【九十六】

    后面的話，皇帝聲音壓得太低，連近前的侍從都幾乎聽不真切。

    顧寒舟無意往深里揣摩，待山間長龍?jiān)俣刃羞M(jìn)時(shí)，他默默隨之邁步，將涌動的心緒收斂殆盡。

    只是行過半山崖之際，身上始終纏著幾道視線，隱在人群中，卻片刻不肯放松。青石小徑彎過斷崖邊緣時(shí)，更是有數(shù)名侍從有意無意地將他包夾，裹挾著他一路向前。

    顧寒舟猜到皇帝的憂慮，心中卻無甚波瀾，只作未見。直至?xí)河l(fā)近了，皇帝時(shí)不時(shí)的駐足才止歇下去，似是終于放下了什么。

    轉(zhuǎn)過一段古意盎然的摩崖石刻，明山綠意蔥蘢間，一列青灰素淡的屋舍躍然而出，閑倚修竹之間，焚香裊裊，盡顯雍容閑雅。

    當(dāng)中匾額筆走龍蛇，自成氣勢，“青闌書院”四個(gè)大字書得一派酣暢。

    顧寒舟強(qiáng)忍心間熱意，袖擺之下，指尖已將掌心掐出血跡。

    書院師生盡是一襲儒生衣袍，列于門前，靜候帝駕。鏡淵先生地位超然，隨在山長身后，溫淳儒雅，一如往昔。

    顧寒舟一眼望見那熟悉身影，頓時(shí)喉口發(fā)澀，一句“先生”不覺涌到嘴邊，又被生生咽了回去。

    下一刻，他對上了那道慈和的目光。

    帝駕之側(cè)人頭攢動，他隱在眾臣中如若微芥，先生卻仿佛提前預(yù)知一般，含笑注視著他。

    孺慕、思念、依賴、愧疚……不過是剎那，百般滋味已涌上心頭。顧寒舟不易察覺地晃了晃，旋即卻勉力克制，眉目舒展，唇角微揚(yáng)，儼然一個(gè)衣錦還鄉(xiāng)、神采煥然的少年郎。

    不過轉(zhuǎn)眼，書院山長領(lǐng)著師生拜見帝駕，一襲襲儒衫拂動，甚是風(fēng)雅?；实圩鲎懔硕Y賢下士的功夫，即刻躬身，不顧九五之尊，執(zhí)意一揖到地。

    青闌書院師生再拜，兩面諸人一時(shí)如竹林過風(fēng)，紛紛伏身。顧寒舟隨之動作，借著傾身之際斂去眼角微紅，再抬頭時(shí)，面上再無痕跡。

    之后種種，自不待言。

    祭文廟，聽講學(xué)，提御筆，賜典籍……皇帝一派求賢若渴風(fēng)范，待青闌書院諸人禮遇尤甚。往來鴻儒間，亦談笑自若，一身氣韻實(shí)非等閑，書院上下無不心折，青年學(xué)子眼底敬慕愈熾。

    顧寒舟默默觀他行止，一時(shí)恍惚：當(dāng)時(shí)他何嘗不曾心慕帝王風(fēng)采？只可惜……

    胸口悶痛，他心下慘然，也不作無用糾結(jié)，目光悄然綴在肅立在側(cè)的先生身上，貪看那暌違多時(shí)的慈藹師長。

    先生瘦了，也蒼老了不少。他想：自己與師兄都遠(yuǎn)隔千里，先生一個(gè)人怎生是好？今冬先生又病了一場么？亦或是去夏苦熱，如往年般食不下咽，弟子不在身邊，無人勸他得動……顧寒舟想到自己離鄉(xiāng)許久，來往信中向來只報(bào)安好，先生那些病哀苦處，必也盡藏在紙下，從前看不分明，如今思及，卻是心痛如絞。

    名滿天下的宿儒立于講壇之上，一篇春秋精要說得聲聲清朗，字字珠璣，迎來贊嘆無數(shù)。顧寒舟的心思卻已全然不在此處，面上聽得恭謹(jǐn)，腦中滿滿皆是先生。

    他目光如凝，一條條數(shù)過先生面上皺紋，視線轉(zhuǎn)過他鬢角的星霜。先生若有所感，含笑回望，眼底溫煦如故，盡是愛憐。

    如此兩兩相望，于無聲中，似有萬語千言。不知不覺過了許久，那宿儒一篇精要講畢，在各人的贊聲中緩步下壇，鏡淵先生見狀神色肅了肅，袖擺一振，邁步而上。

    顧寒舟怔了怔，方才驚覺，此次登壇的乃是先生——縱是于天子之前，以先生宿望盛名，講學(xué)也是綽綽有余。此事在他預(yù)料之外，卻是情理之中。

    此時(shí)日光明徹，和風(fēng)輕拂，壇上葉動疏影，杏花閑落。鏡淵先生一襲長衫，形容雋逸，氣度高華，不疾不徐開口，講的乃是一篇詩經(jīng)通解。

    ——泛彼柏舟，亦泛其流。耿耿不寐，如有隱憂。微我無酒，以敖以游……

    是。

    顧寒舟記得，這是他于書院初進(jìn)學(xué)時(shí)，學(xué)會的第一首詩。

    先生抑揚(yáng)頓挫的話語響在耳旁，顧寒舟眼底光芒明滅，不覺回想當(dāng)年——

    那時(shí)他尚未至垂髫，只到先生腰高，雖身體還虛著，卻最喜歡幫先生抱著書箱，邁著小短腿在他身邊跑來跑去，像一只撒歡的幼鹿。

    青闌書院未有蒙學(xué)，其中學(xué)子最小也是束發(fā)的少年人，似他這般的幼童絕無僅有，免不得引人注目。待他再混入學(xué)堂，手腳并用地爬上凳，勉力將手搭上桌面，努力擺出正襟危坐的姿勢，大半的學(xué)子便光顧著偷看他了。

    那時(shí)坐后桌的連師兄，甚至盯著他發(fā)繩上的小鈴鐺發(fā)呆，手癢了半堂課。

    先生發(fā)覺異樣，板著臉問他：“‘如有隱憂’，憂之為何？”

    連師兄看鈴鐺恍了神，想也不想，張口就答：“近在眼前，不得出手。憂從中來，不可斷絕！”

    撲通一聲，鄰座的學(xué)子一個(gè)憋笑不住，翻倒在地。

    先生也忍不住展顏，年幼的他睜大眼睛，好奇轉(zhuǎn)頭，將發(fā)繩上的小鈴鐺晃出一串清響。

    ……

    彼時(shí)其樂融融，如今已如隔世。

    時(shí)逾多年，壇上先生再度含笑發(fā)問：“‘如有隱憂’，憂之為何？”

    顧寒舟抬眸一望，眼中漾起笑紋。

    場中鴻儒滿座，雅客如云，自然無一人插科打諢，也只有他想得到，聽得懂。

    想得到，聽得懂，卻不可應(yīng)答。唯有故作無事，揚(yáng)眉淺笑。

    ——憂之為何？

    昔縱凌云志，摶九萬扶搖長風(fēng)；今存刑創(chuàng)身，憶十載寒窗如空。

    覯閔既多，受侮不少。

    憂從中來，不可斷絕。

    [注]　“覯閔既多，受侮不少?！背鲎裕?/br>
    “憂從中來，不可斷絕?！背鲎圆躢ao。

    章末拉郎配，請勿深究。