萬檬25年來，只談過這么一次戀愛，和蘇弋。兩人的緣分能追溯到高中。文理分科后，他們被分在一個重點班。

    萬檬在新班級繼承了班長職位，新同桌蘇弋是數(shù)學(xué)課代表。

    高二新學(xué)期還不太感受得到高考的壓力，班級里發(fā)生早戀是常有的情況。不是今天被某個老師查出來某某男生和外班的某某女生談戀愛，就是被教導(dǎo)主任當(dāng)場逮獲高二重點一班某某男生和女生在親嘴。

    在高二這個被老師催著面對高考，而又距離高考有一段日子的時間節(jié)點里，萬檬也悄聲加入了早戀大軍中。隨著時間流逝，不少情侶被拆散。而她卻獨自扛著早戀的旗幟打進(jìn)了高三。

    是一場班長與數(shù)學(xué)課代表的戀愛。

    兩人經(jīng)常在老師同學(xué)眼里保持著班級第一第二的關(guān)系在學(xué)校同進(jìn)同出。有次年級主任在國旗下表揚(yáng)二人，學(xué)習(xí)精神可嘉，周末還相約在公園的涼亭里指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

    那時二人是全校無人不知的名人，不僅僅學(xué)習(xí)成績久居榜名。兩人好像是商量好的一樣，要學(xué)習(xí)好也要長得好。

    有不少男生偷偷給萬檬遞情書，在他們眼里，萬檬就是一中的?；?，是他們的女神。而蘇弋那里也不落后，在打完一場籃球過后女生遞水是常有的事。

    可所有人都不知道，他們心中的男神女神早在高二上學(xué)期就在一起了。他們相識也在更早。

    他們通過一款軟件認(rèn)識，確定彼此身份，聊了數(shù)日后，相約在高一期末考試后見面。

    在后來，他們關(guān)系逐漸深厚，一起選擇了理科，機(jī)緣巧合的分到一個班級。兩人都曾為能分到同一個班級而驕傲竊喜，原來彼此比自己想象中的更優(yōu)秀。

    他們明明已經(jīng)有了情感基礎(chǔ)，卻還是做了一個星期的陌生人，一個月的同學(xué)，兩個月的熟人，到最后變成戀人。

    他們有想過如果像別的情侶一樣被發(fā)現(xiàn)了怎么辦，也想過會不會因為高考而分開?？勺詈?，他們都低估了彼此對自己情感，他們走的比想象中更遠(yuǎn)。

    萬檬和蘇弋考了相差兩分的高考分?jǐn)?shù)，兩人進(jìn)了同一所雙一流大學(xué)，甚至被同一專業(yè)錄取。這在當(dāng)時成為了一中的一段佳話，兩人的名字在滾動的條幅上持續(xù)了半個月有余。

    一中的高考榜上，兩人的照片，成績，座右銘并排放在一起，萬檬的一句：‘把握現(xiàn)在’和蘇弋的一句：‘創(chuàng)造未來’　　成了每位莘莘學(xué)子口中的座右銘。

    這一場光鮮亮麗的高中生涯隨著高考截止，而那一場在高中就發(fā)生的戀情卻依舊悄然進(jìn)行著。

    大學(xué)里，他們也沒有公布關(guān)系，萬檬沒有做好應(yīng)對周圍人湊趣的準(zhǔn)備。而那時她也想的比較多，因為兩人的戀愛關(guān)系非比尋常。

    她似乎習(xí)慣了隱藏自己特殊的愛好，和與蘇弋不正常的戀情。他們是第四愛，是字母圈。

    前者是他們的戀愛方式，后者是他們的性癖。