蘇林郁來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)是第三天了，在系統(tǒng)的指導(dǎo)下熟悉了學(xué)校的環(huán)境和人際關(guān)系，整個(gè)人都安安分分的，沒(méi)有去繼續(xù)和那些小混混摻和。

    班主任是個(gè)還算和藹的男老師，見(jiàn)她這樣乖巧也放心不少。

    至于李晗昱…她伸手摸了摸抽屜里疊整齊的校服。既然對(duì)方不著急，那她也就不著急了。

    蘇林郁一個(gè)人看著窗外思考，沒(méi)有注意到教室里其他同學(xué)的目光。

    “唉唉唉，你有沒(méi)有覺(jué)得蘇好像變漂亮了？”

    “我一直都覺(jué)得她挺好看的…你才發(fā)現(xiàn)啊？”

    “以前好看是好看…但和現(xiàn)在的感覺(jué)不一樣啊，”

    “是吧是吧，我也這么覺(jué)得！”

    “感覺(jué)…應(yīng)該是氣場(chǎng)變了吧…”

    “要不要過(guò)去和她聊天？”

    “試試唄！……”

    ………

    “早上好啊～”

    蘇林郁被突然冒出來(lái)了幾顆腦袋嚇了一跳。

    “…早上好?！?/br>
    “哈哈，我們看你這兩天總是一個(gè)人，今天中午要不要和我們一起去吃飯？”

    還真是怕什么來(lái)什么。

    蘇林郁剛好在猶豫自己需不需要總有一個(gè)好的人緣。但畢竟是惡毒路線(xiàn)…在任務(wù)開(kāi)始之前還是不要盲目和人結(jié)識(shí)為上。

    “哦…我沒(méi)事的，今天中午回家有點(diǎn)事情要辦?！?/br>
    “啊…那好吧。”

    上課鈴及時(shí)響起，阻止了即將變得尷尬的氣氛。與此同時(shí)，蘇林郁的腦子里也倏地‘叮咚’一聲，她一個(gè)激靈，手里的筆掉到了地上。

    耳朵一內(nèi)一外兩個(gè)聲音逐漸重合：

    “這是從一中轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新同學(xué)…來(lái)，俞遙，給大家介紹一下自己吧?！?/br>
    “目標(biāo)人物已出現(xiàn)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)者使盡渾身解數(shù)，惡毒地對(duì)待他/她吧！”

    “大家好，我叫俞遙。”

    講臺(tái)下同學(xué)捧場(chǎng)地鼓起了掌，夾雜著細(xì)碎的討論聲。

    “好，那俞同學(xué)就先坐在那個(gè)位置吧?！?/br>
    此時(shí)蘇林郁剛好拿著筆從桌子底下鉆出來(lái)，兩人的眼神措不及防地對(duì)上，又匆匆分開(kāi)。

    蘇林郁挑了挑眉，有點(diǎn)驚訝。

    她一直都以慣性思維去想，總覺(jué)得系統(tǒng)分配的人物應(yīng)當(dāng)是個(gè)女生才對(duì)，這下子，之前想的那些方案估計(jì)有一大半都不能實(shí)施了。

    前面的光線(xiàn)被遮擋了一些，是她前面的座位。蘇林郁抬起頭，再次和俞遙對(duì)上了視線(xiàn)，只不過(guò)這次她在對(duì)方移開(kāi)視線(xiàn)之前笑了笑說(shuō)，

    “前桌好，我叫蘇林郁。”

    俞遙俯視著這個(gè)朝著自己笑的漂亮女生，垂下眼睫小幅度點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回應(yīng)。

    見(jiàn)對(duì)方熱情不大，蘇林郁也沒(méi)有再去打擾人家，退而求其次暫時(shí)觀望看看。

    那幾個(gè)女生一下課就又湊了過(guò)來(lái)，只不過(guò)這次不再?zèng)_著她來(lái)，而是換成了俞遙。

    “新同學(xué)你好～你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的呀，”

    “一中。”

    “哇塞，一中那么好的學(xué)?！趺崔D(zhuǎn)到我們這里來(lái)了？”

    一中是全國(guó)都有名的一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，制度嚴(yán)格，學(xué)費(fèi)也很高，但成績(jī)絕對(duì)是有保障的。不管學(xué)生資質(zhì)如何，就算在里面混上幾年出來(lái)也能上個(gè)好大學(xué)。

    少年清俊的臉上有點(diǎn)為難，但最后還是回答了他們的問(wèn)題。

    “…家里出了點(diǎn)事?！?/br>
    “哦…”

    也不知道是多大的事，能比目前來(lái)說(shuō)的一所好大學(xué)強(qiáng)?，F(xiàn)在還有一年就要高考了，他們學(xué)校的自己心里也都清楚，根本不是能好好學(xué)習(xí)的環(huán)境。

    雖然心里多多少少很好奇，但也不好再問(wèn)下去。

    之后其他的同學(xué)也圍上來(lái)陸陸續(xù)續(xù)問(wèn)了許多，包括一些私人的問(wèn)題，俞遙都一一回復(fù)了，沒(méi)有絲毫不耐煩。

    對(duì)此蘇林郁只能說(shuō)，如果不是個(gè)傻子，多少有點(diǎn)爛好人。對(duì)絲毫不了解的人全盤(pán)托出，該夸他誠(chéng)實(shí)還是單純呢？

    雖然很想趁機(jī)惡毒一下，但她知道現(xiàn)在還不到時(shí)候。這才見(jiàn)面沒(méi)有一上午，貿(mào)然行動(dòng)未免會(huì)不嚴(yán)謹(jǐn)。

    而且作為系統(tǒng)指定的人物，說(shuō)不定會(huì)有兩幅面孔，她得再觀察一段時(shí)間。

    …

    …

    …

    一周過(guò)去了，蘇林郁可以確定，這家伙就是個(gè)傻子。

    估計(jì)班上的其他同學(xué)、尤其是男的，也慢慢發(fā)現(xiàn)了他的好脾氣，態(tài)度也從剛開(kāi)始的小心禮貌變得理直氣壯起來(lái)。

    能在一周內(nèi)讓周?chē)藨B(tài)度發(fā)生這么大變化的人，蘇林郁這輩子怕是見(jiàn)不到第二個(gè)。

    “俞遙俞遙，你知道嗎我真的好慘～爸媽給的零花錢(qián)早就花完了，但一會(huì)兒要交教材費(fèi)，怎么辦啊～”

    只見(jiàn)他猶豫地抿了抿唇，然后從衣兜里掏出了錢(qián)。

    “這是我的教材費(fèi)…要不然你先拿去…”

    “嗚嗚嗚嗚我太感動(dòng)了！謝謝你！”

    那同學(xué)甚至都沒(méi)問(wèn)他一句，‘那你呢？’裝模作樣感動(dòng)了一番就伸手準(zhǔn)備拿錢(qián)，還沒(méi)碰到卻被另一雙手搶了去。

    那同學(xué)皺了皺眉，定睛一看發(fā)現(xiàn)是蘇林郁，就沖她大喊大叫起來(lái)。

    “喂？你干嘛，那是我的錢(qián)！”

    蘇林郁就像是聽(tīng)到了什么笑話(huà)一樣，捂著嘴巴笑了幾聲，嬌憨中帶著幾分疑惑，

    “你在說(shuō)什么呀，這錢(qián)又不在你手上，怎么就是你的？”

    雖然像是挑釁的話(huà)，但讓人完全體會(huì)不到惡意。反而是那個(gè)大喊大叫的家伙紅了臉，沒(méi)別的原因，單純因?yàn)樘K林郁剛才笑得實(shí)在…太好看了。

    “你…你這是說(shuō)的什么話(huà)，俞遙給我的那就是我的呀，我要用來(lái)交教材費(fèi)的！”

    “其實(shí)…我也沒(méi)有錢(qián)交教材費(fèi)…”

    蘇林郁看對(duì)方理直氣壯的，俞遙還是那副木頭的樣子，好像這錢(qián)真不是從他手上遞出去似的。

    對(duì)俞遙這樣的爛好人，就算好好對(duì)他也會(huì)被忽視掉。

    “你也知道吧，我沒(méi)有爸爸mama給零花錢(qián)…但是這周因?yàn)樯眢w不舒服沒(méi)能去打工…”

    “所以我真的很需要…”

    “今天之后，我一定會(huì)打工還給你的…可不可以先給我…”

    蘇林郁光是垂著眼睛，眉毛微蹙的樣子，就可以稱(chēng)得上是楚楚可憐，更何況現(xiàn)在還帶著些許哭腔，讓人不自覺(jué)心疼。

    那同學(xué)見(jiàn)她這子，心里的愧疚感一下子就上來(lái)了。他本來(lái)也沒(méi)打算用那錢(qián)去交教材費(fèi)，還是把它留給更需要的人，順便還能在美女心里刷一波好感度。

    “奧，那既然這樣就給你用吧…不用還錢(qián)了，打工也要注意身體。”

    “嗯…謝謝你…”

    見(jiàn)蘇林郁對(duì)他破涕為笑的樣子，那同學(xué)也是心花怒放，腦子里已經(jīng)開(kāi)始想象他們之后會(huì)有怎樣的交集了。

    【?！菜拗鬟_(dá)成成就：惡毒點(diǎn)轉(zhuǎn)移。獲得惡毒值10×2】

    之后蘇林郁盡職盡責(zé)地在班會(huì)課上用俞遙的錢(qián)給自己買(mǎi)了教材書(shū)，被班主任夸獎(jiǎng)了。

    那個(gè)同學(xué)本來(lái)就不愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)怎么買(mǎi)過(guò)教材，班主任見(jiàn)怪不怪了。

    俞遙沒(méi)有買(mǎi)教材，被班主任叫出去談了話(huà)，全程都低眉順目的，全然沒(méi)提是其他人拿走了他的錢(qián)這一回事。

    班主任對(duì)他很失望，在全班同學(xué)面前說(shuō)他之前成績(jī)多好，現(xiàn)在到這個(gè)破學(xué)校，放棄自己了，都不買(mǎi)教材了…諸如此類(lèi)的話(huà)。

    沒(méi)有一個(gè)人為他說(shuō)話(huà)。

    蘇林郁不著痕跡看了俞遙一眼，他站在講臺(tái)上，半張臉都藏在劉海下面，看不清表情。

    …

    蘇林郁發(fā)現(xiàn)了，俞遙不正常。

    確切地說(shuō)，是這個(gè)世界不正常。

    好像所有人對(duì)俞遙的愧疚情緒都消失了似的，而她的任務(wù)，就是做到和其他人一樣。