聞清書早上要守高三的早自習(xí)，來得比以往早一些，剛進(jìn)辦公室，就遇到了隔壁班的班主任何老師。

    “聞老師，今兒挺早?。俊焙卫蠋熃涛锢淼?，典型的理科男，現(xiàn)在正一手啃包子，一手批改昨晚小測試的試卷。

    聞清書今早上沒太睡醒，取下眼鏡捏了捏眼角，“沒辦法，都說高三學(xué)生辛苦，可又有誰知道老師們的辛苦呢?！?/br>
    “哎，也是。上輩子殺豬，這輩子教書，咱們啊就是勞碌命。”何老師示意聞清書從自己這里拿個(gè)包子吃，聞清書擺了擺手，拒絕了。

    “不吃了，今早上起床，眼皮一直跳，心里也慌得很，吃不下，謝了啊，何老師?！?/br>
    何老師聽聞，停下了手中的動(dòng)作，關(guān)懷的目光望著聞清書，“聞老師你可要堅(jiān)持住啊，咱們高三語文組沒了你可就亂套了啊?！?/br>
    聞清書笑了笑，“何老師抬舉我了?！?/br>
    “哎，你也別謙虛了，才來學(xué)校兩年不到，你看看你去年的成績，你教的班級，語文成績那可是全市第一啊?！弊詈笠徽略嚲硇薷耐戤?，何老師站起來走向飲水機(jī)接了一杯水。“你這么優(yōu)秀，也怪不得校長要把今天新轉(zhuǎn)學(xué)來的那個(gè)學(xué)生放到你們班上了?！?/br>
    “新學(xué)生？”聞清書還是第一回聽到這個(gè)消息。

    “你不知道？今早上年級主任說咱們理科班要新轉(zhuǎn)一個(gè)學(xué)生來，就安插在你們班上了?！焙卫蠋熥呓艘恍?，壓低了嗓子，“我還聽說啊，這個(gè)學(xué)生可是校董的兒子?！?/br>
    “校董的兒子？這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)，能適應(yīng)嗎？”

    英里高中是一所私立學(xué)校，能進(jìn)來的學(xué)生家里都是有錢有勢的。但雖說是私立，卻也是有成績要求，校董的兒子這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)來，聞清書有些排斥，萬一這個(gè)學(xué)生帶壞了班級的風(fēng)氣，影響的可是高考成績。

    “主任說是休學(xué)了兩年，又回來讀書了，但具體什么原因，我可就不知道了。”最后一個(gè)包子塞進(jìn)嘴里，早自習(xí)的鈴聲正好打響。

    聞清書從早上起床整個(gè)人就不對勁，總覺得今天會出事，打電話到家里，聞mama也嘲笑起兒子，說他多心了，還囑咐他要注意身體。

    第三節(jié)語文課的時(shí)候，聞清書正在講解上周月考的試卷，年級主任是在這個(gè)時(shí)候來的。

    她站在門口，也沒有說話，只是招手讓班級里安靜了下來。

    “今天有一位新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到咱們班上來，希望以后大家同學(xué)之間多多幫助，一起度過最后的高三生活?！?/br>
    一席話說完，才轉(zhuǎn)頭示意聞清書，“聞老師，早會的時(shí)候你不在，忘了跟你說這個(gè)事，希望你不要介意，咱們班今天來了一位新同學(xué)，學(xué)校這邊就商量著安插在你班上了?！?/br>
    被打斷了教學(xué)，聞清書也不惱，只是笑著擺擺手，“早上來的時(shí)候，何老師已經(jīng)知會我了。新同學(xué)到了嗎？”

    年級主任這才往身后招了招手，帶著一些和藹，“顧勤，快來，來和老師同學(xué)們打個(gè)招呼。”

    顧勤兩個(gè)字，傳入聞清書的耳朵，那一瞬間聞清書以為自己幻聽了，只是相同讀音的兩個(gè)字吧？

    然而這個(gè)想法，卻在男孩從年級主任身后走過來的一瞬間被打碎了。

    藍(lán)白相間的校服穿在男孩身上似乎并沒有顯得突兀，符合學(xué)校規(guī)定長度的發(fā)型，唯一算不上讓人滿意的就是那款斜跨運(yùn)動(dòng)包了，按照英里高中的規(guī)定，斜跨包是不被允許的。

    聞清書早在顧勤出現(xiàn)的那一刻就已經(jīng)慌了神，身為教師的自覺讓他沒有在這一刻奪門而出，然而拿著月考試卷的手現(xiàn)在正止不住地抖動(dòng)出賣了他，顧勤顯然注意到了這一動(dòng)作。卻只是笑了笑，沒有多在聞清書身上停留。

    站到講臺上，顧勤環(huán)顧下方，“大家好，我叫顧勤，今年二十歲，因?yàn)橐恍┥眢w原因休學(xué)了兩年，這一次作為插班生來到班上，希望和同學(xué)們友好相處，謝謝?！?/br>
    并未離去的年級主任還站在門口，笑著望向聞清書，“聞老師，那就麻煩你為顧同學(xué)安排一下座位了?！?/br>
    聞清書低著頭，不知道在想著什么，年級主任叫了好幾聲，他才回過神來。

    “好…好的?！?/br>
    完成了上面交代的任務(wù)，年級主任踏著小高跟離開了，留下顧勤和聞清書，兩人分別站立在講臺兩側(cè)。

    聞清書遲遲沒有動(dòng)作，下面的同學(xué)已經(jīng)開始嘀嘀咕咕了。

    “聞老師，請問我坐哪里？”顧勤端著一幅笑容，眼中卻是見不到底的深意。

    聞清書這時(shí)候才正視顧勤，恢復(fù)了往常的情緒，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，“先坐到最后一排的空位吧，等月考成績出了調(diào)位置的時(shí)候，我再給你換?！?/br>
    “好?！?/br>
    顧勤從講臺上繞到靠窗一邊的過道，路過聞清書，朝他一笑，用僅兩人能聽到的聲音小聲說了一句，“別來無恙，聞清書。”