忽然響起的敲門(mén)聲讓姜遠(yuǎn)和林知白的動(dòng)作同時(shí)一頓，他們對(duì)視了一眼，立刻有了決定，迅速各自穿好了衣服。

    在林知白擺好物理器材的時(shí)候，姜遠(yuǎn)打開(kāi)了門(mén)，故作茫然的看著站在門(mén)口的凌青淼。

    “老師，有什么事嗎？”

    凌青淼定定地看了一眼姜遠(yuǎn)，又看了一眼站在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁邊的林知白，走進(jìn)了教室將教室里環(huán)視了一圈。

    “這節(jié)應(yīng)該不是物理課?！?/br>
    “我們是體育課，姜遠(yuǎn)有道物理題不明白，我?guī)麃?lái)實(shí)驗(yàn)室講解一下?！?/br>
    林知白面色如常，在說(shuō)的時(shí)候他還演示了一下關(guān)于力的實(shí)驗(yàn)，要不是姜遠(yuǎn)是當(dāng)事人，估計(jì)都要覺(jué)得林知白說(shuō)的是真的。

    “你們倆跟我來(lái)辦公室，把門(mén)鎖了?！?/br>
    凌青淼推了推眼鏡，不容置疑地說(shuō)，走在了前面。

    林知白和姜遠(yuǎn)的表情同時(shí)皺了皺，鎖了門(mén)后跟著凌青淼去了教導(dǎo)主任辦公室。

    在凌青淼身后，姜遠(yuǎn)飛快給林知白打著手勢(shì)，讓他把說(shuō)辭改成幫他來(lái)物理實(shí)驗(yàn)室睡覺(jué)打掩護(hù)。

    他們不知道凌青淼到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，之前的說(shuō)辭也很容易拆穿，只要問(wèn)他們做的是什么實(shí)驗(yàn)他們就露餡了，不如咬死說(shuō)是睡覺(jué)。

    林知白頷首，表示明白。

    他們不是一起進(jìn)辦公室的，凌青淼先把林知白叫了進(jìn)去，讓姜遠(yuǎn)在門(mén)口等著。

    主任辦公室里，林知白認(rèn)錯(cuò)很干脆。

    “我會(huì)寫(xiě)一份不應(yīng)該私自帶同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室睡覺(jué)的檢討，然后把鑰匙交還給老師?！?/br>
    “玩文字游戲嗎？“

    凌青淼靠在座椅上，手指交叉看著林知白。

    “老師，我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。”

    林知白表情不變，他的眼神清凌凌的，既不讓人覺(jué)得冒犯也不讓人覺(jué)得心虛。

    凌青淼知道他在林知白身上問(wèn)不出什么了，再想想林知白的成績(jī)和家世，擺擺手讓人出去了，順便讓人把姜遠(yuǎn)叫進(jìn)來(lái)。

    林知白出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)的就是姜遠(yuǎn)靠在墻壁上，雙手插在校服口袋里百無(wú)聊賴(lài)的模樣，對(duì)著他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    姜遠(yuǎn)腳步輕快地走進(jìn)了辦公室，在凌青淼叫他關(guān)門(mén)的聲音里關(guān)上了門(mén)，站在了桌子前。

    “說(shuō)吧?！?/br>
    凌青淼靠在椅子上的動(dòng)作更加隨意了，他昂了昂下巴，這種姿態(tài)顯得他洞察一切，從而在心理上施壓。

    姜遠(yuǎn)將自己準(zhǔn)備好的說(shuō)辭說(shuō)了一遍，絲毫不吞吞吐吐，仿佛事情本就如此。

    凌青淼低笑了一聲，拍了拍手掌：“你們倆演技還挺不錯(cuò)的?！?/br>
    而后他恢復(fù)了平日的冷厲模樣，坐直了身體看著姜遠(yuǎn)。

    “學(xué)校明令禁止亂搞男女關(guān)系，當(dāng)然，男男關(guān)系也一樣?！?/br>
    “明天請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)一趟。”

    他仿佛已經(jīng)下了決斷，讓姜遠(yuǎn)的表情溫度跌至零度以下。

    姜遠(yuǎn)不怕請(qǐng)家長(zhǎng)，但他討厭姜立國(guó)來(lái)學(xué)校的時(shí)候會(huì)被老師告知你兒子在學(xué)校跟男的亂搞，這簡(jiǎn)直是個(gè)笑話，他討厭讓姜立國(guó)看他笑話。

    “老師，說(shuō)話要講證據(jù)，怎么我就和人亂搞男男關(guān)系了，我明明只是借實(shí)驗(yàn)室睡了一會(huì)兒，怎么到你嘴里就這么齷齪了？”

    “為什么不在cao場(chǎng)上睡？”

    “我喜歡安靜。”

    “為什么不回教室？”

    “我怕班主任看見(jiàn)我趴在班上趕我去上體育課?！?/br>
    姜遠(yuǎn)的手撐在桌案上，居高臨下地問(wèn)：“還有問(wèn)題嗎，老師？”

    凌青淼若有所思地答：“看來(lái)那是你的聲音?！?/br>
    凌青淼隔著門(mén)板其實(shí)聽(tīng)的并不清晰，只能聽(tīng)見(jiàn)是斷續(xù)的含糊的帶著些甜膩的，夾雜著些‘太深了’之類(lèi)的yin詞浪語(yǔ)，最開(kāi)始他以為是女學(xué)生，所以他立刻敲門(mén)了，這個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該好好的保護(hù)自己。

    當(dāng)他看見(jiàn)門(mén)里是林知白和姜遠(yuǎn)的時(shí)候，他險(xiǎn)些掩蓋不住自己的驚訝，因?yàn)樵谒劾镞@兩位不太可能搞在一起，事實(shí)出乎意料，所以在回來(lái)的路上他一直在揣測(cè)一些事情，憑借他聽(tīng)到的，他確定這可不是什么男學(xué)生之間玩鬧的互幫互助。

    他偏傾向于林知白是聲音的主人，可怎么想都很怪異，但姜遠(yuǎn)又不像是下位，現(xiàn)在倒是明了了。

    “明天叫你家長(zhǎng)來(lái)，你可以出去了?！?/br>
    凌青淼重復(fù)了一遍之前的話，拿起了桌上放著的筆。

    這時(shí)候姜遠(yuǎn)可不管這人到底是不是老師是不是主任，盯著凌青淼開(kāi)口：“我說(shuō)過(guò)了，我是在睡覺(jué)，如果你是要用這種莫名其妙的理由叫家長(zhǎng)的話，這也能當(dāng)老師？”

    “我不管你聽(tīng)見(jiàn)了什么，你沒(méi)有證據(jù)就算是老師也不可以冤枉人，說(shuō)不定你聽(tīng)到的聲音都是你的臆想，教導(dǎo)主任偷聽(tīng)墻角，幻想男學(xué)生在里面zuoai？”

    姜遠(yuǎn)的語(yǔ)氣譏誚，他貼近了凌青淼，充滿(mǎn)了不懷好意的嘲弄。

    “這個(gè)也是幻想嗎？”

    凌青淼注視了他一會(huì)兒，抬手觸碰到了姜遠(yuǎn)的耳垂，那里有著一片暗紅，是林知白吮吸的痕跡。

    姜遠(yuǎn)立刻想解釋這是他在校外和別人留下的，但是瞬間轉(zhuǎn)念一想，作為老師凌青淼也可以用這個(gè)來(lái)叫家長(zhǎng)，姜遠(yuǎn)根本不想讓姜立國(guó)管他任何事情。

    “這不是老師剛剛咬的嗎？”

    姜遠(yuǎn)笑著答，表情漫不經(jīng)心又游刃有余。

    凌青淼挑了挑眉，他抬手摘下了鼻梁上的金絲眼鏡，褪去眼鏡裝飾的他眉目鋒利更深，仿佛快雪時(shí)晴的素白劍光，凜冽冷厲。

    “沒(méi)有新意的回答，但是很有效?！?/br>
    凌青淼捻著姜遠(yuǎn)的耳垂，忽的笑了一聲。

    他藏在骨血的惡劣因子在蠢蠢欲動(dòng)，讓他想要拔掉眼前以為自己是強(qiáng)大野獸的孩子的爪牙和尖刺，讓他乖馴如犬。

    在這一瞬間，姜遠(yuǎn)感覺(jué)到了危險(xiǎn)。