趙今京早早的就到了學(xué)校，匆匆布置完早讀任務(wù)她就回辦公室批改昨天的作業(yè)。今天有兩節(jié)英語課，任務(wù)有點(diǎn)重，她需要在上課前將作業(yè)批改完發(fā)下去。

    “嗯？”趙今京不免覺得好笑，她批改到一張卷子，在最后一題的下面留著蒼勁有力用鉛筆寫下的一句話“趙老師，今天放學(xué)我能跟你聊聊嗎？”。不用多想，趙今京就知道這肯定是周澤留下來的，畢竟有些話當(dāng)面難以開口，用文字寫下總是會容易許多。

    周澤在英語課前來拿作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)他的試卷單獨(dú)的放在了最上面，他的直覺告訴他趙今京應(yīng)該是看到了他留下的信息，并且給了他回復(fù)。他走回教室，拜托同學(xué)分發(fā)作業(yè)后在黑板上寫下下節(jié)課默寫的內(nèi)容，就拿著自己的試卷坐到位子上。周澤強(qiáng)迫自己靜下心復(fù)習(xí)要默寫的詞句，其實(shí)他挺想現(xiàn)在看看究竟寫了什么，但周圍人來人往的，保不定突然沖出來一個人要看看他的試卷。

    等到終于上課默寫完要講作業(yè)了，周澤小心翼翼地拿出試卷。他翻到最后看到趙今京秀氣的留下“當(dāng)然可以”，這幾個字仿佛沒有重量的羽毛似的，輕輕地?fù)吓?/br>
    趙今京看著心思完全沒在聽她講作業(yè)的周澤，甚至她走到他身邊了都不知道，捉弄他的小心思忍不住冒了泡，“周澤，老師知道你前面做得挺好，但是你這樣直接翻到后面一頁不聽講不太行呢，我還要劃一下好詞好句呢?！?/br>
    周澤猛地抬頭，看到趙今京走到了身邊慌得不行，聽到了那些話更是有點(diǎn)尷尬，他迅速將作業(yè)翻回到正面。趙今京的小壞心思成功調(diào)戲到了周澤，第一節(jié)課她將作業(yè)講完，心情不錯的她第二節(jié)課直接留下半節(jié)課的時間讓他們欣賞一些國外的演講視頻。

    晚自習(xí)結(jié)束過了好一會，學(xué)生老師都快走光了，趙今京才在辦公室等到周澤。周澤從書包里拿出了一盒感冒藥給趙今京，趙今京顯然是驚訝到了，但她示意周澤跟她去車上聊，周澤想到那輛車不免臉又一紅。周澤一路上腦子里組織了一段又一段的話，但又被自己不斷推翻，趙今京倒也不著急，就等著周澤先開口。等到快到周澤小區(qū)門口了，周澤終于蹦出了一句話：“趙老師你是喜歡我嗎？”

    趙今京以為他要說的是上次給他koujiao的事情，但沒想到這個男孩竟然直接覺得是因?yàn)橄矚g他才給他koujiao，想到這，趙今京不由自主又回味周澤的巨物了。周澤以為趙今京不會回答他了，剛想開門下車，他覺得這輛車的氛圍太窒息了，就聽到趙今京不緊不慢的一句“你覺得呢？”。周澤當(dāng)然自己內(nèi)心也處于一個糾結(jié)的狀態(tài)，他不覺得一個剛來代課的老師會喜歡一個比自己小那么多歲的學(xué)生，而且?guī)熒鷳僖蔡偪窳耍勤w今京的一些舉動又充滿目的性和勾引性。

    趙今京也不管周澤是怎么想的了，她將包裹完好的沉甸甸尼龍袋遞給了周澤，“這是給你的，算是你感冒藥的回禮和對上一次事情的道歉，上一次雖然有點(diǎn)沖動但是是我思考過后的沖動，你不要太有心理負(fù)擔(dān)?！?/br>
    周澤接過那尼龍袋，確實(shí)相當(dāng)有分量。連他自己都沒注意到，自己下車時嘴角竟然是掛著笑的，回到家后他就迫不及待進(jìn)房間，想一探究竟這是個什么禮物。他好像因?yàn)槭盏搅粟w今京的禮物，感到有點(diǎn)小開心。

    他滿心歡喜的打開那尼龍袋，拿出那沉甸甸的禮物，嘴角的笑意凝固了，他不敢相信自己看到的，甚至又往尼龍袋里看了看。但是事實(shí)告訴他，這些確實(shí)就是趙今京贈給他的禮物，一整套他所學(xué)科目，整整六本厚厚的五三。上面貼著一張字條“喜歡我送的禮物嗎，周澤同學(xué)”，儼然就是趙今京所寫。他摸了摸自己剛剛抱回來有點(diǎn)發(fā)酸的雙臂，果然知識的力量是沉重。