平權(quán)法案被公布并施行之后，葉丞歌和秦問(wèn)澤就閑了下來(lái)，平時(shí)除了zuoai做的事，處理處理公務(wù)之外，就是到處羞恩愛(ài)，成了圈子老夫少妻并恩愛(ài)一生的典范。

    葉丞歌是一個(gè)忠于身體享樂(lè)的人，他一直認(rèn)為自己對(duì)秦問(wèn)澤身體的喜歡大于對(duì)他這個(gè)人的喜歡，甚至覺(jué)得一旦秦問(wèn)澤倘若有朝一日力不從心了，他就會(huì)果斷離開(kāi)這個(gè)世界。

    但是，當(dāng)兩人攜手送走了樂(lè)輕的父母，參加了親友的喜喪之事，秦問(wèn)澤身體日漸衰敗逐漸力不從心之時(shí)，葉丞歌卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)世界的意思，最終在秦問(wèn)澤彌留之際留下的一句：“我在下面等你，你不要急，再看看其他風(fēng)景，我先去為你打下一片江山，然后繼續(xù)養(yǎng)你。”

    之中，泣不成聲，嘴唇開(kāi)合，不受控的吐出一個(gè)字：“好……”

    然后葉丞歌就果然開(kāi)始欣賞這個(gè)充滿朝氣與希望的世界，順便做做慈善，偶爾遇到了有困難的人就幫忙，做一下好事。獨(dú)自一人。哦，還有一個(gè)系統(tǒng)。

    等把樂(lè)輕的這個(gè)身體本該擁有的壽命嚯嚯完，送走樂(lè)輕的哥哥后，葉丞歌就離開(kāi)了這個(gè)世界。

    葉丞歌在系統(tǒng)空間里定了定神，正打算開(kāi)口說(shuō)開(kāi)啟下一個(gè)世界之時(shí)，系統(tǒng)仿佛憋了好久的問(wèn)題被一個(gè)字一個(gè)字的吐出來(lái)：“葉先生，明明能量已經(jīng)收集足夠，你為何還要留下來(lái)？”

    葉丞歌平靜的說(shuō)：“大概是習(xí)慣吧，遇到了一個(gè)隨時(shí)隨地為你著想的人，就不想離開(kāi)了。他甚至直到生命盡頭也一直想著要寵我，如此我便不打算辜負(fù)他的期望。我想，我大概是被感動(dòng)到了，并且有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡他。不過(guò)，他既然不在了，轉(zhuǎn)世的他也不是他，就沒(méi)有什么說(shuō)的必要了，我們開(kāi)啟下一個(gè)世界吧?！?/br>
    系統(tǒng)沉默片刻道：“好的，葉先生?！?/br>
    ＊＊＊

    葉丞歌醒來(lái)就覺(jué)得眼前一晃，耳邊嘈雜，下身一涼，條件反射的死死攥住被不斷往下扯的內(nèi)褲，體內(nèi)的冰系異能瞬間爆發(fā)出極強(qiáng)的威勢(shì)，將方圓三米內(nèi)的一切存在都凍成冰棍。

    霎時(shí)間，ooc警報(bào)在葉丞歌腦中響起——

    【請(qǐng)宿主務(wù)必保持冷靜，當(dāng)前ooc程度為50％，并且持續(xù)上升中。當(dāng)ooc程度超過(guò)70％！我們將被彈出這個(gè)世界?！?/br>
    【請(qǐng)宿主務(wù)必保持冷靜，當(dāng)前ooc程度為57％，并且持續(xù)上升中。當(dāng)ooc程度超過(guò)70％！我們將被彈出這個(gè)世界?！?/br>
    【請(qǐng)宿主務(wù)必保持冷靜，當(dāng)前ooc程度為63％，并且持續(xù)上升中。當(dāng)ooc程度超過(guò)70％！我們將被彈出這個(gè)世界。】

    警報(bào)三連終于把葉丞歌的怒氣值穩(wěn)定下來(lái)，葉丞歌打量了一下周?chē)?，根?jù)四周的陳設(shè)和環(huán)境和穿著藍(lán)白校服的青少年冰雕，得出一個(gè)結(jié)論——原主正在學(xué)校的廁所里遭受校園暴力。他緩了緩，把被扔在地上的褲子和衣服穿好，冷聲道：“說(shuō)！”

    系統(tǒng)默默咽了咽口水，顫顫巍巍的解釋道：“是這樣的，原主正在遭受校園暴力，即將被發(fā)現(xiàn)雙性秘密，并且即將成為全校的rou便器。因?yàn)檫@個(gè)世界的特殊性，他剛剛覺(jué)醒了預(yù)知異能，知道了未來(lái)的世界線，但他本身是個(gè)弱雞，即使知道未來(lái)也無(wú)法反抗其他異能者，所以和我做了交易。我這里有他的記憶，葉先生你要現(xiàn)在查看嗎？”

    葉丞歌走到洗漱臺(tái)前洗了把臉，端詳著眼前這副清冷禁欲卻因?yàn)槟昙o(jì)尚小而顯得可愛(ài)惑人的臉，贊嘆道：“看著就很欲，這張臉真是相當(dāng)?shù)恼T人犯罪啊。把記憶給我吧?！?/br>
    系統(tǒng)聽(tīng)話照做，葉丞歌晃了晃神，隨著一陣暈眩，葉丞歌知曉了原主的過(guò)去，和將來(lái)即將發(fā)生的一些事。

    原主叫何羌笛，是一個(gè)學(xué)霸，從小被叫做別人家孩子的人。家境普通，父母把光宗耀祖的愿望寄托在他一個(gè)人身上，希望他能夠出名，或者賺大錢(qián)，所以對(duì)他要求十分嚴(yán)格，每天都逼他學(xué)習(xí)，什么都不讓他干。而這種不讓干導(dǎo)致他上了高中都不會(huì)做穿衣服和吃飯、洗漱之外的其他事情。

    而更荒誕的是，原主父母本來(lái)是想著最好連衣服都幫他穿的，但因?yàn)樗请p性人，怕被別人知道說(shuō)出去，才教的。

    也正因?yàn)檫@種緊迫盯人的教育方式，原主神經(jīng)衰弱并且心理承受能力極弱。同時(shí)因?yàn)橄喈?dāng)不擅長(zhǎng)與人相處而顯得分外高冷，導(dǎo)致原主根本沒(méi)有朋友，幾乎所有男性都看他不爽，所有女性也因?yàn)樗母呃涠X(jué)得他只可遠(yuǎn)觀，所有老師都因?yàn)樗墓郧陕?tīng)話順從而不對(duì)他過(guò)分關(guān)注。

    于是，當(dāng)原主的情色照片被張貼在學(xué)校公告欄上的時(shí)候，他孤立無(wú)援，沒(méi)有一個(gè)人站在他這邊，最后成了學(xué)校中最骯臟的那個(gè)存在，哪怕他是重點(diǎn)種子。

    原主的記憶其實(shí)很奇怪，哪怕未來(lái)的一幕幕都展示在他眼前，他也完全不知道自己到底發(fā)生了什么。

    比如，最近的未來(lái)，就是被這幾個(gè)冰雕少年發(fā)現(xiàn)雙性身份的事。

    原主的記憶里，存在的畫(huà)面是，他被扒了衣服褲子和內(nèi)褲，被發(fā)現(xiàn)雙性身份，但是之后的畫(huà)面就是他好好的穿著衣服在教室里上課了。

    葉丞歌剛開(kāi)始以為這是因?yàn)槌醪接X(jué)醒預(yù)知異能，無(wú)法預(yù)知太多的關(guān)系，但是當(dāng)他看到公告欄上的一張帶著時(shí)間的照片后，就知道自己猜錯(cuò)了。

    那張照片右下角顯示的時(shí)間是今天，而內(nèi)容是這樣的——

    何羌笛渾身赤裸的坐在深色的洗漱臺(tái)上，雙目驚慌，雙腿大張，他纖長(zhǎng)白皙的手指被粉白的花xue吸進(jìn)去一半。

    而花xue正流著絲絲清透的液體，顯得分外yin糜和惑人。

    就像是自己一個(gè)人玩著戶(hù)外露出游戲的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)一樣。

    當(dāng)葉丞歌發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，眼神一凜，將其他照片和何羌笛預(yù)知的畫(huà)面一一對(duì)應(yīng)起來(lái)之后，眼中滿是殺意。

    比如根據(jù)時(shí)間來(lái)確定的第二張照片是在教室里發(fā)生的——

    何羌笛上半身的校服被擼起，露出紅腫的小奶頭，而下半身卻不著寸縷的蹲在講臺(tái)上，一手捏著挺立著的小奶頭，另一只手則捏著同樣紅腫的陰蒂，而菊xue里更是插著一根粉色的碎碎冰。

    而那天正是暴露之后第三天，何羌笛的預(yù)知里，他是因?yàn)橄掳肷砟涿罹秃懿皇娣?，于是就?qǐng)假了三天不上體育課和早cao，因?yàn)槭呛脤W(xué)生，所以請(qǐng)假很輕松，他就待在教室里學(xué)習(xí)。而也就是那天體育課過(guò)后，他覺(jué)得自己的菊花和花xue都非常難受，菊xue更是凍得發(fā)麻又疼得不行，而兩個(gè)rouxue更是不受控的往外流水。

    他以為自己病了，就去找平時(shí)對(duì)他非常好的校醫(yī)。

    ＊＊＊

    何羌笛夾著腿，別別扭扭的往校醫(yī)室走，試圖讓不受控往下流水的兩個(gè)rouxue能夠收斂點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽邉?dòng)，夾緊雙腿帶來(lái)的摩擦感，使那水留的更加迅捷，更加猝不及防。

    好容易走到校醫(yī)室，看見(jiàn)只有溫雅校醫(yī)在的校醫(yī)室，何羌笛松了一口氣，三兩步進(jìn)門(mén)，關(guān)門(mén)，癱坐在地，整個(gè)身體一陣痙攣。雙腿因?yàn)樽藙?shì)而張開(kāi)，深藍(lán)的褲襠之處，露出一個(gè)不明顯的水印，而這水印還在持續(xù)不斷的擴(kuò)大。他禁欲的臉龐上泛著紅暈，眼神迷離，就像剛剛被滋潤(rùn)過(guò)一樣，格外色氣，讓人想把他狠狠cao死在床上。

    校醫(yī)田致銘看到自己平時(shí)很喜歡好學(xué)生露出這副媚態(tài)，眼神就是一深。他抬步走過(guò)去，把何羌笛抱到床上，神色如常，語(yǔ)帶關(guān)切的問(wèn)道：“何同學(xué)哪里不舒服，怎么今天看上去那么不精神?！?/br>
    何羌笛有些茫然的眨眨眼，眼眶漸漸紅了：“老師，我好像生病了，我下面一直流水，完全控制不住，嗚嗚嗚，老師，我是不是要死了?！?/br>
    田致銘雙手一緊，語(yǔ)氣如常的安慰道：“何同學(xué)別怕，老師會(huì)幫你的，來(lái)，把褲子脫了，我檢查一下?！?/br>
    何羌笛身體一顫，但出于對(duì)老師的信任，到底還是脫了，但脫到內(nèi)褲的時(shí)候，依舊有些猶豫。

    田致銘見(jiàn)狀也沒(méi)有逼迫，而是開(kāi)始仔細(xì)的打量何羌笛的下半身。

    那修長(zhǎng)緊致光滑如玉，細(xì)膩溫柔的纖細(xì)美腿，處處展示著其足以誘惑任何一只雄性的魅力，而那腿間逐漸暈染開(kāi)深色的白色內(nèi)褲，更是足以讓任何一個(gè)苦修士懷疑自己的意志力。

    而校醫(yī)顯然不是個(gè)比苦修士更有意志力的人，所以他動(dòng)了動(dòng)喉結(jié)，在平復(fù)了一些情緒后，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“何同學(xué)，請(qǐng)配合醫(yī)囑，我需要檢查仔細(xì)才能對(duì)癥下藥?！?/br>
    何羌笛瑩白的身體因?yàn)檫@話而漸漸變紅，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“好，好的，老，老師，我會(huì)配合的?！?/br>
    他眼睛一閉，雙手往下，頗有些豪邁的脫下自己的衣服。

    校醫(yī)湊近何羌笛的腿間，眼神頓時(shí)暗了下來(lái)。

    這位他最喜歡的學(xué)生，腿間有一個(gè)女人才有的rouxue，那rouxue藏在比一般男人要細(xì)小很多的粉白性器之下。按照他對(duì)學(xué)生的了解，本來(lái)應(yīng)該同樣粉白的rouxue此時(shí)卻有些紅腫，就像被什么人玩過(guò)許多次一樣，似乎都已經(jīng)熟透了。

    校醫(yī)心中涌出一股怒氣，氣這個(gè)學(xué)生不檢點(diǎn)，又涌出一股yuhuo，想要將這個(gè)小yin娃cao死在床上。

    在多種情緒的催動(dòng)下，校醫(yī)直接掰開(kāi)何羌笛的rouxue，在何羌笛不自知的嫵媚呻吟中，把中指直接捅了進(jìn)去，在抽插的同時(shí)，富有技巧的往里挺近。在感受到那一層阻力后，怒火略有消散，同時(shí)嘴上也開(kāi)始不干不凈的問(wèn)道：“何同學(xué)，你是不是經(jīng)常摸自己啊，所以就控制不住發(fā)sao，想要老師幫你止止癢?。俊?/br>
    何羌笛感受著異物入侵的感覺(jué)，有些奇怪，但莫名舒服，便自我安慰道：這大概就是所謂的指檢吧，聽(tīng)說(shuō)有痔瘡的人都會(huì)被指檢的，這不稀奇。

    于是，一邊沉浸在被撫慰的快感中，一邊沉浸在羞恥中。

    所以，當(dāng)聽(tīng)到校醫(yī)的問(wèn)話之時(shí)，他還有點(diǎn)懵，等回過(guò)神，意識(shí)到校醫(yī)說(shuō)的是什么之后，臉先是一紅然后一白：“老師，我沒(méi)有……我從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)，我真的沒(méi)有……我也沒(méi)想要老師，真的，老師，相信我，我真的沒(méi)有！”

    校醫(yī)敷衍的點(diǎn)頭，言辭犀利的說(shuō)：“哦，老師相信你，那你跟我說(shuō)說(shuō)你的陰蒂和yinchun是怎么腫起來(lái)的，整個(gè)xue還一直浪的流yin水，難不成是過(guò)敏？”

    何羌笛聽(tīng)到這話，一邊搖頭，一邊往后躲，臉色蒼白的說(shuō)：“老師，我真的沒(méi)有摸過(guò)，我這一整天一直在學(xué)習(xí)，我都沒(méi)有出去過(guò)，我連體育課都沒(méi)上。體育課下完我就來(lái)您這了，我真的沒(méi)有?！?/br>
    校醫(yī)看到他蒼白的臉，有些不忍，但是在感受到緊致溫暖含住他手指的rouxue正一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)他的手指后，眸色一沉，口不擇言道：“我看你不但浪，還愛(ài)撒謊，看你這副熟練的樣子，怕是已經(jīng)喊過(guò)誰(shuí)的jiba了吧，估計(jì)早就不是處了?！?/br>
    何羌笛的眼淚控制不住的掉下來(lái)，猛地起身往校醫(yī)身上撲去。因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作，只出去一半的手指再次被含了進(jìn)去，他壓住就要到嘴邊的呻吟，含著淚說(shuō)：“老師，我不是這樣的人，你了解我的，請(qǐng)不要這樣說(shuō)，求你了老師?！?/br>
    校醫(yī)看著眼前因?yàn)楸挥镜哪橆a通紅，卻毫無(wú)自覺(jué)，顯得又純又欲的學(xué)生，脫口而出：“那你證明給我看！”

    何羌笛眼睛一亮，宛如抓住了救命稻草：“老師，怎么證明，我一定照做！”

    校醫(yī)聲音沙?。骸肮蛳?，掰開(kāi)你的yinchun?！?/br>