎么回事，一股力道將他向前一推：有人躲車撞到了他。

    地上又臟又濕，他不想弄臟衣服，下意識(shí)逮著身邊的救命稻草就是一抱。這一抱，重心偏了，一猛子扎到人家身上去了。

    “cao！”彭旭被他嚇了一跳，差點(diǎn)沒站穩(wěn)，也是條件反射地揪了一把他的校服領(lǐng)子，兩人瞬間形成了一個(gè)極其尷尬的姿勢(shì)。彭旭倒沒多想，穩(wěn)住身形往后錯(cuò)了一步，說(shuō)：“沒磕著吧？”

    喬揚(yáng)搖頭，恍恍惚惚站起來(lái)，心想自己偷摸看過的小電影里，零號(hào)給一號(hào)koujiao多半就是這體位吧：抱著對(duì)方的大腿，半跪半蹲著。也就是他剛才撞的位置是彭旭的褲腰，若再低個(gè)三寸……唉，那么美好的事恐怕只在夢(mèng)里才有了。

    “媽的，硌死我了?！迸硇袢嘀亲?，“至于嘛，給你報(bào)一跳高就這么報(bào)復(fù)我？”

    “磕你哪兒了？”喬揚(yáng)沒管后半句，先神經(jīng)兮兮地去摸彭旭的褲腰，被彭旭躲開了。

    彭旭說(shuō)：“沒給你報(bào)，報(bào)的三千，你擅長(zhǎng)這個(gè)。”

    地鐵上，彭旭只乘了三站就和喬揚(yáng)拜拜了。喬揚(yáng)繼續(xù)盯著車窗外忽閃而過的廣告牌，懊惱地想：剛才怎么忘了把傘借給他？

    正式運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，喬揚(yáng)上場(chǎng)之前班主任過來(lái)鼓勵(lì)他，問他有沒有信心跑第一，他嬉皮笑臉地說(shuō)：“跑第一給額外獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

    “你想要什么？”班主任看著他笑。

    他心說(shuō)我想和彭旭做前后座，您讓嗎？嘴上嘿嘿地遮掩道：“我跑的時(shí)候慢慢想?！?/br>
    彭旭的聲音這時(shí)湊過來(lái)：“你別想多了跑出圈，那算犯規(guī)。”

    “你老看不起我?！?/br>
    “省得你又被做成表情包?！?/br>
    “別逗他了?！卑嘀魅涡Φ?，“逗沒勁兒了一會(huì)兒真跑不下來(lái)了?！?/br>
    班主任走開以后，喬揚(yáng)轉(zhuǎn)頭去問彭旭：“我要真跑了第一，有獎(jiǎng)勵(lì)沒有？”

    “你找我要？”彭旭睨他一眼。他眨眨眸子，一臉期待地貼過去，結(jié)果換來(lái)屁股上一痛：“我給你一腳你要不要？集合去，再不走你不用跑了。”

    喬揚(yáng)從沒在跑道上如此拼命過，氣都快倒不上來(lái)了，總算跑出個(gè)并列第一。到底占了個(gè)一。他在場(chǎng)邊遛達(dá)著，左右找不見彭旭，聽廣播里提醒參加4×100的隊(duì)伍做熱身準(zhǔn)備，彭旭端著一杯冰咖回來(lái)了。

    “獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
    “你怎么知道我愛喝這個(gè)？”喬揚(yáng)喜出望外。

    “你們書呆子是不是都覺得自己喜歡的東西，別人也一定喜歡？”

    喬揚(yáng)愣了一下，想起學(xué)期最初時(shí)他給彭旭買的那杯咖啡。

    “有些東西沒法套公式。”彭旭朝終點(diǎn)線的方向抬抬下巴，“人都在那邊兒，過去吧?！?/br>
    喬揚(yáng)和大伙一齊等在終點(diǎn)，揮臂跳腳地喊加油，嗓子都快喊破了。他目不轉(zhuǎn)睛地望著彭旭以最后一棒率先沖過來(lái)，心里爭(zhēng)辯道：我才不是書呆子！