25.

    喬云杉即將帶著大三五十個(gè)學(xué)生去西塘寫生，他不會(huì)再給段西元這樣一個(gè)得到他的愛的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵陬^腦徹底清醒的喬老師心中是沒有愛的。

    他在家里裝箱行李時(shí)裴玨就跟在他側(cè)后方五十厘米。喬云杉認(rèn)為裴豐年和文琪把裴玨養(yǎng)成了一個(gè)沒有獨(dú)立能力的大嬰兒。喬云杉在離開的這個(gè)星期里要把裴玨還給裴豐年，于是他在夜里十點(diǎn)把裴玨送到了裴豐年的教工宿舍。

    離開裴豐年的宿舍時(shí)，裴玨問喬云杉何時(shí)回來，喬云杉竟從裴玨的表情里看到了期盼。只是這樣的裴玨在瞬間與裴豐年的臉重疊，讓喬云杉感到了不耐煩。

    裴豐年摟著他兒子的肩膀，又把裴玨的問題重復(fù)一遍：“云杉，什么時(shí)候回來呀？”

    喬云杉說：“只去一個(gè)星期，下周就回了?！?/br>
    裴豐年點(diǎn)頭，想和喬云杉多講幾句話卻礙于裴玨在場，只能客客氣氣說：“隨時(shí)保持聯(lián)系?！?/br>
    從裴豐年家離開的喬云杉忽然有些想見段西元，便給段西元打了電話讓他在停車場等著。

    段西元輕笑一聲應(yīng)了喬云杉，又說：“其實(shí)我已經(jīng)在這兒了。”

    所以喬云杉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了這樣的畫面：段西元背靠著他的車玩手機(jī)，手指間還夾著剩下一半的煙，他所處的位置剛好沒有被路燈照顧到，手機(jī)屏幕的瑩瑩亮光和香煙上的一星火光就把他的輪廓給勾勒出來。這時(shí)的喬云杉才恍然意識到，段西元的樣子在不知覺間浸入了他的腦袋里，他能單從一團(tuán)影子就看到段西元整個(gè)人。

    喬云杉坐進(jìn)車?yán)?，段西元也跟著進(jìn)去，他說他看見了喬云杉從裴豐年家出來，他問喬云杉想不想zuoai，畢竟明天就要分開，一周不見。

    喬云杉沒有回應(yīng)段西元，卻把車開到了偏僻的地方。根本無需喬云杉說什么，段西元已然全部明白，他很溫柔地進(jìn)入喬云杉，很溫柔地親吻喬云杉，一切都為了他的喬老師第二天在火車上不要受苦。喬云杉領(lǐng)會(huì)段西元的體貼，便以柔情回報(bào)。兩人的性愛如普通情侶那樣柔情似水，喬云杉的雙腿纏住段西元的腰，他喘著哼著嗚咽著，在段西元的懷里享受甜蜜和平靜。

    這時(shí)候的喬云杉對生活感到滿足，他甚至覺得要接受段西元并沒有太大的難度。他的斯德哥爾摩癥正從裴豐年身上轉(zhuǎn)移到段西元身上。喬云杉不清楚他這樣是否屬于“下賤”的一種，但如果裴豐年或者段西元罵他賤，他就照單全收，他很有自知之明。

    然而段西元又一次錯(cuò)過了喬云杉的動(dòng)搖。段西元在火車站送別喬老師和袁老師的時(shí)候哪里想得到就在前一天晚上，在喬云杉的小車?yán)锼е鴨淘粕技磳⒌竭_(dá)高潮的時(shí)候，他的喬老師腦袋里閃過要和他一起生活的念頭。這念頭很危險(xiǎn)，喬云杉對此一清二楚，可它還是出現(xiàn)了，根本來不及封堵。

    喬云杉坐在火車?yán)锟创巴?，眼前看到的卻是和段西元在一起的畫面。他的后xue還有些酸脹，他想起昨夜和段西元接吻時(shí)，段西元的嘴里還殘留淡淡香煙味，這樣的味道充斥著攻擊性，段西元是不做掩飾的強(qiáng)勢掠奪者。喬云杉在當(dāng)時(shí)沒有來得及告訴段西元其實(shí)他喜歡這樣，于是喬云杉想，下一次遇到段西元吸煙的時(shí)候，他要主動(dòng)親吻他。

    喬云杉已經(jīng)忘記他曾對段西元說過不要吸煙上癮，不要對任何東西上癮。他自己卻沒能做到。

    在西塘的這一個(gè)星期里，喬云杉和袁肅又做保姆又當(dāng)老師——白天里要看好這些剛二十歲的學(xué)生們不出意外，還要解答正在學(xué)校里的孩子們的一切問題：比賽遇到了困難、論文卡住了寫不出來、畢設(shè)遇到瓶頸沒有靈感了；夜晚要和袁老師盯住愛玩的幾個(gè)小闖禍精，不可以在酒吧和陌生人發(fā)生一夜情，也不可以半夜偷偷溜去對象的房間里。

    喬云杉身心都好累，回到房間時(shí)只想蒙頭大睡，可他還有最大的一個(gè)麻煩——段西元。

    段西元不是令他討厭的麻煩，只是他要耐心回應(yīng)段西元的“查崗”，耐心回答段西元提出的專業(yè)問題，他和段西元在微信上開玩笑：你不要忘了你是袁老師的寶貝學(xué)生，這些問題你不問他他要傷心了。

    段西元?jiǎng)t回答喬云杉：可你是我的寶貝，我想多和你說說話。

    喬云杉在最初只想演一場“愛上段西元”的戲，但他越來越明白自己已經(jīng)有些入戲了。

    段西元說：喬老師，聽說西塘夜生活很豐富。

    喬云杉答：是挺熱鬧的，好多酒吧。

    段西元說：你不要和別人一夜情，男的女的都不行。

    喬云杉輕笑，回：你亂想什么。

    段西元問：那你想我了嗎？

    喬云杉捏著手機(jī)想了很久，手機(jī)屏幕滅了又被他點(diǎn)開，亮了后又黑，直到再次收到段西元的信息：這么難回答？一點(diǎn)都沒想我嗎？

    喬云杉在心里嘆氣，回答段西元：想啊。剛剛?cè)チ艘惶诵l(wèi)生間。

    想我什么了？

    想你的大家伙。

    只是想這個(gè)？沒想我本人？

    喬云杉笑出來：你的那家伙難道不是你身上的？

    段西元卻沒笑，說：喬老師只把我當(dāng)人形打樁機(jī)了。

    喬云杉看不到段西元的表情，也讀不出段西元的語氣，他只當(dāng)是和男孩在開一個(gè)有些情趣的玩笑，便說：你是特別合格的人形打樁機(jī)。

    段西元給喬云杉發(fā)了一個(gè)“晚安”的卡通表情便不再說話。

    第二天段西元沒有給喬云杉發(fā)信息，于是在喬云杉的手機(jī)上，他的頭像和名字被其他學(xué)生給一個(gè)一個(gè)擠了下去。

    喬云杉在中午接到了何育祁的視頻通話，是有問題向喬云杉請教。喬云杉和他聊了一會(huì)兒后玻璃房陸續(xù)出現(xiàn)了從食堂回來的學(xué)生們，他們沖手機(jī)屏幕上的喬老師打招呼，問喬老師怎么還不回來。有個(gè)女孩子大膽喊了一句：“喬老師我們好想你呀！”喬云杉抿唇微笑，對他們說：“都乖一點(diǎn)兒啊，回去了我要檢查作業(yè)的。”

    那女孩兒便說喬老師那你不要回來了。

    大家一起笑，何育祁笑得拿不住手機(jī)，喬云杉看到屏幕里的孩子們被晃的一抖一抖，他在抖動(dòng)間似乎看見了角落里背對著所有人的段西元。

    這時(shí)候袁老師也湊上來，開開心心和學(xué)生開起玩笑。段西元聽見袁老師的聲音后轉(zhuǎn)過身來對袁肅招手。他同樣在這塊屏幕里看見了喬云杉，喬云杉也看見了他。

    他們分別幾日，這是再次看見了對方的臉。喬云杉離鏡頭近，一整個(gè)屏幕上放了他的半張臉、袁肅的半張臉。段西元覺得喬云杉的五官在鏡頭里顯得更立體和深邃，與平時(shí)的他看起來又有些不一樣，要更好看一些。袁老師和孩子們聊的開心，孩子們七嘴八舌地也很開心，喬云杉和段西元的眼神混在嘰嘰喳喳的學(xué)生之中糾纏。段西元暫時(shí)忘記了生氣——他從昨晚就一直在生氣。

    段西元生氣是因?yàn)閱淘粕加H口承認(rèn)他把他當(dāng)做“人形打樁機(jī)”，說白了這段關(guān)系就是炮友關(guān)系。段西元其實(shí)心底里是明白的，但他對喬云杉從始至終都有期待，他握著喬云杉的把柄，他覺得喬云杉能做的只有愛他。

    然而段西元還是得不到喬云杉的愛。昨夜他本已經(jīng)回到宿舍準(zhǔn)備洗漱，收到喬云杉的消息后他在cao場上轉(zhuǎn)了兩圈后干脆回了辦公室，他把一整夜都獻(xiàn)給了為比賽而準(zhǔn)備的作品。也許悲傷、失望和痛苦能激發(fā)靈感，段西元畫出的草稿鋪了一地，腦中的想法源源不斷。他不知道曾經(jīng)喬云杉和崔印恬也如此熬過通宵，崔印恬得獎(jiǎng)時(shí)候的笑容一直刻在喬云杉記憶里。因此喬云杉是希望段西元也能得獎(jiǎng)的，能和他jiejie一樣。

    學(xué)生們鬧完就散了，何育祁繼續(xù)和喬云杉討論比賽，喬云杉在何育祁的鏡頭里再也找不到段西元，他便耐心聽著學(xué)生講話，又做回喬老師。

    段西元沒有走遠(yuǎn)，他已經(jīng)和玻璃房的學(xué)姐學(xué)長相熟，幾乎每天都要來借書看。此時(shí)他正坐在一位學(xué)姐身邊，和學(xué)姐聊著專業(yè)和未來，眼睛卻不時(shí)瞟向何育祁。他看到何育祁耳朵里戴著白色的耳機(jī)，喬云杉的聲音在何育祁那里變成密語，變成只有他們兩人知道的秘密，何育祁小聲和喬云杉討論，每次發(fā)出“喬老師”這三個(gè)字的時(shí)候吐字都非常清晰，讓段西元聽得清清楚楚。段西元遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到喬云杉在朝何育祁笑，何育祁也在傻乎乎地笑，笑完之后說：“喬老師再見，您好好休息注意身體，不要太累了?！?/br>
    段西元認(rèn)為何育祁一定是喬云杉心里最喜歡的那種好好學(xué)生，他甚至像男版的崔印恬——長得好看、熱愛學(xué)習(xí)、性格乖巧又懂事，最會(huì)哄老師開心。

    其實(shí)段西元也會(huì)哄老師開心，也是一個(gè)好好學(xué)生——是除喬云杉外幾乎所有老師眼中的好好學(xué)生。段西元把自己所有可愛討喜的一面大方展露給了這些老師，他讓他們都喜歡他都親近他，所以他在老師之中有高人氣，有些女老師會(huì)偶爾拍拍他的后背捏捏他的胳膊，忍不住大笑的時(shí)候會(huì)往他身上傾?？衫蠋焸儾粫?huì)這樣對待何育祁，不會(huì)這樣對待大多數(shù)學(xué)生。獲得老師的特殊青睞不能算是一件幸運(yùn)的事情，段西元也希望能被老師們，尤其是喬老師當(dāng)做普通學(xué)生來愛護(hù)和照顧。然而段西元偏偏面對喬云杉的時(shí)候就控制不住地變得面目可憎，完全不可愛也不討喜，他把心里的那點(diǎn)抒發(fā)不出去的黑暗通通塞給喬云杉，只有喬云杉被他掌控在手心他才會(huì)好受。段西元知道這不過就是把自己的快樂建立在喬老師的痛苦之上，可是喬老師越痛苦他越快樂。喬老師曾告誡他不要對任何東西上癮，他現(xiàn)在想回答喬老師：已經(jīng)來不及了，早就上癮了。

    他抬起手腕看表，這一通視頻持續(xù)了四十多分鐘。

    何育祁掛了視頻，和身邊的學(xué)姐說喬老師也太好了吧，什么問題都盡可能詳細(xì)解答。學(xué)姐說能遇到這么好的老師簡直是上天恩賜，尤其是他還那么好看。

    女孩子們的花癡是有傳染力的，幾乎一瞬間所有人都圍成一團(tuán)自動(dòng)變成喬云杉的小粉絲，把喬云杉夸成一朵花。女孩們說要是能做喬老師女朋友多幸福呀，也不知道喬老師有沒有對象。所以夸贊會(huì)最后又變成八卦會(huì)。

    說起喬云杉的八卦來，學(xué)生對他的評價(jià)便不再有一致好評，大四學(xué)姐說喬老師這樣的帥哥是絕對不缺鶯鶯燕燕蝴蝶蜜蜂的，他曾經(jīng)和系里的胡玉清老師有過一段，只是這是什么樣的一段往事大家不得而知。另一個(gè)學(xué)姐說院長曾經(jīng)給喬老師介紹過對象，對方是可漂亮的一個(gè)英語老師，但是喬老師借口說正在談戀愛就給推了，只是這個(gè)戀愛是和誰在談也沒人知道。還有人提起崔印恬，同時(shí)說，其實(shí)喬老師不只和崔印恬有故事，只不過崔印恬這事鬧大了而已。方才咋咋呼呼說想念喬云杉的女孩嘆氣，說喬老師一定很喜歡林西子學(xué)姐那樣的，沒有老師不喜歡林西子學(xué)姐。

    段西元安靜聽關(guān)于喬云杉的八卦，很多事情他都已經(jīng)知道，只是當(dāng)它們從旁人的嘴里說出就又是另一種感覺甚至又有另一種含義。段西元原先為自己造的美麗的夢幻泡影在學(xué)姐的話中被戳破，學(xué)姐們看得比段西元要透徹許多，段西元便想，我憑什么認(rèn)為喬云杉會(huì)真的愛上我。