史煜沒(méi)怎么睡好，醒的也早。待穿好衣吃過(guò)飯，便要溫習(xí)前些日子的功課，等著太師來(lái)考察。

    他本想把今日的課業(yè)推掉先去看看母后，而后便從下人口中得知皇后以及幾位妃子尚在避暑山莊未回，只得作罷。

    書本上的字方方正正排兵布陣，看得久了，那一個(gè)個(gè)字就如同活了一般從紙上飄起來(lái)，排著隊(duì)砸在他腦門上，砸得他頭暈?zāi)垦！Ｔ趺磫为?dú)拎出來(lái)他都認(rèn)識(shí)，湊到一起反而看不懂了？慚愧他昨夜才立下鴻鵠大志說(shuō)要發(fā)憤圖強(qiáng)，果然天分這東西玄乎得很，于他來(lái)說(shuō)這四書五經(jīng)竟比佛經(jīng)還難懂幾分，不如提早去出家。

    他才冒出這么個(gè)念頭便狠狠掐了自己大腿一把，精神起來(lái)。

    他倒是能逃得了，可李家呢。樹(shù)大招風(fēng)，功高蓋主，前世之事多多少少因他而起，可若沒(méi)了他李家恐怕也一樣不會(huì)好過(guò)，他若真就此出了家，恐怕到時(shí)候出了事連插手的余力都沒(méi)有。

    今早的功課是太師周復(fù)親自驗(yàn)的。老人家看罷了字，順著自己下巴上的花白胡子，冷著一張臉，又聽(tīng)史煜磕磕巴巴地背完書，漠然道：“伸手?！?/br>
    史煜伸手，啪啪啪挨了三下板子，疼得直皺眉。

    板子挨完，周復(fù)才點(diǎn)頭，道：“還差得遠(yuǎn)。”

    史煜心里卻松了口氣，恭順道：“學(xué)生知道了。”

    太師少師雖都是教讀書的，偏重卻不相同。周復(fù)教的是為君、治國(guó)之道。洛言之教他的是風(fēng)雅，是詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫。

    詩(shī)詞歌賦看起來(lái)對(duì)皇儲(chǔ)來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，可他還記得有太后八十大壽的宴上，臨時(shí)興起考驗(yàn)皇子學(xué)識(shí)，所有皇子都寫了詩(shī)詞祝壽，只有自己磕磕絆絆，連伴讀遞給他的小抄都沒(méi)念全。也是那一次，父皇對(duì)他的態(tài)度逐漸冷淡，反倒是史煊表現(xiàn)出眾，借此機(jī)會(huì)與太后走得近了，也與父皇親近了許多。

    他清楚自己僅僅是有太子的身份還不夠，如何讓父皇和太后對(duì)自己滿意，讓朝中的那些墻頭草覺(jué)得自己才是未來(lái)的皇上，或主動(dòng)在自己身上下注、或被動(dòng)拉上賊船，才是重中之重。

    他的生母李宛真乃是定國(guó)侯之女，雖貴為皇后，其中多少是因?yàn)槔罴覄?shì)大需要拉攏安撫不得而知，但只要李家還在一天，他便無(wú)需擔(dān)心自己有性命之憂，但同時(shí)也注定了他會(huì)有不少無(wú)法和解的敵人。

    史煜忽然想到，這些敵人中似乎也包括少府寺。

    少府雖不掌財(cái)政，但也免不了錢財(cái)相關(guān)，和太府寺關(guān)系曖昧，似友非敵。太府寺和李家向來(lái)不對(duì)付，只因太府寺再怎么精打細(xì)算，軍馬糧草也是其中不得不出、且大多數(shù)時(shí)候看起來(lái)都不太必要的大頭。亂世興武盛世興文，眼下亂世已去正值盛世，退兵還耕的折子堆積如山，有此矛盾也是必然。

    他忽然想笑，笑自己怎么這么蠢，現(xiàn)在才想清楚這么重要的事兒。

    洛言之看著再怎么和那些滿身銅臭味的老家伙不一樣，出身畢竟放在那兒，當(dāng)以自己家族的利益為先，怎么可能真心實(shí)意和他站在一起。

    父皇不可能不清楚這一點(diǎn)，可仍舊任洛言之為少師，不太可能是為他鋪路，更像是試探，不僅是試探自己有沒(méi)有當(dāng)太子的能力，同時(shí)也是想要借此來(lái)試探他背后的李家，甚至有可能還要借李家試探少府寺。

    他前世“謀朝篡位”時(shí)分明疑點(diǎn)眾多，父皇卻連他一句辯解都不愿聽(tīng)，輕飄飄一道圣旨落下來(lái)，昭告天下。欲加之罪何患無(wú)辭，況且這罪名空xue來(lái)風(fēng)。說(shuō)到底，太子之位不過(guò)是吊在名為李家這頭驢眼前的干草，驢死了還要干草何用？

    彼時(shí)邊疆動(dòng)蕩，又逢朝中連斬幾員大將，軍心大亂。他始終想不通在這種情況下，還能用什么辦法平定邊疆那群蠻子，思來(lái)想去的答案也只有一個(gè)，事先串通蠻族擾亂朝廷的便是史煊他們，平定紛亂也不過(guò)是假象，本就是做戲。

    那么，要找機(jī)會(huì)除掉他嗎？

    不，沒(méi)有必要。就算除掉一個(gè)洛言之，也必然會(huì)有第二個(gè)“洛言之”出來(lái)，到時(shí)候未必就不會(huì)走上前世的老路。與其這樣不如留著他，一來(lái)免得打草驚蛇鬧出大事，二來(lái)也更好預(yù)知事態(tài)。

    他稍一走神，手上動(dòng)作漸慢，停了。墨在紙上暈開(kāi)，漸漸滲下去。他回過(guò)神來(lái)，鋪開(kāi)新紙，沾墨提筆，重頭再謄。

    寫著寫著，莫名想到前世的洛言之曾對(duì)他說(shuō)過(guò)的，不管是作畫還是作詩(shī)都要一氣呵成，詩(shī)未完便成了絕句，畫未完便只能說(shuō)是留白。

    其實(shí)許多事都是如此，斷了的就算能續(xù)也會(huì)留下痕跡，與其湊合著不如重頭來(lái)過(guò)。字?jǐn)嗔四苤貙懀嫈嗔四苤禺?，可人死了卻不能重來(lái)。

    他還記得字跡許的分明是不要再來(lái)這世上受罪，可老天爺偏偏不遂他的愿，后悔藥莫名其妙進(jìn)了肚，竟不知是福是禍……

    “好字。”

    史煜被這聲音驚醒，聞聲而望，見(jiàn)身著青衣常服、眼中似有訝異的洛言之在門前站著，離他不過(guò)三尺遠(yuǎn)，也不知等了多久。

    洛言之拱手道：“臣擅自闖入驚擾了殿下，還望殿下恕罪?！?/br>
    史煜擱下筆，把紙抽出擱在一旁，才道：“不知老師今日怎么想著來(lái)看我？那些下人也真是的，您來(lái)了也不告訴我，害我怠慢了老師。”原本今日已有太師周復(fù)，輪不到洛言之過(guò)來(lái)，但他既然來(lái)了，就難免不讓人多想。

    “唔，閑來(lái)無(wú)事。又聽(tīng)說(shuō)殿下一直窩在書房里，有些好奇，便過(guò)來(lái)看看，順便……”他語(yǔ)氣稍停頓，似是含著笑意，繼續(xù)道：“順便看看臣教殿下的書，背得如何了?！?/br>
    史煜苦笑著道：“老師您若是明早來(lái)，學(xué)生一定能背下?！?/br>
    洛言之道：“書不難背，難的是明白。”

    “學(xué)生受教了?！?/br>
    洛言之卻道：“臣這個(gè)少師當(dāng)?shù)貌攀鞘殻共恢钕潞螘r(shí)練起了字?！?/br>
    史煜道：“聽(tīng)太師說(shuō)習(xí)字可以修身養(yǎng)性，戒驕戒躁?！?/br>
    洛言之道了聲贖罪，問(wèn)可否走近些看看，史煜點(diǎn)頭應(yīng)允，洛言之便上前，拿起那疊明顯廢棄的紙。

    “可惜了?！彼袊@的正是最上面剛放上去的那張。其實(shí)那張字并無(wú)錯(cuò)處，只差半句便可寫滿。他又道，“若臣沒(méi)看錯(cuò)，殿下臨的，是前朝書法名家唐延秋的貼？”

    史煜點(diǎn)頭，不大好意思地道：“皇祖母壽辰將近，聽(tīng)聞她老人家極為喜愛(ài)唐先生的字，我便想著臨些先生的貼，寫副百壽圖給皇祖母祝壽?！被侍髩鄢皆诙?，今歲才入夏，這借口扯得雖有些牽強(qiáng)，倒還算合理。

    洛言之道：“殿下有心，太后若是知道定會(huì)喜歡。”

    “只怕學(xué)得不像，入不了皇祖母的眼，徒增笑話?！?/br>
    洛言之瞧了他半天，聲音里帶著明顯笑意：“臣倒是不知道，殿下幾時(shí)這么會(huì)守規(guī)矩了。”

    史煜被他笑得心跳空了一拍，還未等他想明白這話是什么意思，洛言之卻轉(zhuǎn)了話頭，坦白道：“臣聽(tīng)周大人說(shuō)殿下今日的功課做得不錯(cuò)，與從前大不相同，便以為是臣暗中幫忙，害得被訓(xùn)了好半天?！毖哉Z(yǔ)間尚帶著幾分委屈，“臣此番本來(lái)是想過(guò)來(lái)看看是誰(shuí)代的筆，居然能讓太師夸贊，卻原來(lái)是竟是殿下自己，殿下這番可害得臣好苦?！?/br>
    史煜皮笑rou不笑，裝出來(lái)的溫順樣險(xiǎn)些掛不住，僵硬道：“那老師想我怎么賠罪？”

    “殿下言重了，臣豈敢?！甭逖灾畡x那間已然將性子收斂起笑，姿態(tài)稱呼無(wú)不合乎規(guī)矩。

    他躬身湊近，聲輕如耳語(yǔ)道：“殿下能有這份心自然是好事，只是這經(jīng)書謄寫得多了，反而會(huì)把性子磨過(guò)了頭。上古有瑞獸麒麟，因有角而不傷被頌為仁，可若無(wú)角恐怕便算不得仁，只能……呵，臣一時(shí)忘形說(shuō)得多了，殿下莫怪?！?/br>
    史煜眨了眨眼，無(wú)辜道：“老師這話說(shuō)得好生深?yuàn)W，莫非便是下次要講的？”

    洛言之笑著道：“不，這些本應(yīng)當(dāng)由太師大人教殿下才對(duì)。唔，時(shí)候不早，臣便先行退下，不打擾殿下練字了?！?/br>
    待洛言之走后，史煜把字展開(kāi)看了一遍。

    或許是自己走神太久，那后半頁(yè)的字不知何時(shí)走了樣，寫的早已不是桌上攤開(kāi)的字帖，而是數(shù)段梵文。那續(xù)下的地方也巧妙，竟是從前世自己未來(lái)得及寫完的那頁(yè)。意思是，一切有為法，如夢(mèng)如幻，如電如露……

    他突然發(fā)瘋一般將紙撕碎揉作一團(tuán)，兩手按在案邊，忍了又忍，最終平靜下來(lái)。

    那家伙說(shuō)的那些話是什么意思？試探、亦或是威脅？

    不管是什么，有件事他倒是說(shuō)錯(cuò)了。他前世足足抄了五年經(jīng)也沒(méi)能把這脾氣改過(guò)來(lái)，可見(jiàn)凡事都無(wú)絕對(duì)，即便這話是洛言之說(shuō)的。

    “三皇子與五皇子具是璞玉之資，未來(lái)可期。至于太子，確如傳聞中那般，不太上得了臺(tái)面?！?/br>
    “那依你之見(jiàn)？”

    “事關(guān)重大，還需再作觀望。”

    一番事了，他退了房門，在月下站了片刻，方才邁步回廂房準(zhǔn)備休息。

    一個(gè)年僅九歲不學(xué)無(wú)術(shù)廢柴太子，居然練起了字還寫起了梵文佛經(jīng)，這事兒要是傳出去估計(jì)只會(huì)被其他人聽(tīng)做笑話，沒(méi)人信。若不是自己親眼所見(jiàn)定下結(jié)論，確實(shí)也會(huì)覺(jué)得說(shuō)這話的人失心瘋了。

    說(shuō)是有人教太子練字尚有幾分可能，但誰(shuí)會(huì)教太子寫佛經(jīng)呢？再者，那梵文不似初學(xué)，一板一眼倒像是照著原本拓下來(lái)的，若不是他曾在潛龍山上住過(guò)一段日子，見(jiàn)識(shí)過(guò)藏經(jīng)閣柱子上的梵文，恐怕還以為那些是亂寫的鬼畫符。

    思及此，又嘆了口氣。

    原本以為這廢柴太子不過(guò)是被扶持的傀儡，現(xiàn)在看來(lái)，傀儡與否有待商議，但至少不似傳聞中那般是個(gè)廢柴，若有心輔佐，未必就……不，現(xiàn)在說(shuō)這些為時(shí)尚早，僅憑幾段梵文確定不了什么。這位太子殿下到底是璞玉還是砂石，他自會(huì)辨別。