她真的不想再卷入這場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)了
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林若注意到趙媛玉的一瞬間,她就明白了。 趙媛玉是想讓火燒的旺一點(diǎn),看看自相殘殺的戲碼。 偏偏語(yǔ)文老師是個(gè)認(rèn)死理的,解釋根本沒(méi)用。 林若只好說(shuō):“我家里人有事,不在本市,我一個(gè)人住?!?/br> “想撒謊?”語(yǔ)文老師冷笑一聲,“你們的信息都是記錄在檔案里面的,我隨便查一查,就能找到你家里人的電話號(hào)碼。” “哦?!?/br> 林若抬起眼皮,淡淡說(shuō):“想打就打吧,我家電話早就欠費(fèi)停機(jī)了,至于什么醫(yī)藥費(fèi),我沒(méi)錢(qián)?!?/br> 語(yǔ)文老師生氣了,尖著嗓子叫:“不知悔改!你這是死豬不怕開(kāi)水燙!你們都快高考了,還搞這一出,是要記大過(guò)的!” 林若還是那副冷漠的樣子:“如果欺負(fù)她的人不是我,你還會(huì)要求那個(gè)人見(jiàn)家長(zhǎng)賠醫(yī)藥費(fèi)記大過(guò)嗎?” “我對(duì)待學(xué)生,從來(lái)都是一視同仁的!” 林若笑了,似乎是覺(jué)得諷刺。 “你可以找周老師問(wèn)問(wèn),是誰(shuí)欺負(fù)她的?!?/br> “不是你還能是誰(shuí)?你別想……” 話音未落,林若進(jìn)了教室,根本不想多說(shuō)。 可語(yǔ)文老師徹底被林若這種藐視的態(tài)度激怒了,不肯善罷甘休。 “今天最后兩節(jié)課是我的課,你再敢翹課,別怪我對(duì)你不客氣!” “還有晚自習(xí)!你次次都不在!今天晚上周測(cè),不來(lái)分?jǐn)?shù)記零!” 哪次不是記零的,林若習(xí)慣了。 她就那樣平靜的看著語(yǔ)文老師身后,局促不安的唐糖。 直到物理老師進(jìn)教室,語(yǔ)文老師才蹬著高跟鞋,“噠噠噠”的走了。 唐糖回到位置上。 沒(méi)幾分鐘,前排傳過(guò)來(lái)一張紙條。 “對(duì)不起,是她逼我的。” 林若在紙的背面寫(xiě)了幾個(gè)字,又劃掉了。 準(zhǔn)備從卷子上撕一個(gè)角,寫(xiě)東西回唐糖,卻突然對(duì)上了趙媛玉的視線。 趙媛玉挑眉看著她,眼神意味深長(zhǎng)。 林若頓了頓,沒(méi)回那張紙條。 算了,就這樣吧。 雖然能理解唐糖的苦衷,也心疼她,可這不代表林若會(huì)原諒唐糖。 她不是什么偽善的人,沒(méi)道理別人給了一巴掌,她還要笑著對(duì)對(duì)方說(shuō),沒(méi)關(guān)系,我原諒你了。 她累了。 真的,不想在卷入這場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)了。 下午,倒數(shù)第二節(jié)課。 語(yǔ)文老師從進(jìn)教室的那一刻起,眼神就沒(méi)從林若身上離開(kāi)過(guò)。 從始至終,只點(diǎn)林若一個(gè)人的名字。 “林若,這題選什么?” 林若回過(guò)神,草草掃了一眼題目。 “沒(méi)有正確答案?!?/br> 語(yǔ)文老師皺了皺眉頭,講到理解時(shí)又把她叫了起來(lái)。 林若答:“本文應(yīng)用里大量白描手法,通過(guò)寫(xiě)景烘托氛圍……” 語(yǔ)文老師找不到破綻,愈發(fā)不悅:“下面那題呢?暖這個(gè)字,好在哪里?” 林若對(duì)答如流。 “你講一下這種題型的解題思路。” “字不離詞,詞不離句,句不離段,要結(jié)合上下文來(lái)理解……” 語(yǔ)文老師挑不出任何毛病來(lái),但是下課了也不肯放過(guò)林若。 “你干什么去?不會(huì)又想翹課了吧?” “上廁所?!?/br> “憋著!” “現(xiàn)在下課了?!?/br> “為了避免你再次逃課,我必須好好看住你!” “老師,”林若慢吞吞的看向她,“你杯子里泡了紅糖和紅棗,應(yīng)該是來(lái)姨媽了吧,你這節(jié)課來(lái)的早,上堂課又在三班,兩堂課沒(méi)廁所,真的不用換衛(wèi)生巾嗎?” 旁邊的男生聽(tīng)到林若的話,立刻開(kāi)始起哄。 雖然他們已經(jīng)是高中了,但是來(lái)月經(jīng)好像還是一件羞于啟齒的事情,會(huì)讓惡劣的男生露出偷吃禁果般的笑容。 “我聽(tīng)說(shuō)更年期就絕經(jīng)了,她還會(huì)來(lái)姨媽啊?” “哈哈哈……林若到底怎么招惹這個(gè)愛(ài)穿高跟鞋的老女人了?!?/br> 這些男生的話被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了,她臉色極度難看,但又不可否認(rèn),林若的話其實(shí)在理。 唐糖眼瞧著火藥味越來(lái)越濃,小心翼翼的看了一眼某個(gè)位置,發(fā)現(xiàn)趙媛玉不在,這才開(kāi)口說(shuō):“老師,就讓林若去吧,我相信她肯定不會(huì)再翹課了。” “你啊,就是太單純才會(huì)一直被人欺負(fù)。”語(yǔ)文老師呼出一口氣,“算了算了,林若你去吧。” 林若迅速?gòu)慕淌蚁Я恕?/br> 直到上課鈴響了,也沒(méi)看見(jiàn)人影。 語(yǔ)文老師的臉色瞬間鐵青。 她氣急敗壞,把課本重重的甩在桌子上,撂給同學(xué)一句“自習(xí)”,就去走廊掏出手機(jī)就給周老頭打電話了。