床很舒服，被子也軟軟的，房間里很安靜，也很安全，只能聽到他的呼吸聲，這些都是蔣銳給他的...

    有些讓他沒(méi)辦法的是，那些玩弄與羞辱，并著蔣銳那聲輕嗤反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)在腦海里，讓他凌晨才勉強(qiáng)消退了臉上的熱意。

    黎生第二天隨著蔣銳坐上車時(shí)，xiaoxue還隱隱作痛，落座時(shí)忍不住抿了抿唇。

    “還疼？”

    “沒(méi)...沒(méi)事?！?/br>
    他說(shuō)沒(méi)事，蔣銳也就沒(méi)在意了，倒是拿出來(lái)一張銀行卡。

    黑底的銀行卡被扔到腿上，被清晨的陽(yáng)光籠上一層金色的光，黎生怔了一下，手沒(méi)有動(dòng)。

    “沒(méi)多少，先花著玩?！笔Y銳知道他臉皮薄，但是他養(yǎng)在身邊的人，不可能什么都沒(méi)有，“身都賣了，錢不想要？”

    也...也還沒(méi)徹底賣了...

    黎生看蔣銳皺了一下眉，應(yīng)該是懶得在這上面費(fèi)時(shí)間，也不敢再耽擱，小心地收起來(lái)，說(shuō)了聲謝謝蔣少。

    怎么都是蔣銳給他的東西，他不用，也好好留著。

    兩人到學(xué)校時(shí)已經(jīng)快要上課，校門口沒(méi)有什么人，蔣銳所在的班級(jí)自然不抓紀(jì)律，黎生卻是不敢遲到，匆匆趕向自己的班級(jí)了。

    流言也不知道是從哪興起的，不久全校第一的優(yōu)等生和蔣銳坐同一輛車來(lái)學(xué)校的消息就傳遍了每一個(gè)角落。

    大多數(shù)討論聲中，倒沒(méi)有太多惡毒的言論，甚至多數(shù)人還以為黎生只是去做家教，女生多數(shù)都帶著些好奇和興奮，有些男生故作瞧不起這種事的模樣，也被一句有本事去找蔣少說(shuō)給堵了回去。

    周文對(duì)這事還挺好奇的，可問(wèn)了兩句，蔣銳沒(méi)有要聊的意思，只能聳聳肩，“不過(guò)這事好像不止咱們班知道，也不知道哪個(gè)膽子大的竟然傳出去了，說(shuō)什么的都有。”

    蔣銳挑眉，“怎么?！?/br>
    周文以為他只是隨口問(wèn)問(wèn)，打了個(gè)哈欠，“別的班倒沒(méi)什么，有個(gè)叫肖什么的，說(shuō)黎生是在酒吧遇到你的哈哈哈，還主動(dòng)送上門求你要了他。優(yōu)等生要是能去酒吧，我今天晚上能做十套卷子。現(xiàn)在別的班都不太信，不過(guò)一班有些人就說(shuō)不準(zhǔn)了，怎么不好聽的都有人說(shuō)?！?/br>
    “他怎么回的？”

    “黎生？他敢回什么啊，受著唄?！敝芪恼f(shuō)到一半，忽然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，“說(shuō)起來(lái)，你是怎么認(rèn)識(shí)他的來(lái)著？”

    一班教室里，難得的喧囂，肖宏正被簇?fù)碓谧钪行牡奈恢?，人群里不時(shí)有人回頭，看向依舊握著筆寫卷子的黎生，目光帶著審視與評(píng)判。

    “誒，肖宏你說(shuō)的是不是真的，黎生真的去了那種地方？”

    “我說(shuō)他平常怎么和我們冷冷淡淡的，原來(lái)人家看不上我們?！?/br>
    “年級(jí)第一不愧是年級(jí)第一，攀都要攀附個(gè)最高的?！?/br>
    “你們有完沒(méi)完？說(shuō)人家冷淡，上次考試的錯(cuò)題不是他幫你們講的？”

    “你急什么，你喜歡他??？人家忙著討好人，可能顧不上你了。”

    紛雜的討論聲以肖宏清晰的嬉笑聲作為結(jié)束，“反正我說(shuō)的是實(shí)話，不信你們問(wèn)他就知道了?！?/br>
    沒(méi)人真的過(guò)來(lái)問(wèn)，可就在這短暫的安靜中，不知名處傳來(lái)另一個(gè)聲音，“我也不太信他會(huì)去酒吧，可是聽說(shuō)蔣少?gòu)膩?lái)不玩圈子外的，覺(jué)得麻煩，這次怎么會(huì)直接找上同學(xué)??？”

    卷子的紙質(zhì)有些薄，黎生最后一筆沒(méi)有穩(wěn)住，險(xiǎn)些劃破了卷面。

    如果不是被周宏脅迫，他不可能會(huì)去山水，也不會(huì)碰到蔣銳，嚴(yán)格意義上說(shuō)，他根本不算圈子外的人。

    蔣銳如果知道了，會(huì)嫌他麻煩嗎？還是會(huì)覺(jué)得自己故意騙他...

    黎生胸口有些起伏，逃避般的收回思緒，將方才劃破的地方重新謄寫了一遍，結(jié)果就是短短的一行，還寫錯(cuò)了兩個(gè)字母。

    他還從來(lái)沒(méi)這樣過(guò)。

    上課鈴聲恰好響起，第三節(jié)是自習(xí)課，幾個(gè)班委和課代表輪流執(zhí)勤，這次剛好輪到了他。

    “韓老師今天上午有事，同學(xué)們把剛發(fā)下去的卷子寫完，其余時(shí)間自己安排就好?！?/br>
    代替老師發(fā)言之類的事情，黎生還是常做的，此時(shí)教室內(nèi)卻是詭異的安靜，不少人像是在忍著惡意的笑，和周圍的人窸窣低語(yǔ)，肖宏坐在最中間的位置，向他做著口型——“真惡心”。

    負(fù)責(zé)自習(xí)課的學(xué)生是有答疑的義務(wù)的，黎生盡量別過(guò)那些神態(tài)各異的審視目光，讓語(yǔ)氣聽起來(lái)自然一些，“第三題不做，第七題需要用兩種方法計(jì)算，其余的正常寫就好，還有別的問(wèn)題嗎？”

    少年的聲線像是流經(jīng)的溪水，在過(guò)于緊繃時(shí)，會(huì)顯得有些疏離。

    “我想問(wèn)，你和蔣少——”

    話音剛落，卻被兩聲聽起來(lái)極為散漫的敲門聲打斷，比起提醒，甚至像是警告。

    黎生下意識(shí)望向門邊，卻看蔣銳正斜靠在不遠(yuǎn)處，目光沒(méi)落在自己身上，反而掃向在底下不安分的一群人，“問(wèn)我什么？”

    教室一瞬間寂靜下來(lái)，剛才開口的肖宏面色一僵，他怎么也沒(méi)想到蔣銳會(huì)過(guò)來(lái)，“沒(méi)..沒(méi)沒(méi)，沒(méi)什么?！?/br>
    方才起哄越是熱烈的人，此刻將頭埋得越低，不知是誰(shuí)先動(dòng)了筆，沙沙的寫字聲從某個(gè)角落響起，漸漸所有學(xué)生都像是從未有過(guò)什么態(tài)度般，一言不發(fā)地寫起了試卷。

    只有周宏半張著嘴，動(dòng)也不是，不動(dòng)也不是。

    “您怎么來(lái)了...”

    黎生有些不敢相信自己的眼睛，怔了一瞬才過(guò)去，講臺(tái)邊正好有兩個(gè)椅子，蔣銳不置一詞，走到他剛剛的位置坐下，又對(duì)黎生抬抬下巴，“不是自習(xí)么，坐?！?/br>
    黎生順從地點(diǎn)頭，想要落座的前一刻，一只手搭上他的腰間，對(duì)方還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，褲子便被無(wú)聲地扯了下來(lái)。

    如果底下有人敢抬頭的話，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)黎生的神色在一瞬間忽然變得十分不自然，然而寬大的實(shí)木講臺(tái)將一切遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，除去后面的兩個(gè)人，其他人對(duì)這幅景象一無(wú)所知。

    蔣銳感覺(jué)到他的緊繃，手停了停，哂笑一聲，“在這兒還不能碰你了？”

    “能...能的。”黎生本就心中有愧，蔣銳這樣欺負(fù)他一下，反倒還能讓他安心一些，他甚至又將身體向?qū)Ψ降氖诌吪擦伺玻米寣?duì)方玩得方便。

    即便他盡量讓自己表現(xiàn)得不那么奇怪，握著筆尖的手卻一動(dòng)也不敢動(dòng)，教室最前方的窗戶開著，微風(fēng)拂過(guò)裸露的雙腿，觸感微涼而敏感。

    “不是下課要交么，怎么不動(dòng)筆？”

    蔣銳靠在椅背上，一只手在臀部的軟rou上揉捏，而后微微用力，將內(nèi)褲的邊緣向內(nèi)靠攏，直接卡在了臀縫之間，白皙透紅的臀rou暴露在外，像是主動(dòng)引誘別人玩弄。

    羞辱的滋意味太過(guò)明顯，黎生的臉紅得幾乎要滴出血來(lái)，卻還是一動(dòng)也不敢動(dòng)，他背脊挺直著，手里握著的筆在草稿紙上寫寫劃劃，可實(shí)際上到底計(jì)算了什么，連他自己都沒(méi)有印象。

    挺聽話的。

    蔣銳漫不經(jīng)心地想著，自己是養(yǎng)了條叫都不會(huì)叫的狗么，跟自己這樣也就算了，自己要是不來(lái)，是不是真能被一群廢物欺負(fù)。

    他向下掃了一眼，沒(méi)人還敢抬頭。他也沒(méi)立刻走，只是在這待著無(wú)聊，自然是要折騰身邊的人。

    手指重新移向被冷落的rutou，蔣銳早就發(fā)現(xiàn)黎生的這里尤為敏感，昨天也是，稍一觸碰便能挺立起來(lái)，很多人都是后天調(diào)教才達(dá)到的這一點(diǎn)，還真是天生被人玩的。

    帶著懲罰的意味，指經(jīng)夾著rutou擰轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回，又疼又癢的觸感像是電流一樣蔓延開來(lái)，黎生咬緊下唇，筆速都不得不隨著慢了下來(lái)。

    即便一切都隱藏在衣服下面，他仍舊能想象到那副挺立著亟待觸摸的可恥樣子，可是...

    “啊...”

    一聲短暫而壓抑的喘息聲忽然從講臺(tái)傳出，保持了半節(jié)課的安靜就這么被打破，小半個(gè)班的同學(xué)在同一時(shí)刻抬起眼睛，又怕被發(fā)現(xiàn)一樣匆匆落下。

    蔣銳上次再怎么欺負(fù)他，也都是在家里，第一次在這樣暴露的環(huán)境中被玩弄，險(xiǎn)些被直接弄哭了。

    “和我鬧脾氣？”

    蔣銳微微側(cè)頭，看著黎生低垂下的有些濕漉漉的睫毛，靠在他的耳邊將音量壓低到只有兩個(gè)人能聽到的水平，“還哭了是么，誰(shuí)允許你哭的？”

    “沒(méi)...沒(méi)有...”

    “昨天晚上是怎么跪在我腳底下給我搖屁股的，忘了？”

    “是不是昨天沒(méi)挨打夠，今天想在講臺(tái)上做個(gè)表演。”

    黎生被他連續(xù)的逼問(wèn)壓得抬不起頭，眼圈剛褪下去的紅一下子又浮了上來(lái)，“蔣少，對(duì)不起...我真的沒(méi)...沒(méi)和您鬧脾氣?！?/br>
    “真敢和我鬧你還能在這兒坐著?！?/br>
    終于玩夠了的蔣銳無(wú)聲地將一直陷在臀縫中的內(nèi)褲扯了出來(lái)，又掃了一眼講臺(tái)下氣都不敢大聲喘，卻明顯注意著這邊動(dòng)作的一班學(xué)生，站起身來(lái)，拿過(guò)黎生剛剛胡亂寫的兩張草稿紙，“這個(gè)要是沒(méi)用，我?guī)湍闳恿?？?/br>
    黎生感覺(jué)自己懵了。

    臺(tái)下的學(xué)生也懵了，他們聽錯(cuò)了嗎？

    蔣銳，在學(xué)校打個(gè)籃球喝個(gè)水都有人爭(zhēng)著鞍前馬后伺候的人，會(huì)問(wèn)別人要不要他幫忙扔用過(guò)的草稿紙？

    “不...不用....我....”黎生心都快跳出來(lái)了，如果不是現(xiàn)在還在教室，他已經(jīng)給蔣銳跪下了，蔣銳卻無(wú)所顧忌，既然說(shuō)不用，就看也沒(méi)看那兩張草稿紙，徑自走了。

    教室的寫字聲半晌都沒(méi)有繼續(xù)，黎生盡量放輕動(dòng)作收拾好自己，筆尖重新落到紙上時(shí)，感覺(jué)手腕都是軟的。

    蔣銳是在幫他...

    但他明顯感覺(jué)到，教室里的氣氛不大一樣了，即便蔣銳走了，也沒(méi)人敢抬頭看他，周宏更是一言不發(fā)。

    黎生還以為蔣銳過(guò)來(lái)只是一時(shí)興起想要玩玩，剛剛也真的沒(méi)有在鬧脾氣，他甚至以為那些不過(guò)是個(gè)前戲，蔣銳親自來(lái)找他一趟，總要...總要玩盡興才是。他都能忍著。

    可是...蔣銳不是的。

    最后那一句分量太重，他還沒(méi)來(lái)得及道謝。

    蔣銳明說(shuō)了放學(xué)再去找他，黎生自然不敢隨隨便便上五樓，放學(xué)鈴聲一響，他一刻未敢耽擱地去了十班，蔣銳卻沒(méi)在。

    不過(guò)經(jīng)由上次的事，不懷好意的人也沒(méi)辦法上來(lái)招惹，尤其是當(dāng)初差點(diǎn)撞在槍口上的丁庭，快要以短跑的速度目不斜視地沖出了教室。

    黎生自己自然不是惹事的人，見蔣銳不在便安安靜靜地在離門口不遠(yuǎn)的位置等，似乎沒(méi)有想找個(gè)人問(wèn)一下的意思，也不怕對(duì)方是故意把他晾在這兒。

    周文早就對(duì)人好奇很久了，奈何蔣銳沒(méi)有想說(shuō)的意愿，他也不敢多問(wèn)。

    不過(guò)他不敢湊到蔣銳面前，不代表對(duì)一個(gè)被人養(yǎng)著的小玩意還有什么敬畏心，此時(shí)他插著口袋晃到黎生身邊，以一種十分不合格的搭訕姿態(tài)開了口，“同學(xué)，等蔣哥呢？”

    黎生認(rèn)得他是經(jīng)常和蔣銳走在一起的人，沒(méi)有隨便開口，卻聽周文笑嘻嘻道，“他剛被主任叫走了?！?/br>
    對(duì)方完全不在意他有沒(méi)有回應(yīng)，自顧自地說(shuō)著，“你別擔(dān)心，不是什么大事兒，就是今天我們有個(gè)挺重要的考試，得給每個(gè)人做成績(jī)分析，蔣哥也不知道有什么事，直接給翹了?！?/br>
    周文拉長(zhǎng)了聲音，讓僅有的疑問(wèn)語(yǔ)氣都顯得格外敷衍，“你說(shuō)上午第三節(jié)能有什么非解決不可的問(wèn)題啊，你們這些班不都是上自習(xí)么，還是班主任盯著，能出什么事啊，是吧？”

    黎生的心跳聲忽然變得清晰，蔣銳是真的...特意來(lái)幫他的嗎？他怎么配得上....

    周文帶著戲弄的口吻之下，他感覺(jué)到了一種無(wú)所適從的難堪，讓他別開視線后退了半步。

    “不想和我說(shuō)話嗎？我知道很多的，關(guān)于蔣哥的事，你不想問(wèn)問(wèn)我么？”

    周文其實(shí)問(wèn)過(guò)挺多人的，像黎生這么純情的少，多數(shù)都會(huì)問(wèn)問(wèn)蔣少喜歡什么性格的，喜歡什么姿勢(shì)，什么項(xiàng)目。

    可黎生只是躲。

    他不是沒(méi)有想問(wèn)的，他想知道...蔣銳是不是真的，覺(jué)得玩圈外的人很麻煩？如果他什么也不要呢，如果哪天蔣銳不想要他了，他就乖乖離開，會(huì)不會(huì)就不算一個(gè)潛在的麻煩了。

    可他不想問(wèn)周文，他想知道的是蔣銳的答案。

    這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音忽然插了進(jìn)來(lái)，“想講什么，我也聽聽?！?/br>
    周文沒(méi)想到蔣銳這么快就回來(lái)，那副吊兒郎當(dāng)?shù)淖雠梢彩諗苛艘淮蟀?，舉著手后退了幾步，“講...哥你有一個(gè)特別好的習(xí)慣，做事從來(lái)不拖泥帶水的...”

    硬生生把一個(gè)小時(shí)的卷子壓縮成二十分鐘，真是利落極了。

    蔣銳沒(méi)再和他廢話，去教室取了書包，出來(lái)時(shí)也沒(méi)同黎生說(shuō)什么，自己向樓梯口走去。