進(jìn)廠后按評(píng)級(jí)分班進(jìn)行主題曲教學(xué)，荀真的示范直拍讓張?chǎng)L很難集中精力學(xué)習(xí)，可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫人家是Dance導(dǎo)師呢。

    主題曲編得很難聽，舞蹈中出現(xiàn)大量意義不明看起來(lái)還奇怪的動(dòng)作，精神上的抗拒和體力上的缺失令張?chǎng)L完全跳不好。他從練舞室的鏡子里看泉佑，動(dòng)作張弛有度、精準(zhǔn)到位，甚至被老師拎出來(lái)領(lǐng)舞，這就夠了。

    和張?chǎng)L跳得一樣屎、甚至不如他的大有人在，這樣的練習(xí)生用休息時(shí)間向人請(qǐng)教，或是因?yàn)檎也坏椒较蚨C在墻角焦慮，張?chǎng)L卻在觀察接近泉佑的每一個(gè)練習(xí)生：有些是真的小白，有些則在試探，意圖反過(guò)來(lái)把泉佑拖垮。

    外人以為他心中焦慮卻故作樂(lè)觀，聽到這種評(píng)價(jià)的他會(huì)流露出一個(gè)神秘的微笑：“生活不易，學(xué)會(huì)放棄?！?/br>
    晚上吃過(guò)飯，張?chǎng)L沒(méi)去加練，跟人組局玩狼人殺，加入的人里AB班的居多，張?chǎng)L正好旁敲側(cè)擊地打聽他們公司的情況。

    “我cao，我估計(jì)我得去F班了，光跳就夠難的了，還他媽唱跳……”劉千狀態(tài)不高。

    “分班不重要，我也準(zhǔn)備掉F輕松輕松。”張?chǎng)L半開玩笑地說(shuō)。主題曲環(huán)節(jié)最受關(guān)注的是初C，其他人只是湊數(shù)，沒(méi)聽說(shuō)過(guò)主題曲直拍跳得好吸粉的，認(rèn)真努力地跳出爛到好笑的直拍的那種才能出圈。

    宿舍不讓串門，他們便坐在教室樓道的空地上玩，偶爾有幾個(gè)練習(xí)生匆匆路過(guò)，張?chǎng)L眼尖，冷不丁叫一聲：“蕭朗，過(guò)來(lái)玩嗎？”

    蕭朗停住腳步，他的聲音自帶一股笑意，動(dòng)聽卻有些吃力地說(shuō)：“蘇……蘇洛辰。”

    張?chǎng)L抬頭盯著蕭朗，他目光如炬，微隆的鼻梁帶些少年稚氣，線條明晰的貓唇則加重了他相貌的攻擊性。蕭朗有精力在宿舍里都帶妝，躲他也躲得細(xì)致，節(jié)目做了這么久二人都沒(méi)遇見過(guò)，他該夸他謹(jǐn)慎嗎？

    趁著這個(gè)空當(dāng)，蕭朗那一張一看就藝考第一的臉上，戲漸漸地回來(lái)了，他溫和地?fù)u了搖頭說(shuō)：“多謝你了，我再練習(xí)一會(huì)兒，你們先玩吧?！?/br>
    “喲，熱臉貼人冷屁股上了？”劉千取笑道。

    張?chǎng)L一撩劉海：“這叫口是心非?！?/br>
    劉千瞥一眼蕭朗離去的方向，小聲說(shuō)：“他鼻子是假的吧?！?/br>
    張?chǎng)L心下一驚，面上不動(dòng)聲色：“不知道啊，何出此言？”原則上CRC練習(xí)生不能動(dòng)臉，但是蕭朗想做，他便親自疏通關(guān)系，陪蕭朗出國(guó)，等蕭朗恢復(fù)。去醫(yī)院查不到蕭朗的檔案，主刀醫(yī)生都未必記得的事情，終究還是有痕跡。

    “我在這方面是宗師級(jí)的。”劉千得瑟地說(shuō)。

    “那你看看我？”張?chǎng)L還不至于被唬住。

    “你沒(méi)動(dòng)。”劉千漫不經(jīng)心地說(shuō)。

    確實(shí)。

    再評(píng)級(jí)前夕，導(dǎo)師到各班指導(dǎo)訓(xùn)練　，B班的劇本無(wú)非是“呀，我們要趕A超S！”不管之前多么頹廢，張?chǎng)L努力擺出熱血、奮斗的模樣，企圖蒙混過(guò)關(guān)。

    舞蹈老師給放了音樂(lè)，穿基本款T恤和長(zhǎng)褲的荀真站在一旁觀看。張?chǎng)L心想，這種環(huán)節(jié)就是意思意思，跳個(gè)一兩分鐘夠后期剪輯的就行，因此他絲毫不慌，跳得和編舞像是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。往?？此员┳詶壍木毩?xí)生皆是一驚，這心機(jī)rou！

    張?chǎng)L就讀于音樂(lè)學(xué)院，爵士舞學(xué)過(guò)一些。女孩子練就許多才藝有什么用？無(wú)非想找個(gè)好老公罷了。習(xí)舞的一段經(jīng)歷叫他sao了不少，只是他那個(gè)年代，豈是能輕易表現(xiàn)出來(lái)的。往后的幾年，舞蹈僅僅在他指導(dǎo)藝人時(shí)有幾分專業(yè)屬性加成，不至于雞同鴨講。到如今，街舞和爵士一脈相承，他努把子勁，百分制下能做九十分的動(dòng)作出來(lái)，只是受制于體力，頂多維持個(gè)兩分鐘，而主題曲全跳下來(lái)要五分多。

    荀真不喊停，小伙子們循環(huán)跳了兩遍，張?chǎng)L的動(dòng)作質(zhì)量直降到十分，湊合答答題就算了。這時(shí)候荀真才挨個(gè)點(diǎn)人出來(lái)講動(dòng)作，嚇得一屋子練習(xí)生噤若寒蟬。

    看來(lái)他這是準(zhǔn)備草嚴(yán)厲人設(shè)？這種“面冷心熱德藝雙馨老藝術(shù)家”的路線挑不出錯(cuò)來(lái)，卻也沒(méi)什么話題度，玩多了觀眾甚至覺得無(wú)趣，像是什么“某導(dǎo)師發(fā)火”的熱搜，張?chǎng)L看了只想笑。

    荀真也到了能對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)的年紀(jì)了啊。

    “蘇洛辰，”別的練習(xí)生對(duì)鏡跟練，張?chǎng)L還在那犯愣，荀真直接走到他身邊，“這個(gè)動(dòng)作你來(lái)做一遍。”

    “啊……”張?chǎng)L身體一抖，假裝害怕，給荀真一點(diǎn)面子。他用余光掃了一下身邊，大致跟上進(jìn)度，把動(dòng)作描出來(lái)。

    荀真在張?chǎng)L身邊把動(dòng)作示范了一遍，鼓勵(lì)他說(shuō)：“你看，你不是做不到這樣。沒(méi)有上正式的舞臺(tái)之前，不用太過(guò)緊張，但你也要分清楚界限。”

    “好的，老師。”如果張?chǎng)L是個(gè)普通練習(xí)生，那他可真是撈到了，“調(diào)皮搗蛋天賦型學(xué)生×溫柔包容實(shí)力派老師”的故事線就擺在節(jié)目組眼前，然而事實(shí)是他再添幾歲就能當(dāng)荀真的爹……